Mejora tu Memoria4
Comunidad Europea, obras de arte, una bibliograf
í
a, un cat
á
logo de productos, pel
í
culas en las queha participado un actor, una lista de tareas, etc. Conozco varios m
é
todos para memorizarlas y todosse basan en el mismo principio. Le explicar
é
c
ó
mo ponerlos en pr
á
ctica y destacar
é
qu
é
ventajas einconvenientes tienen cada uno de ellos.
Método de la lista numerada
El primer paso para poner en pr
á
ctica este primer m
é
todo ser
á
inventarnos una lista depalabras numerada. Esta serie de palabras, creada por nosotros mismos, ser
á
nuestra herramientade trabajo para memorizar cualquier otra nueva lista. Crearemos una lista f
á
cil de memorizar jugando con las formas y significados a
ñ
adidos de los d
í
gitos. Debemos conseguir que al escucharcualquiera de los n
ú
meros instant
á
neamente nos venga a la mente la palabra que lleva asociada. Enadelante, nombraremos a esta serie de palabras como
nuestra lista
. Yo le propongo una lista aunqueusted puede fabricar la suya propia. Antes de continuar memor
í
cela, es muy sencillo:
0 Rosco1 Rama 2 Pato3 Serpiente4 Silla5 Mano6 Cereza7 Jirafa8 Gafas9 Globo
Como ya habr
á
podido observar hay una evidente relaci
ó
n entre los n
ú
meros y las palabras.Por ejemplo, el n
ú
mero 2 tiene forma de pato. El 7 me recuerda a una jirafa pero a usted podr
í
atraerle a la memoria otra cosa. Elija la primera cosa que le venga a la mente al escuchar cadan
ú
mero, cree su propia lista. As
í
como al leer las cuatro letras que forman la palabra “perro” en sumente se dibuja la imagen de un perro, debe lograr que de forma autom
á
tica le venga a la mente laimagen asociada a cada n
ú
mero. Una vez que hayamos cumplido este f
á
cil paso estaremospreparados para comenzar. Supongamos que nos piden que memoricemos esta
nueva lista.
De loque se trata ahora es de asociar cada una de estas nuevas palabras con las del primer cuadro, ahorale explicar
é
c
ó
mo hacerlo.
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