PUC-RIO/ 2009 El texto se refiere a las cuestiones de 1 a 8. Qu desacelere! Lo compro o no lo compro?

Por Maria Paulina Ortiz La mano derecha de Liliana Snchez sacude una botella de vino tinto, la misma que sola comprar para la cena de los viernes con su marido. Lo compro o no lo compro? Esta vez, en el supermercado de siempre, termin por ganarle el no. Desde que nos casamos, nos sentamos los viernes a charlar acompaados de un buen vino dice. Ahora nos toca con un par de cervezas. No hay otra opcin que apretar la billetera. Liliana Snchez es graduada en psicopedagoga y hasta hace poco trabajaba en un jardn infantil al norte de Bogot. La despidieron por reduccin de personal. Su esposo es administrador de empresas y sigue con su ritmo habitual de trabajo, pero la crisis les ha hecho bajar el ritmo de su vida cotidiana. Las dos palabras que han sonado tanto durante estos ltimos meses desaceleracin econmica, y que preocupan a inversionista, a acadmicos y a ministros de Hacienda, tambin han entrado en las casas de los colombianos. Liliana tiene un largo listado de cambios que ha tenido que hacer. Para empezar, redujo de cinco a dos das el servicio de la empleada. Ahora ella misma se encarga de las tareas del hogar. Su carro permanece ms tiempo estacionado en el garaje; con los altos precios de gasolina y parqueaderos, prefiere caminar, usar el tren o subirse a un mnibus. Ahora solo lo saco para las vueltas especiales y que sean rpidas, dice. Los taxis? Ni pensarlo. En otras reas, sin embargo, Liliana le hace concesiones a su bolsillo. La educacin de sus dos hijas adolescentes, por ejemplo, que estudian en el colegio Alvernia. La educacin no la toco. En eso gasto lo que haya que gastar porque reconozco su importancia, explica. Ella trata de que las nias no sientan la presin, pero tambin les ha bajado sus antojos. En las calles la desaceleracin est en el aire. Alfonso Rodrguez maneja un taxi Mazda desde hace siete ao. Tiene que entregarle cien mil pesos diarios al dueo del vehculo y el resto es ganancia suya; as que suele extender sus horarios para aumentar los ingresos. Qu si se siente la crisis? dice Rodrguez, con un tono medio irnico -. Hace unas noches qued aterrado. Manej de ocho de la noche a cuatro de la maana y solo hice una carrera. Una carrera. Rodrguez cuenta que en ese mismo lapso acostumbraba sumar unos cuarenta mil pesos. Hoy en da, y con dificultad, llega a la mitad. Y eso que busco los mismos sitios donde antes era bueno el trabajo, las puertas de las universidades y de los bares. Pero casi todos salen a coger el mnibus o el tren. No hay plata. Para la gente el efecto ms claro de la crisis es la prdida del empleo. Dos y medio

millones de colombianos estn sin trabajo, segn dicen las cifras oficiales. Y pueden ser ms. Solamente en este ao se han quedado si trabajo 229 mil colombianos, la mayora de ellos jefes de hogar. Gustavo Ronderos es uno de ellos. Hasta hace poco era empleado bancario con una trayectoria de ocho aos. Hoy est sin trabajo y en busca de cliente para su carro y su casa. Tengo que bajar urgentemente mi nivel de gastos, dice. Y no solo l, sino toda su familia. Su esposa, Ana Mercedes, cuenta que cuando pasa frente al saln de belleza donde sola ir, se concentra y repite para si misma: no entro, no entro, no entro. Ahora me peino en la casa, con mi secador, comenta. Cuando hace mercado ya no sale ni con la mitad de bolsas que antes. Y ni pensar en comer carne todos los das. Cuidar cada centavo es el mandato. Por eso hasta las propinas en los servicios a domicilio y las monedas en los semforos estn de capa cada.
Texto adaptado del peridico colombiano El Tiempo 13/05/2009 Seccin Vida de hoy www.eltiempo.com.

