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Búsqueda bibliográfica

Búsqueda bibliográfica

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05/01/2013

 
LA BÚSQUEDA BIBLIOGRÁFICA
La búsqueda bibliográfica es un requisito de cualquier tipo de estudio (exploratorio, descriptivo,experimental) o del género académico que se utilice (monografía, tesis, informe), por lo tanto no confundir la revisión bibliográfica como una técnica del estudio exploratorio con la búsqueda bibliográfica paraconocer el estado actual del tema que se quiere investigar. En este apartado nos ocuparemos de esté últimoconcepto. No es posible intentar el tratamiento de un tema, ni analizarlo, ni aportar un nuevo punto de vista, sin tener en cuenta las conclusiones a que han llegado los especialistas en la materia, es decir, el estado de cuestión.Las principales tareas de esta fase de la búsqueda bibliográfica son la
detección, obtención, consulta yrecopilación documental
 para una aproximación al problema.El principal objetivo de esta etapa consiste en ponerse en contacto con el conocimiento acumulado acercadel tema o problema a través de lo que los otros vieron o estudiaron, para ello se recurre a lo que otrosdenominaron “consulta documental”. Es una tarea ardua y laboriosa. Es necesaria. Es importante quequienes realizan investigación estén al día con un mínimo de información pertinente tanto sobre eldesarrollo de la ciencia o ciencias que les han de servir como teorías de referencia como con los problemasconcretos.Esta tarea consiste en ponerse en contacto con esta parte de la realidad que se ha de investigar y en la que seha de actuar a través de lo que otros vieron y estudiaron de ella.
Fuentes de información
Los recursos al servicio del investigador en las bibliotecas son los siguientes:
Catálogos
Los catálogos es la lista ordenada de obras existentes en la biblioteca. Allí los textos poseen una indicaciónen forma de clave o símbolo (signatura topográfica) del lugar donde puede ser ubicado cada libro.La misión del catálogo es: identificar los libros y su ubicación.Hay distintos tipos de catálogos
:
a)
alfabético por autores;
 b)
alfabético por títulos;
c)
centralizado o colectivo (asiento de libros que están en varias bibliotecas situadas dentro de undeterminado ámbito geográfico);
d)
 por materias;e)en línea;Es preciso estudiar el funcionamiento de la biblioteca en la que se trabaja y decidir en consecuencia cuálserá el mejor (más rápido, efectivo y preciso) modo de búsqueda.Catálogos de publicaciones en editoriales y librerías sirve para estar al día con los más recientes aportessobre el tema de interés.www.uca.edu.ar/bibliotecawww.bne.es(Biblioteca Nacional de España). Home- Otros Recursos-Recursos y Revistas electrónicas (El  Buscón)- Buscar revistas-e. También desde Home- Búsqueda.
 
Obras de referencia
Las obras de referencia son: enciclopedias; diccionarios; repertorios bibliográficos; bibliografías; anuarios;catálogos; almanaques; guías; estadísticas; índices; entre otros.Como cumplen con una función de orientación no se ponen en el apartado de Bibliografía del trabajo deinvestigación.
Bibliotecario
El bibliotecario permite aprovechar racional y metódicamente los recursos que dispone la biblioteca. Él puede ser consultado en cuanto al material disponible, como puede asesorar en los métodos de búsqueda.
Préstamos interbibliotecarios
Cuando el material solicitado se encuentra en otra biblioteca y, mediante un convenio previo entre ambas bibliotecas, se realiza un trámite por el cual el lector puede disponer del material en poco tiempo en su biblioteca de origen.Estos préstamos pueden ser nacionales o internacionales.
INTERNET
La base de datos permite acceder desde cualquier parte del mundo, sin necesidad de poseerla. Lareferencia a un documento, un dato concreto y un texto pueden ser consultados desde un ordenador conectado a la red con acceso a
base de datos.
Las redes de Documentación ofrecen las
www (Word WideWeb)
es una red mundial basada en el sistema de hipertexto en el que los usuarios pueden navegar a travésde documentos concatenados, siguiendo la ruta que elijan.Bases de datos:
EBSCOPsycLIT
: incluye dos clases de fichas documentales: artículos de revistas y otra de libros y capítulos. Esta base de datos está compuesta por un conjunto de ficha que recogen información diversa definida por campos.
* Ver fotocopia para conocer cómo se navega.
Dialnet
:http://dialnet.unirioja.es Base de datos de la Universidad de La Rioja, España. La suscripción es gratuita.
PsycoInfo
: psicología
ERIC
: Centro de información de recursos educativos
: acceso libre con acceso a textos completos de conferencias, comunicaciones,documentos de trabajo y literatura electrónica relacionada con la política y la práctica educativa.
:
 
