SOALAN ULANGKAJI SPM 2008

Jawap
SPM
2008
[ 1103/1 ] [ 1103/2 ]

Bahasa Malaysia Soalan an

Ulang
kaji
Kertas 1
Soalan Butiran
BAHAGIAN A
Pendahuluan – maksud gejala buli
faktor-faktor berlakunya gejala buli dalam kalangan remaja
- perasaan ingin mencuba dan diterima dalam kumpulan.
- membalas dendam kerana mungkin pernah dibuli.
- ibu bapa tidak ambil berat berkenaan anak-anak
Langkah-langkah membendungnya
- ibu bapa perihatin akan anak-anak
- mengadakan kempen-kempen berkenaan membentas gejala buli
- mengajar anak-anak membuat laporan/mengadu kepada ibu bapa pihak sekolah sekiranya dibuli
- mengenakan hukuman yang setimpal kepada pembuli
Kesimpulan - penting membenteras gejala buli agar masyarakat terhindar daripada penyakit sosial ini.

BAHAGIAN B

1 Soalan pendapat. Tiada format

Pendahuluan – pembangunan teknologi berkaitan dengan kemajuan negara/sahsiah diri berkaitan dengan
penampilan diri seseorang individu.

Isi
1. Manusia yang leka dengan pembangunan akan menyebabkan mereka lalai dalam memberi perhatian
kepada hal-hal yang berkaitan sahsiah diri.
2. Tiada nilai-nilai murni menyebabkan manusia tamak dan lebih mementingkan kekayaan.
3. Masyarakat sanggup menipu/membunuh/melakukan perbuatan keji untuk mencipta nama/menjadi kaya
4. Manusia akan lebih mengutamakan hal-hal/faedah berkaitan keduniaan.
5. Sekiranya ada nilai-nilai murni/positif masyarakat lebih menghormati orang lain dan alam sekitar.
Masyarakat lebih maklum perkara yang baik dan tidak baik yang dilakukan dan memikirkan kesan
perbuatan mereka.

Kesimpulan. Usaha-usaha yang murni ini perlu dilakukan oleh semua pihak.
 SOALAN ULANGKAJI SPM 2008

Jawap
SPM
2008
[ 1103/1 ] [ 1103/2 ]

Bahasa Malaysia Soalan an

Ulang
kaji
Kertas 1
Soalan Butiran
2 Format Ucapan.

Pendahuluan - kata alu-aluan.

Isi
Peranan ibu bapa – memberi kasih sayang/ meluangkan masa/ memberi perhatian apabila ada masalah/
menyelesaikan masalah/menunjukkan teladan yang baik dan sahsiah diri yang mulia supaya dihormati.
Di samping peranan remaja sendiri/rakan sebaya/media massa/masyarakat dan kerajaan.

Kesimpulan –perlu ada gabungan semua untuk melahirkan anak-anak yang cemerlang.

3 Format pendapat. Tidak perlu teks bahas.

Pendahuluan

Isi – Kesan negatif daripada sikap masyarakat – anak-anak/remaja melakukan gejala kurang sihat sesuka hati
kerana pasti tiada yang menegur/ sikap masyarakat setempat akan lebih mementingkan diri sendiri/ tiada atau
kurang nilai bergotong-royong/kejadian jenayah/maksiat meningkat/mudah berlaku pergaduhan kerana nilai
segan/malu tiada dalam diri jiran.

Kesimpulan – pupuk semangat kejiranan sebelum keadaan ini terus pupus terutama di bandar-bandar.

4 Pendahuluan – Pertanian bercorak moden dan lebih komersial berasaskan teknologi komputer (corak
pertanian dan pemasaran)

Isi – Rasional – dapat memasarkan hasil pertanian dalam keadaan lebih sistematik/kajian terperinci
menghasilkan pertanian komersial/kurangkan pencemaran disebabkan kesan rumah hijau. Mengelakkan
lambakan untuk satu-satu jenis hasil pertanian/ tingkatkan pendapatan petani dan negara/menyediakan
peluang pekerjaan terutama kepada graduan universiti.

Kesimpulan – perlu dirancang dengan rapi dan jangan sehingga mendapat kesan negatif yang lain/masyarakat
perlu memberi galakkan/memandang positif akan usaha kerajaan ini.

5 Isu berkenaan kekeluargaan yang berkaitan pengajaran dan nilai-nilai murni.

 SOALAN ULANGKAJI SPM 2008

Jawap
SPM
2008
[ 1103/1 ] [ 1103/2 ]

Bahasa Malaysia Soalan an

Ulang
kaji
Kertas 2
Soalan Butiran
1 Rumusan

Pendahuluan – Petikan menyatakan kesan/implikasi/impak/keburukan pemanasan global terhadap tapak warisan dan
sejarah.