CUESTIN 1 La nota periodstica tiene como objetivo: (A) dar instrucciones y consejos a los colombianos sobre qu hacer para enfrentar la crisis econmica. (B) informar sobre la situacin econmica de los diversos sectores de la sociedad colombiana a raz de la crisis. (C) estimular el consumo de los colombianos pese a la desaceleracin econmica. (D) mostrar los efectos de la crisis en la vida cotidiana de los colombianos y sus cambios en los hbitos de consumo. (E) dar a conocer la opinin de los colombianos sobre sus hbitos de consumo y sus condiciones de trabajo. CUESTIN 2 En la oracin: Ahora solo lo saco para las vueltas especiales y que sean rpidas, el pronombre lo hace referencia a: (A) el saco (B) el tren (C) el automvil (D) el dinero (E) el bolsillo CUESTIN 3 Lee las siguientes afirmativas sobre el texto: (I) En el segundo prrafo, la autora afirma que la globalizacin no es algo exclusivo de la macroeconoma, ya que se puede sentir de forma muy concreta en la vida cotidiana de personas comunes. (II) En el tercer prrafo, la autora demuestra que la crisis econmica ha afectado todos los mbitos de la vida de Liliana, inclusive las inversiones en la educacin de los hijos. (III) En el ltimo prrafo, la autora recuerda que la crisis se agrava con la corrupcin y las propinas, llevando a una cada sin precedencias.
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Es (son) verdadera(s) la(s) afirmativa(s): (A) I y III (B) III (C) II y III (D) II (E) I CUESTIN 4 Qu cambio Liliana NO ha hecho en su vida para afrontar los tiempos de crisis? (A) Ha despedido a su empleada domstica. (B) Ha empezado a hacer la limpieza en su casa. (C) Usa el transporte pblico con ms frecuencia. (D) Ha pasado a comprar bebidas ms econmicas. (E) Ha comenzado a ahorrar ms y gastar menos. CUESTIN 5 En la oracin Ella trata de que las nias no sientan la presin, pero tambin les ha bajado sus antojos, la palabra antojo es sinnimo de: (A) gastos (B) reclamos (C) caprichos (D) pedidos (E) derroches CUESTIN 6 Segn el texto, el factor de la crisis que ms afect a Alfonso Rodrguez es: (A) el acuerdo laboral: ahora tiene que dividir su sueldo con el dueo del vehculo y por eso debe trabajar ms. (B) la renta: Alfonso ganaba cien mil pesos y ahora solo consigue ganar la mitad. (C) el horario de trabajo: antes Alfonso trabajaba ocho horas y ahora extendi la jornada. (D) la falta de pasajeros: antes las personas tomaban ms taxis y ahora prefieren el transporte pblico. (E) el lugar de trabajo: ahora trabaja en las universidades y bares y solo gana cuarenta mil pesos. CUESTIN 7 En la oracin Ana Mercedes cuenta que cuando pasa frente al saln de belleza donde sola ir, el verbo soler puede reemplazarse por: (A) acostumbrar (B) gustar (C) querer (D) preferir (E) desear CUESTIN 8 Sobre los cambios en la vida cotidiana de los personajes que la autora utiliza como ejemplo para describir la crisis, NO es correcto afirmar que: (A) antes el marido de Liliana Snchez tomaba vino los viernes, mientras ahora toma cerveza. (B) antes Liliana Snchez trabajaba en jardn infantil y ahora est desempleada. (C) antes Ana Mercedes iba ms a la peluquera. (D) antes Ana Mercedes compraba ms comida en el supermercado, especialmente carne. (E) antes Gustavo Ronderos trabajaba como taxista y sigue trabajando.

