Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
29Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Acueductos y Cloacas

Acueductos y Cloacas

Ratings: (0)|Views: 2,882 |Likes:
Published by Edwing Abreu

More info:

Published by: Edwing Abreu on Sep 08, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/30/2013

pdf

text

original

 
PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA
 
TURNOUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA
2009 DIURNO
INGENIERÌA CIVIL SEMESTREASIGNATURA
 6to
ACUEDUCTOS Y CLOACAS CÓDIGO
 
HORAS
CIV-31115
TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO
 
PRELACIÓN
 4 3 0 5 MEC-30414/CIV-30213
1.- OBJETIVO GENERAL
 Estudiar los principales componentes de los sistemas de distribución de agua potable y de recolección de aguas servidas y de lluvias, adquiriendo los conocimientosnecesarios para ejecutar su respectivo diseño y análisis
2.- SINOPSIS DE CONTENIDO
 La asignatura Acueductos y Cloacas logrará que el estudiante adquiera conocimientos de un Sistema Integral de Abastecimiento, la demanda de agua, la fuente deabastecimiento, la aducción y su cálculo, tratamiento de potabilización., entre otros no menos importantes. El contenido se encuentra dividido en las siguientes unidades:
UNIDAD 1:
Sistemas de abastecimientos de agua.
 UNIDAD 2:
Investigaciones previas para las realizaciones de los proyectos de los acueductos y cloacas.
UNIDAD 3:
Estudio de dotaciones.
UNIDAD 4:
Periodos de diseños.
 UNIDAD 5:
Métodos para la estimación de poblaciones futuras.
UNIDAD 6:
Variaciones en el consumo y caudales de diseño.
UNIDAD 7:
Obras de captación.
UNIDAD 8:
Aducciones.
UNIDAD 9:
Estanques.
UNIDAD 10:
Redes de distribución.
UNIDAD 11:
Diseño de sistema para la recolección de aguas
.3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES
 Diálogo Didáctico Real: Actividades presénciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
La
evaluación de los aprendizajes
 
del estudiante
y en consecuencia, la
aprobación de la asignatura
, vendrá dada por la
valoración obligatoria
de un conjunto deelementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos deevaluación que podrá emplear el docente para tal fin.Realización de actividades teórico-prácticas.Realización de actividades de campo.Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).Experiencias vivénciales en el área profesionalRealización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante
 
 
OBJETIVOS DEAPRENDIZAJE
 
CONTENIDO
 
ESTRATEGIASDE EVALUACIÓN
 
BIBLIOGRAFÍA
Describir los componentes delos sistemas deabastecimientos de agua y derecolección de aguas servidas.
UNIDAD 1: SISTEMAS DEABASTECIMIENTO DE AGUA1.1
 
Importancia De Los Sistemas DeAbastecimientos De Agua Y De Recolección DeAguas Servidas:
Finalidad. Tipos. Influencia en laCalidad de Vida de las comunidades.
 
1.2
 
Componentes De Los Sistemas DeAbastecimientos De Agua Y De Recolección DeAguas Servidas:
Sistemas de Abastecimientos deAgua: La fuente de Abastecimiento y obra decaptación. La Obra de Conducción. Estanque deAlmacenamiento. Planta de Tratamiento. La red deDistribución. Toma Domiciliaria. Sistemas deRecolección de Aguas Servidas: Fuente Generadorade las aguas. Sistema de Colectores secundarios.Colectores Primarios o de Descarga. Planta deTratamiento de Aguas Servidas.Realización de actividades teórico-prácticas.Realización de actividades de campo.Aportes de ideas a la Comunidad (informacióny difusión).Experiencias vivénciales en el áreaprofesionalRealización de pruebas escritas cortas y largas,defensas de trabajos, exposiciones, debates,etc.Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.Arocha, Ravelo Simón (1.978)
Sistema De Abastecimiento DeAgua Potable
 – 
Teoría YDiseño
. Ediciones Vega.Caracas, Venezuela.Introducir las investigacionesprevias requeridas para eldiseño de los sistemas deabastecimientos de agua y derecolección de aguas servidas,así como de los entesinvolucrados en lacompilación de lainformación.
 
UNIDAD 2:
 
INVESTIGACIONES PREVIASPARA LA REALIZACIÓN DE LOSPROYECTOS DE ACUEDUCTOS YCLOACAS.2.1
 
Pre proyectos de acueductos:
 Levantamientos Aerofotogramétricos. InformaciónDemográfica y de Usos de la tierra. Visita al sitio.Topografía. Consulta para la Factibilidad delServicio.Realización de actividades teórico-prácticas.Realización de actividades de campo. Aportesde ideas a la Comunidad (información ydifusión).Experiencias vivénciales en el áreaprofesionalRealización de pruebas escritas cortas y largas,defensas de trabajos, exposiciones, debates,etc.Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiantePalacios, Ruíz Alvaro (2.004)
Acueductos, Cloacas YDrenajes
. Universidad CatólicaAndrés Bello. Caracas,Venezuela.Conocer el concepto dedotación global y su relacióncon las zonificaciones urbanasdefinidas en los Planes deOrdenamiento Urbano en elpaís.
UNIDAD 3: ESTUDIO DE DOTACIONES.3.1
 
