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Guia Jorge Webquest

Guia Jorge Webquest

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Guía para elaborar una SED con la web quest
Guía para elaborar una SED con la web quest

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06/16/2009

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Introducción:
En esta actividad el estudiante podrá desarrollar creativa y críticamente susAPRENDIZAJES. Priorizamos entre otra las capacidades de: Identificar hechos explícitose implícitos en un cuento corto, la sistematización y socializa creativamente lainformación relevante, así como la representación creativa de una lectura mediante elteatro. Finalmente como producto final se busca que usted elabore un cuento corto.
 
Tarea:
Elabora un cuento corto creativo. Tendrás en cuenta las bondades culturales yecológicas de la región Amazonas, los tres momentos de un cuento: introducción,nudo y desenlace, así como sus principales elementos: personajes, acontecimientos yambiente.
Procesos:
1.
ORGANIZACIÓN
: Puedes organizarte en un equipo no mayor de cinco alumnospara realizar el trabajo.
2.
LEE:
Revisa información sobre el proceso de lectura y la estructura y elementos delcuento. (Ver hipervínculos).
3.DISCRIMINA:
a.
Referente al proceso de la lectura y el cuento con su estructura y elementos:extrae cinco ideas principales.
 b.
Referente a texto “Yanachuquinagua” extrae lo siguiente:
Hechos principales.
 Tema principal.
Mensaje.
4.
SISTEMATIZA:
Sistematiza creativamente el contenido del cuento Yanachuquinagua.
Podrás utilizar esquemas, mapas o textos iconográficos de tal manera querefleje todo que aprendieron en esta clase.
Utiliza el programa Power Point y aprovecha sus efectos para hacer unaexposición entretenida para todos tus compañeros.
5.SOCIALIZA:
Socializa lo aprendido a través de la exposición y usando tus ayudas visualeshechas en Power Point.
 
Reúnete con tus compañeros y escenifica el cuento Yanachuquinahua a nivel deaula. Para ello debes preparar un guión o libreto.
6.
APLICACIÓN- CREATIVIDAD:
Elabora un cuento corto creativo teniendo en cuenta las bondades culturales yecológicas de la región Amazonas. No olvides que los tres momentos de uncuento: introducción, nudo y desenlace, así como sus principales elementos:personajes, acontecimientos y ambiente.Para ello puedes acceder a los siguientes hipervínculos textuales y audiovisuales:1.
Marco teórico de la narración:http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1narraci.htm
2.
Momentos de la narración:http://www.escolar.com/avanzado/lengua007.htm
3.El placer de leer cuentos:
http://portal.huascaran.edu.pe:8080/CIApps/webtv/publico/ext/videoShow.jsp?dt=/video/108wm_a.asf 
4.
La narración:http://portal.huascaran.edu.pe:8080/CIApps/webtv/publico/ext/videoShow.jsp?dt=/video/368wm_a.asf 
5.
Personajes en la narración:http://portal.huascaran.edu.pe:8080/CIApps/webtv/publico/ext/videoShow.jsp?dt=/video/375wm_a.asf 
6.
Diversos cuentos:http://portal.huascaran.edu.pe:8080/CIApps/webtv/publico/ext/videoShow.jsp?dt=/video/149wm_a.asf 
7.Blog Educaradio leyendo: http://educaradio.blogspot.com/8.Blog eficacia lectora: http://jorgelecturaojocerebro.blogspot.com/
Evaluación:FICHA DE EVALUACIÓN PRODUCCIÓN DE TEXTOS-CUENTO
CRITERIOSINDICADORESPUNTAJECREATIVIDADLas ideas y los hechos narrados muestransingularidad, novedad y autenticidad. El texto sepresenta en forma amena.4 puntos
 
COHERENCIALos párrafos se relacionan unos con otrosotorgando unidad al texto.03 puntosLas ideas que se presentan en un mismo párrafotienen relación entre sí.02 puntos JUCIO CRÍTICOPosición personal, explícita e implícita respecto a lapráctica de valores y la identidad local/regional.03 puntosFLUIDEZVERBALSe expresa demostrando riqueza en su vocabulario,adecuándolo a la naturaleza del tema y a losposibles destinatarios.03 puntosCORRECCIÓNORTOGRAFICA Y GRAMATICALAplica en forma correcta las normas deacentuación, puntuación, uso de letra yconcordancia.02 puntos TOTAL20 PUNTOS
Conclusiones:
Una vez culminada esta actividad, dejamos a su entera voluntad de seguirproduciendo cuentos. Esto te ayudaa desarrollar tu capacidad de creatividadliteraria y el gusto por la lectura.Muchos éxitos."Con lápiz, papel y un poco de ingenio, escritores estaremos construyendo""Necesitamos leer siempre para hacernos más libres"
Mag. Jorge E. Espinoza Fernández.BLOGS PUBLICADOSCorreo: jorgemaestro@yahoo.esinvestigador60077ehttp://jorgelecturaojocerebro.blogspot.com/Blog
:
http://educaradio.blogspot.com/avemume@hotmail.com,edchas7@gmail.com,kokyemu@hotmail.com,baguagrande@gmail.com,
william1968_1@hotmail.com
,baymaed@hotmail.com,jorgeluis_sandovallozano@yahoo.es,aguilavime@hotmail.com,
hguanilo@yahoo.es,nmolocho@hotmail.comedchas70@gmail.com, "joresfer22@hotmail.com" <joresfer22@hotmail.com>; "Jorge Espinoza"<plumadeoro22@gmail.com>; willnynn_91@hotmail.com,pantmer21@hotmail.com, corjim@hotmail.com,

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