UFMG/ 2010 Lee el texto abajo y responde a las cuestiones: LA VOZ DE GALICIA REQUISITOS Los extranjeros de fuera de la UE [Unin Europea] tendrn que saber ingls para trabajar en el Reino Unido. Los trabajadores cualificados no comunitarios debern acreditar que conocen el idioma. Todos los trabajadores cualificados de pases no pertenecientes a la Unin Europea tendrn que saber ingls para poder acceder al mercado laboral de Gran Bretaa e Irlanda del Norte, segn informa la BBC. El primer ministro britnico, Gordon Brown, se dispone a anunciar esa medida el prximo lunes en el congreso sindical anual que se celebrar en Brighton (al sur de Inglaterra). El gobierno calcula que 35.000 de los 95.000 trabajadores cualificados extranjeros no provenientes de la UE que el ao pasado accedieron a las islas no tenan un nivel adecuado de ingls. Actualmente, las autoridades britnicas dividen a esa fuerza de trabajo en tres grupos: los muy cualificados, lo cualificados y los poco cualificados. Desde el pasado diciembre, el Reino Unido exiga slo a los muy cualificados una notable destreza en el dominio de la lengua inglesa, requerimiento que a partir de ahora se aplicar a los tres grupos. Para probar su competencia con el idioma, los interesados tendrn que, bien haber aprobado un examen de ingls reconocido internacionalmente, bien haber cursado estudios en el Reino Unido. Entre las excepciones de la regla figuran los futbolistas forneos que fichen por equipos de la Divisin de Honor de Inglaterra. En declaraciones a la BBC, la ministra britnica del Interior, Jacqui Smith, manifest que la medida permitir que los inmigrantes se integren ms rpidamente. Menos entusiasta se mostr el director general de las Cmaras de Comercio Britnicas, David Frost, al remarcar que los inmigrantes han contribuido en los ltimos aos a un crecimiento continuo de la economa con una tica laboral y un nivel de cualificacin que los britnicos no tienen. Por supuesto, saber el idioma es importante, pero me preocupara si eso significa que quienes quieren trabajar y ayudar a nuestra economa no pueden acceder a nuestro pas y llevan su conocimiento y talento a otro sitio, agreg Frost. Desde el Partido Conservador, primero de la oposicin, el portavoz de Inmigracin, Damian Green, calific la iniciativa de medida menor a menos que conlleve un recorte en el nmero de personas que vienen aqu.
LA VOZ DE GALICIA. A Corunha, 10 set. 2007. Mundo. [Adaptado]

CUESTIN 9 Segn el texto, la medida que anunciar el primer ministro britnico pretende
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(A) subrayar lo conveniente de la entrada de un mayor nmero de clandestinos. (B) incrementar el uso del ingls en la regin norte de la Unin Europea. (C) asegurar la competencia lingstica de los trabajadores cualificados. (D) legalizar las academias para los obreros forneos no comunitarios. (E) forzar la adopcin para el comercio del lenguaje de la Gran Bretaa. CUESTIN 10 Tras la nueva medida, los que quieran demostrar sus destrezas para comunicarse en ingls tendrn que acreditar su (A) formacin deportiva. (B) capacidad para charlar. (C) naturalizacin en la isla. (D) conocimiento del idioma. (E) pertenencia a Europa. CUESTIN 11 El director general de las Cmaras de Comercio Britnicas ha destacado que los inmigrantes se (A) diluyeron rpidamente en la sociedad inglesa. (B) desplazaron a otro pas con menos restriccin. (C) distinguieron en el trabajo por su actitud tica. (D) asustaron con los recortes de la cuota marcada. (E) pusieron a aprender lenguas tras el decreto. Lea el siguiente texto y conteste las preguntas desde la 12 hasta la 14. El sndrome Lord Jim Pars de la Francia, a media tarde. Caf con espejos art dco y graves camareros con largos delantales, de esos que hablan de usted a clientes que usan con ellos el mismo tratamiento. Ests all sentado, un caf en la mesa y un libro en las manos, entre gente que se trata con respeto y dice buenos das y por favor aunque no se conozca. Ests, como digo, relajado y feliz por hallarte a centenares de kilmetros del proceso de paz sin vencedores ni vencidos, del ltimo pelotazo ladrillero, del sexismo Lingstico, de la nacin plurinacional y de la demagogia galopante. Y de pronto, a tu espalda, suena una voz de idioma y tono de grosera inconfundible, dirigindose al camarero: Oye, hablas espaol?. Y mientras por el rabillo del ojo ves al camarero pasar de largo, sin hacer caso al interpelador, cierras el libro y te dices, amargo, que, como al Lord Jim de Conrad, los fantasmas del pasado te persiguen hasta cualquier puerto donde recales, por lejos que vayas. Y que la ordinariez maldita de ciertos compatriotas, o como se llamen ahora, no se borra ni con leja. Lo malo no es slo eso, sino que hasta la gente educada que viene de afuera pierde las maneras en contacto con nuestra grosera realidad nacional. Hace cosa de medio ao me llamaba mucho la atencin una cajera, inmigrante