Isi tersurat - kesan

1. pencairan ais di kutub dan glasier-glasier di kawasan pergunungan meningkatkan paras air laut
2. tapak-tapak warisan yang terletak di kawasan berhampiran pantai terdedah kepada ancaman banjir.
3. kenaikan aras laut Adriatik yang berterusan menyebabkan Venice mengalami banjir pada setiap hari.
4. di kawasan arkeologi(zon Arkeologi Chan Chan dan tapak Arkeologi Chavin Peru), pendedahan kepada perubahan
cuaca yang berterusan dan kandungan air berlebihan dalam tanah mengubah struktur bangunan tinggalan sejarah.
5. bangunan terhakis dan pecah serta mengalami kerosakan pada strukturnya.
6. hujan yang lebat menyebabkan beberapa kawasan di negara kita(Kuala Lumpur Shah Alam/kota Tinggi Johor)
mengalami banjir yang amat teruk.
7. kerosakan yang teruk pada struktur luaran dan dalaman bangunan.
8. peningkatan suhu dan karbon dioksida di atmosfera, gangguan dalam kitaran air dan pendedahan kepada perubahan
cuaca yang ekstrem menyebabkan berlakunya pengurangan dalam jumlah biodiversiti di sesuatu tempat.
9. Taman Negara Mulu dan Taman Kinabalu (yang kaya dengan spesies haiwan dan tumbuhan) pastinya akan merasai
kesan akibat pemanasan global.

Isi tersirat – langkah-langkah mengatasi

1. kurangkan pembakaran secara terbuka.
2. hentikan projek-projek pembangunan yang melibatkan kawasan tanah tinggi yang luas.
3. wujudkan lebih banyak kawasan hutan simpan.
4. ketatkan undang-undang berkaitan alam sekitar.
5. mengadakan kempen-kempen cintai alam sekitar sepanjang masa.
6. wujudkan jawatan kuasa antarabangsa/tempatan/khas yang memantau alam sekitar
7. tanamkan disiplin/kesedaran sivik sejak daripada kecil lagi pentingnya menjaga alam sekitar.
8. wujudkan persatuan berkenaan alam sekitar di setiap sekolah

Kesimpulan, masyarakat perlulah bekerjasama menangani masalah alam sekitar/ancaman terhadap alam sekitar agar
faktor pemanasan global dapat dikurangkan/dunia dapat diselamatkan daripada ancaman pemanasan global.

2 (a) Petikan Umum

i. Faktor – pendedahan kepada perubahan cuaca yang berterusan (1m)/kandungan air yang berlebihan dalam tanah(1m)/
kekerapan pendedahan kepada perubahan suhu panas dan sejuk yang tinggi(1m)/hujan yang lebat(1m) - mak 3 isi.
ii. Maksud – pertukaran suhu yang mendadak/peningkatan suhu yang mendadak.
iii. Mewujudkan badan khas yang mengelolakan bangunan bersejarah (1m)/ melalui kempen cintailah peninggalan
sejarah (1m)/mengenakan akta melindungi bangunan bersejarah daripada diruntuhkan (1m)/mendenda pihak yang
memusnahkan bangunan tinggalan sejarah.

2 (b) Petikan Prosa Moden

i. maksud – orang Asli di perkampungan Daneng (1m) tidak maju/tetap mundur/kekal mundur(1m)
ii. kaum Asli/penduduk kampung Daneng masih jauh ketinggalan(1m)/demi malar hijau yang Daneng cintai(1m)/hutan
iii. tersebut memerlukan Daneng(1m).
Sikap pentingkan diri sendiri/tamak pihak pengusaha/pemaju/seseorang (1m)/pihak berkuasa gagal memantau/kurang
mengambil berat berkenaan penerokaan hutan(1m)/orang tempatan tidak berani bertindak(1m)/penduduk setempat
bersekongkol/bekerjasama dengan pemaju meneroka hutan. – mak 3 isi.
 SOALAN ULANGKAJI SPM 2008

Jawap
SPM
2008
[ 1103/1 ] [ 1103/2 ]

Bahasa Malaysia Soalan an

Ulang
kaji
Kertas 2
Soalan Butiran
2 (c) Petikan Prosa Tradisional
i. maksud – Puteri Gunung Ledang menerima peminangan Raja Melaka/Sultan Melaka.
ii. Semangkuk darah anak yang bernama Raja Ahmad/Raja Melaka/bakal pewaris Melaka.
iii. Menolak peminangan Raja Melaka secara halus(1m)/menjaga air muka Raja Melaka supaya dia tidak rasa dihina
apabila peminangannya ditolak secara tidak langsung(1m)/menguji kesungguhan/keiklasan Raja Melaka(1m)
mengelakkan daripada diserang oleh Raja Melaka sekiranya baginda tahu PGL tidak menerima peminangannya(1m).

