Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
4Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Contoh Rpp (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Contoh Rpp (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Ratings:

5.0

(1)
|Views: 405 |Likes:
Published by phu alcaztro

More info:

Published by: phu alcaztro on Sep 11, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/07/2014

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Pendidikan KewarganegaraanKelas / Semester : VI / 1Waktu : 6
35 menit (3
pertemuan)Hari / Tanggal :
A.
 
Standar Kompetensi
Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai DasarNegara.
B.
 
Kompetensi Dasar
1.1.Mendeskripsikan nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagaiDasar Negara.
C.
 
Tujuan Pembelajaran
-
 
Siswa dapat mendeskripsikan nilai-nilai juang Pancasila.-
 
Siswa dapat menceritakan proses perumusan Pancasila.-
 
Siswa dapat meneladani nilai-nilai juang para tokoh yang terlibat dalamperumusan Pancasila.-
 
Siswa dapat menjawab pertanyaan yang berhubngan dengan prosesperumusan Pancasila.-
 
Siswa dapat membuat pajangan gambar tokoh-tokoh yang terlibat dalamperumusan Pancasila.
D.
 
Indikator
-
 
Mendeskripsikan nilai-nilai juang Pancasila.-
 
Menceritakan proses perumusan Pancasila.-
 
Meneladani nilai-nilai juang para tokoh yang terlibat dalam perumusanPancasila.-
 
Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan proses perumusan Pancasila.-
 
Membuat pajangan gambar tokoh-tokoh yang terlibat dalam perumusanPancasila.
E.
 
Materi Pokok
Nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.
 
F.
 
Metode
1.
 
Ceramah2.
 
Tanya jawab3.
 
Diskusi4.
 
Penugasan5.
 
Presentasi
G.
 
Langkah-langkah PembelajaranPertemuan Pertama:
1.
 
Kegiatan Awal / Pendahuluan-
 
Doa bersama menurut agama dan kepercayaan masing-masing.-
 
Absensi siswa-
 
Penjelasan singkat materi permulaan2.
 
Kegiatan Inti-
 
Guru menempelkan gambar sesuai indikator.-
 
Guru membuat petunjuk.-
 
Membentuk kelompok maksimal lima orang.-
 
Diskusi menganalisa gambar yang ditunjuk guru.-
 
Mencatat hasil diskusi tentang analisa gambar.-
 
Tiap kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelas.-
 
Berdasarkan hasil laporan, guru menjelaskan materi yang ingin dicapai.-
 
Membuat kesimpulan bersama siswa.3.
 
Kegiatan Akhir / Penutup-
 
Mengadakan evaluasi.-
 
Tugas mengerjakan latihan pada lembar kerja.
Pertemuan Kedua:
1.
 
Kegiatan Awal / Pendahuluan-
 
Menyanyikan lagu Garuda Pancasila.-
 
Tanya jawab singkat tentang isi lagu.2.
 
Kegiatan Inti-
 
Guru menyampaikan tujuan yang ingin dicapai.-
 
Menyajikan materi sebagai pengantar.-
 
Memperlihatkan gambar tokoh-tokoh perumus Pancasila.-
 
Guru menunjuk siswa untuk mengurutkan gambar-gambar menjadi urutanyang logis secara bergantian.-
 
Guru menanyakan alasan-alasan pemikiran urutan gambar tersebut.-
 
Berdasarkan urutan gambar tersebut guru mulai menanamkan konsepsesuai dengan indikator yang ingin dicapai.
 
-
 
Membuat kesimpulan.3.
 
Kegiatan Akhir / Penutup-
 
Mengadakan evaluasi.-
 
Memajangkan hasil.
Pertemuan Ketiga:
1.
 
Kegiatan Awal / Pendahuluan-
 
Tanya jawab singkat materi minggu lalu.2.
 
Kegiatan Inti-
 
Siswa dibagi dalam kelompok, setiap siswa dalam kelompok mendapatnomor.-
 
Guru memberikan tugas dan masing-masing kelompok mengerjakannya.-
 
Setiap kelompok mendiskusikan jawaban yang benar dan memastikan tiapanggota kelompok mengetahui jawabannya.-
 
Guru memanggil salah satu nomor siswa dengan nomor yang dipanggilmelaporkan hasil kerjasama mereka.3.
 
Kegiatan Akhir / Penutup-
 
Mengadakan evaluasi.-
 
Tugas membuat kliping tokoh-tokoh perumus Pancasila dari koran ataubuku.
H.
 
Sumber / Alat dan Bahan
1.
 
Sumbera.
 
Buku teks PKn kelas VIb.
 
Buku teks lain yang relevan.2.
 
Alat dan Bahana.
 
Gambar tokoh-tokoh perumus Pancasila.b.
 
Gambar burung Garuda.
I.
 
Penilaian
Tes tertulisA.
 
Penguasaan Konsep
Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
1.
 
Badan yang dibentuk pada tanggal 1 Maret 1945 bernama.....2.
 
Agenda sidang BPUPKI yang pertama adalah....3.
 
Piagam Jakarta dirumuskan oleh.....4.
 
Perumusan dasar negara yang hampir sama dengan yang ada padapembukaan UUD 1945 adalah rumusan dari....5.
 
Panitia perumus dasar negara yang dibentuk BPUPKI bernama......

Activity (4)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->