hispanoamericana, que era de una amabilidad extrema, y todo lo deca trufadote por favor y gracias, incluido un delicioso me regala su firma? al entregar la factura, o te despeda diciendo que usted lo pase bien. Me pregunt, al observarla, cunto iba a durar aquello. Y les juro que slo seis meses despus harta, supongo, de hacer la panoli no dice ya ni buenos das, trata a los clientes como a perros y entrega la factura como si se contuviera para no arrojrtela a la cara. Es, al fin enhorabuena, una espaola ms. Una inmigrante perfectamente integrada.
PREZ-REVERTE, Arturo. La Nacin Revista. Buenos Aires, 25 fev. 2007. Firmas. [Adaptado]

CUESTIN 12 El autor del texto, mientras est en un caf parisino, disfruta de la (A) distancia ante las discusiones agobiantes de la cotidianidad. (B) servidumbre con la que los camareros tratan a los clientes. (C) compaa proporcionada por sus compatriotas en el local. (D) educacin que prima entre los turistas que hablan castellano. (E) profundidad de las noticias vertidas en los peridicos. CUESTIN 13 El sndrome Lord Jim, en el uso que le da el autor del texto, consiste en la imposibilidad de alejarse (A) de lo aprendido en los cafs por quien viaja. (B) de los errores cometidos por uno mismo. (C) del escalofro provocado por los tebeos. (D) de la grosera asumida por ciertos espaoles. (E) de las conjeturas hechas por gente ordinaria. CUESTIN 14 Para el autor, lo peor de las malas maneras es que stas se (A) pegan a las personas amables. (B) exigen a los trabajadores de fuera. (C) asocian al consumismo actual. (D) deben a la crisis de los mercados. (E) vinculan a lo polticamente correcto. Lee el siguiente texto y contesta la cuestin 15. TURQUA EN AMBOS LADOS DEL ESPEJO La palabra clave para el reconocimiento europeo de los turcos es energa. Conforme la poltica internacional se hace ms dependiente del petrleo, el gas y el uranio, aumenta el inters en Turqua como umbral entre los yacimientos asiticos y los sedientos consumidores europeos. Ocupada como est en ser una cofrada cristiana, la UE no parece considerar siquiera ese aspecto. En cierto modo, Turqua siempre ser un espejo con dos caras, como el de la novela de Pamuk. Si la UE no reconoce su propia imagen en ese espejo, podra
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descubrir, cuando ya sea tarde, que el cristal se ha vuelto transparente, y que Turqua est del otro lado. El castillo blanco, la ltima novela de Pamuk, narra las aventuras de un cientfico veneciano del S. XVII que es adquirido como esclavo por un astrnomo turco. Pero esclavo y amo guardan entre si un notable parecido fsico y empiezan a confundir sus historias. En una de las escenas, los dos personajes se miran juntos en el espejo y no consiguen discernir quin es quin. CUESTIN 15 En el debate geopoltico reflejado en el artculo, la esencia para comprender la integracin de Turqua a la Unin Europea (UE) radica en la (A) marginacin de las etnias indoeuropeas asentadas en Turqua. (B) necesidad occidental de acceder a los combustibles asiticos. (C) apertura ecumnica del cristianismo hacia la fe islmica. (D) toma desde el norte del Mediterrneo de territorio levantino. (E) compra de fuentes de energa alternativas no contaminantes. PUCRS/ 2008 INSTRUCCIN: Responder a las cuestiones de 16 a 20 de acuerdo con el texto 1 TEXTO 1 CHINA EDUCAR A SUS HINCHAS DE FTBOL DURANTE LOS JUEGOS OLMPICOS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 China llevar a cabo en los prximos meses programas de educacin para los hinchas de los torneos de ftbol de los juegos olmpicos. La atencin es evitar conductas groseras en los partidos que se disputarn en cinco ciudades del pas. En la mente de todos aparecieron las imgenes de la ltima Copa de Asia Oriental, en la que el pblico chino y algunos jugadores del equipo fueron amonestados por la Federacin Asitica de Ftbol, por comportamiento antideportivo. El equipo chino recibi 17 tarjetas amarillas en tres encuentros y fue penalizado con una multa de 10.000 euros. Por su parte, antes del encuentro, el pblico abuche el himno japons y quem algunas banderas niponas. Los chinos perdieron el partido por un tanto a cero. Eso llev a un sector del pblico a exigir la cabeza del vicepresidente de la Federacin China de Ftbol. De cara a los juegos de Pekn, cinco ciudades chinas sern escenario de torneos de ftbol y se quiere evitar escenas como las registradas en Pekn hace unos aos, con motivo de un encuentro contra la seleccin japonesa. Vamos a impedir la entrada de gamberros futbolsticos en los estadios, subray Ling Weiguo, coordinador