Dotaciones:
Estimación de Dotacionesmediante el análisis detallado por tipo de consumo.Estimación de Dotaciones mediante dotacionesrepresentativas de acuerdo al uso.Realización de actividades teórico-prácticas.Realización de actividades de campo.Aportes de ideas a la Comunidad (informacióny difusión).Experiencias vivénciales en el áreaprofesionalRealización de pruebas escritas cortas y largas,defensas de trabajos, exposiciones, debates,etc.Arocha, Ravelo Simón (1.978)
Sistema De Abastecimiento DeAgua Potable
 – 
Teoría YDiseño
. Ediciones Vega.Caracas, Venezuela.
 
Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.Estudiar los criterios básicos aconsiderar para la definicióndel período de diseño en obrasde abastecimiento yrecolección.
UNIDAD 4: PERÍODO DE DISEÑOS.4.1
 
Período de diseños:
Vida útil de loscomponentes de la Obra. Posibilidades deAmpliación o sustituciones. Características delcrecimiento Demográfico de la Población.Períodos de Diseño Referenciales de acuerdo altipo de componente en los sistemas.Realización de actividades teórico-prácticas.Realización de actividades de campo.Aportes de ideas a la Comunidad (informacióny difusión).Experiencias vivénciales en el áreaprofesionalRealización de pruebas escritas cortas y largas,defensas de trabajos, exposiciones, debates,etc.Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.Arocha, Ravelo Simón (1.978)
Sistema De Abastecimiento DeAgua Potable
 – 
Teoría YDiseño
. Ediciones Vega.Caracas, Venezuela.
Normas Generales para elproyecto de Alcantarillados
.Gaceta Oficial N° 5.318,Extraordinaria de 06/04/1.999.Estudiar los métodosempleados en la estimación depoblaciones futuras a partir dedatos censales.
UNIDAD 5: MÉTODOS PARA ESTIMACIÓNDE POBLACIONES FUTURAS.5.1
 
Datos censales:
Métodos para estimarpoblaciones futuras.Realización de actividades teórico-prácticas.Realización de actividades de campo.Aportes de ideas a la Comunidad (informacióny difusión).Experiencias vivénciales en el áreaprofesionalRealización de pruebas escritas cortas y largas,defensas de trabajos, exposiciones, debates,etc.Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.Bolinaza, J. (1.999)
ProyectosDe Ingeniería Hidráulica
.Fundación Polar, CaracasVenezuela.Describir la significación delas variaciones del consumode agua y su relación con loscaudales de diseño.
UNIDAD 6: VARIACIONES EN ELCONSUMO Y CAUDALES DE DISEÑO.6.1
 
Variaciones en el consumo:
VariaciónDiaria del Consumo. Variación Horaria delConsumo
 .
 
6.2
 
Caudales de diseño:
Caudales de Diseñopor componente.
 
Realización de actividades teórico-prácticas.Realización de actividades de campo.Aportes de ideas a la Comunidad (informacióny difusión).Experiencias vivénciales en el áreaprofesionalRealización de pruebas escritas cortas y largas,defensas de trabajos, exposiciones, debates,etc.Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.Arocha, Ravelo Simón (1.978)
Sistema De Abastecimiento DeAgua Potable
 – 
Teoría YDiseño
. Ediciones Vega.Caracas, Venezuela.Palacios, Ruíz Alvaro (2.004)
Acueductos, Cloacas YDrenajes
. Universidad CatólicaAndrés Bello. Caracas,Venezuela.Definir los distintos métodosde captación de agua enfuentes superficiales ysubterráneas.
UNIDAD 7: OBRAS DE CAPTACIÓN.7.1
 
Captación:
En Fuentes Superficiales:Dique toma, Tipos y diseño. En FuentesSubterráneas- Pozos, tipos y conside- racionesgenerales
 .
Realización de actividades teórico-prácticas.Realización de actividades de campo.Aportes de ideas a la Comunidad (informacióny difusión).Experiencias vivénciales en el áreaprofesionalRealización de pruebas escritas cortas y largas,Arocha, Ravelo Simón (1.978)
Sistema De Abastecimiento DeAgua Potable
 – 
Teoría YDiseño
. Ediciones Vega.Caracas, Venezuela.

Activity (29)

You've already reviewed this. Edit your review.
Victor Rojas added this note
SISTEMAS DE ABASTESIMIENTOS
1 thousand reads
1 hundred reads
Jesus Quintero liked this
luisitoc78 liked this
Erick Sequers liked this
Jesus Quintero liked this
Dayan Ramirez liked this
Willyer Logar liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->