2 (d) Puisi Moden

i. penyajak mementingkan mutu/kualiti(1m)/mutu penulisan memaparkan/ menonjolkan peribadi penulis(1m).
ii. Mestilah dapat menepati masa menyiapkan hasil tulisan(1m)/berdisiplin supaya hasil tulisan bermutu(1m)/tahu
memilih/minat akan bahan tulisan(1m)/kreatif dan tidak menciplak hasil tulisan orang lain(1m).
iii. Kita mestilah gigih apabila melaksanakan sesuatu kerja contohnya penyajak yang gigih melaksanakan tugasannya
mencari berita(1m)/kita mestilah jujur apabila bekerja contohnya penyajak yang meghasilkan karyanya sendiri(1m)/
kita janganlah membawa cerita palsu contohnya peyajak yang berhati-hati menulis karya supaya dipercayai
pembaca(1m).

3 (a) Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa

i. jengah – Beberapa kali bilik adik aku jengah untuk memastikan adik tidak menangis.
jengah – Dia berasa jengah apabila menyedari rupa-rupanya dia tersalah menegur seseorang yang disangkakan
rakannya

ii. sepak – Bola itu saya sepak sehingga ke tengah padang.

sepak – Mulut adik kena sepak kerana dia melawan cakap ibu.

iii. larut – Gula yang dibancuh dengan teh itu larut dengan cepat apabila ditambahi air panas.
larut – Dia belajar sehingga larut malam agar dia berjaya dalam peperiksaannya nanti.

3 (b) Aqil memberitahu/memaklumkan kepada ibunya bahawa dia akan pulang lewat kerana terlibat dengan aktiviti di
sekolah(1m). Dalam nada hairan ibunya persoalkan alasan Aqil untuk pulang lewat kerana hari sebelumnya pun
Aqil balik lewat(1m). Aqil menjelaskan bahawa pada hari berkenaan dia perlu menghadiri perjumpaan kelab(1m)/
manakala hari sebelumnya dia menghadiri latihan rumah sukan(1m). Akhirnya ibu Aqil faham lalu menasihati Aqil
agar tidal lewat dan terus pulang ke rumah sebaik/apabila perjumpaan tamat(1m). Aqil mengucapkan terima kasih lalu
meminta izin untuk ke sekolah(1m).

3 (c) Kesalahan penggunaan ejaan dan imbuhan.

i. Pihak sekolah telah menjemput ibu bapa hadir ke majlis hari kecemerlangan yang akan diadakan pada minggu
hadapan.
ii. Sapiah mengulung tikar itu supaya hujungnya tidak terlipat/berlibat.
iii. Jalan raya itu agak berbahaya sekiranya tidak diturap kerana terdapat banyak lubang di kiri dan kanan jalan.

3 (d) Kesalahan penggunaan kata atau istilah atau kesalahan bahasa.

i. Dia memotong buah tembikai itu lalu menghidangkannya kepada para tetamu.
ii. Bilik sakit itu menjadi sesak apabila beberapa orang pelatih perubatan membuat kajian berkenaan penyakit pesakit itu.
iii. Pemandangan sawah yang menghijau itu memukau pandangan kelima-lima orang pelancong itu.
 SOALAN ULANGKAJI SPM 2008

Jawap
SPM
2008
[ 1103/1 ] [ 1103/2 ]

Bahasa Malaysia Soalan an

Ulang
kaji
Kertas 2
Soalan Butiran
3 (e) Berikan maksud setiap peribahasa di bawah.

i. lidah bercabang – kata-kata yang sering berubah-ubah

ii. masuk kandang kambing mengembek, masuk kandang lembu menguak – dapat menyesuaikan diri ke mana sahaja
seseorang itu pergi
iii. biar mati anak, jangan mati adat. – lebih baik membelakangkan anak/keluarga daripada adat

4 Novel

(a) Teknik plot.

Pemeri/ dialog/ monolog dalaman/ monolog luaran/ imbas kembali/ imbas muka/ saspens/ kejutan – pilih mana-mana
dua teknik plot beserta contoh yang diambil daripada peristiwa dalam novel yang dikaji calon.

(b) Bandingkan persamaan persoalan

Semangat tolong-menolong dalam persahabatan –Bukit Kepong, Othman dan rakan-rakannya bekerjasama
bertempur dengan komunis. Konserto Terakhir, Hilmi dibantu rakan-rakannya, Mamat dan Pak Bakar belajar muzik
untuk mencapai cita-citanya sebagai pemuzik.
Bertanggungjawab dalam melaksanakan tugas – Bukit Kepong, anggota polis memikul tanggungjawab menggempur
komunis di Bukit Kepong walaupun nyawa mereka sendiri terancam, contohnya Othman yang bertempur sehingga
cedera di kakinya. Konserto Terakhir, Hilmi tetap memikul tanggungjawabnya sebagai tukang kebun walaupun
sentiasa dihina/tidak pernah dihargai Datin Salmah.