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general del grupo futbolstico, que no dio detalles sobre los citados programas de educacin. Los escenarios de los partidos olmpicos sern el emblemtico y moderno Estadio Nacional (el llamado Nido de Pjaro) donde se disputar la final masculina y el Estadio de los Trabajadores de Pekn, entre otros. Casi todos los estadios tienen capacidad para albergar alrededor de 60.000 espectadores. El 70% de las entradas para la final en Pekn ya se ha vendido. El promedio de ventas para los dems encuentros oscila entre el 30% y el 80%, dependiendo de los partidos. Es hora de promover un deporte verdaderamente sano, constructivo e integral. Hay dos placeres en el juego: el de ganar y el de perder, dice un proverbio chino.
Lavanguardia.es, abril 2008. [Adaptado]

CUESTIN 16 Tres palabras clave para la comprensin del texto estn reunidas en (A) gamberros coordinador conducta (B) juegos hinchas detalles (C) China banderas himno (D) tribunas plataforma rbitro (E) educacin ftbol hinchas CUESTIN 17 La lectura del texto permite concluir correctamente que (A) los equipos de ftbol de China son belicosos. (B) la seleccin china de ftbol sobresale por la pujanza. (C) evitar contiendas en eventos deportivos es la propuesta china para los juegos olmpicos. (D) el promedio de ventas de entradas alcanz un 80% en los torneos finales de ftbol. (E) el equipo perdedor en la Copa de Asia Oriental quem las banderas de sus contrincantes. CUESTIN 18 De acuerdo con el texto, los programas de educacin (A) surgieron en el seno de la Federacin Asitica de Ftbol. (B) se crearon con miras a prevenir actitudes pendencieras. (C) pretenden impedir el acceso de los hinchas. (D) sern desarrollados tras dos juegos olmpicos. (E) conllevan la intencin de aumentar las ventas de entradas. INSTRUCCIN: Para resolver la cuestin 19, observe el sentido de los verbos de la Columna 1 en el texto y relacinelos a sus sinnimos en la Columna 2, numerando los parntesis. Columna 1 Columna 2 1. sisear 2. reprender ( ) amonestar (lnea 08) 3. sublevar ( ) abuchear (lnea 13) 4. contestar ( ) subrayar (lnea 23) 5. ensalzar 6. destacar
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CUESTIN 19 La numeracin correcta de los parntesis, de arriba hacia abajo, es (A) 2 3 6 (B) 5 1 4 (C) 5 3 6 (D) 2 1 6 (E) 2 3 4 CUESTIN 20 Las palabras emblemtico (lnea 27), alrededor (lnea 31) y promedio (lnea 33) pueden ser traducidos, respectivamente, por (A) luxuoso alm taxa (B) suntuoso apenas mdio (C) requintado aproximadamente tabela (D) representativo perto mdia (E) significativo mais produto CUESTIN 21 La alternativa en que est correcto el uso de MUY o MUCHO es (A) Actualmente, ciertos deportes se practican MUCHO menos antes. (B) Los hinchas suelen ser MUCHO groseros. (C) Los atletas deben ser MUCHO dedicados. (D) Durante el verano, en los estadios suele hacer MUY calor. (E) El ftbol es MUY mejor que el baloncesto. INSTRUCCIN: Responder a las cuestiones de 22 a 24 de acuerdo con el texto 2. TEXTO 2 LA CULTURA DE LA EXTREMA DELGADEZ 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Quiero entrar en esos vaqueros de la talla 34, as que me pongo a rgimen. No desayuno; como un plato de lechuga, y para cenar, slo una manzana. Pero no puedo con la ansiedad y a las dos horas me doy un atracn de dulces. La obsesin por querer un cuerpo a la moda puede conducir al desarrollo de trastornos en la alimentacin, especialmente aquellos que alternan perodos de dieta extrema con comilonas compulsivas, segn advierte un estudio britnico, publicado en la revista The British Journal of Psychiatry. Varios expertos en psiquiatra y trastornos de la alimentacin, hacen especial hincapi en un aspecto que pocos trabajos haban analizado: el efecto de un excesivo culto al cuerpo entre quienes promueven el ideal de belleza, las protagonistas de las pasarelas. La cultura de la extrema delgadez en la industria de la moda no slo est daando al pblico en general, sino tambin a las modelos, remarcan. Internalizar este tipo de patrones alimentarios como adecuados para mantener un determinado cuerpo podra conducir a graves consecuencias para la salud que seran palpables ms all de los pocos aos que suele durar una carrera de modelo, sealan los autores de este trabajo. En su editorial reclaman una mayor atencin pblica para

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cambiar los patrones de belleza y atender los trastornos alimenticios, especialmente entre los jvenes. _______ podra llevar tiempo cambiar un ideal de este tipo, no debemos cejar en el empeo _______ recordar lo que se ha conseguido, por ejemplo, con el tabaquismo, comenta.
(Elmundo.es, abril 2008, adaptado)

CUESTIN 22 Las palabras que rellenan correctamente los huecos del ltimo prrafo (lneas 27 y 28) son, respectivamente, (A) Todava sino (B) No obstante pero (C) Adems pues (D) Sin embargo incluso (E) Aunque sino CUESTIN 23 De acuerdo con el texto, es correcto afirmar que (A) la flacura deteriora la salud. (B) la oda impone patrones de elegancia. (C) urge alterar los hbitos alimentarios. (D) el adelgazamiento puede ser nocivo. (E) atiborrarse de comida provoca depresin. CUESTIN 24 De acuerdo con el texto, las expresiones hacen especial hincapi (lnea 12) y no debemos cejar (lnea 27) pueden ser sustituidas, respectivamente, sin alterar el sentido ni la sintaxis, por ___________ y no debemos ___________. (A) insisten ceder (B) reflexionan vacilar (C) machacan demorar (D) ahondan rechazar (E) analizan retroceder INSTRUCCIN: Responder a la cuestin 25 en base a los dos textos y a las afirmativa presentadas a continuacin. (I) El texto 1 presenta datos y el texto 2 critica todas las dietas. (II) El texto 1 aborda temas relativos al deporte y el texto 2 introduce advertencias y ejemplos. (III) El texto 1 es predominantemente descriptivo y el texto 2 critica la moda. (IV) Los dos textos incluyen discursos directos. CUESTIN 25 El anlisis de las afirmativas permite concluir que estn correctas solamente (A) I y II (B) I y III (C) II y IV (D) II y III (E) III y IV

UFG-PS/ 2007 Lea con atencin la vieta siguiente. Sobre ella fueron formuladas las preguntas 26 y 27.

LA NELLY. Langer, Ruben Mira. El Clarn, Buenos Aires, 2 jul. 2006, p. 80.

CUESTIN 26 Segn el texto de la serie de vietas, lo que no se debera perder a pesar de perderse un mundial es la (A) llaneza en el trato entre los nenes y los jugadores de ftbol. (B) liberalidad ante las deudas y el perdn para con los amigos. (C) sensacin de ufanidad presuntuosa cada cuatro aos. (D) displicencia cuando llega la amargura de la derrota futbolista. (E) certidumbre de poder vencer diariamente los desafos.

CUESTIN 27 En los dilogos, lo que les provoca sorpresa a algunos personajes es el (A) compaerismo entre los hinchas de equipos rivales argentinos. (B) nacionalismo compartido por igual por pibes y mujeres. (C) robo de objetos personales amparado en las muchedumbres. (D) aumento de la desigualdad frente al compaerismo deportivo. (E) olvido de los desafectos durante los partidos del mundial.