Base
de
datos
del Consejo Superior de Investigaciones Científicas en ella se vacía gran cantidad deinformación publicada en castellano. Es paga.
Thesaurus
de la APA: diccionario de términos especializados en una materia. Su objetivo no es definir,sino definir cuáles son los términos que se deben utilizar para facilitar la normalización del lenguajecientífico. Tiene dos secciones: una agrupa los términos por aproximidad conceptual y la otra indica cuálesson los términos equivalentes para realizar la búsqueda.
Psychological Abstracts
: es una revista de resúmenes de las revistas científicas más importantes, y dainformación sobre libros, capítulos y otros documentos escritos. Se publica cada 6 meses, y se ordena por autor o por área de conocimiento. La ventaja es que con la simple lectura del resumen se sabe si vale la pena la localización del artículo o no.
CICA:
comunica Congresos. Es gratuita.www.cica.es 
 
¿Cómo seleccionar y escoger el material que podemos leer?
1.seleccionar el material que tiene que ver con el tema objeto de investigación y dentro de él, lo quees más significativo y fundamental.2.Combinar lecturas que ofrezcan información empírica, con las que aportan elementos teóricos dereferencia para el análisis e interpretación de datos.3.Tener un eclecticismo en cuanto a apertura/receptividad de diversas perspectivas, con el fin deconfrontar diferentes puntos de vista y formas de tratar una problemática4.Dejar un cierto espacio y tiempo para la reflexn sobre las lecturas y el tratamiento de ladocumentación que se va recogiendo, aun antes de su análisis más pormenorizado.5.obtener, sacar y recoger de cada fuente documental las ideas e informaciones relacionadas con el proyecto de investigación.
¿Cómo aprovechar la consulta bibliográfica y documental?
 No basta con leer y documentarse, hay que comprender lo que se lee.Cuando uno realiza una búsqueda documental tiene que tener en claro que las lecturas pueden realizarsecon dos propósitos distintos:a.lecturas para informarse, para enterarse sobre el tema o sobre el estado de la cuestión. b.una lectura crítica de los textos, documentos e informes, estudios, etc., que se han revisado en laslecturas para informarse y que se consideran pertinentes y valiosas para el estudio del tema.Para aprovechar una consulta bibliográfica, proponemos algunas sugerencias prácticas:
no hay necesidad de leer un libro en su totalidad, salvo que ello sea indispensable para lacomprensión o para documentarse sobre el tema. Hay que explorar un libro, consultando el índice,leyendo el prólogo, la contratapa, las tablas analíticas.
 No leer solo con los ojos, tener un lápiz a mano sirve para señalar aspectos relevantes para el temade estudio, como argumentos complementarios. Considerar definiciones, aclaraciones, cuestionesesenciales.
Conviene hacer anotaciones, fichas o apuntes, sinópticos, ideas claves. Ello obliga a meterse en eltema.
También conviene anotar lo que se piensa, respecto de lo que se lee, valorar el contenido y formarseopinión.De la capacidad intelectual y crítica y de la eficacia como lector de quien realiza esta tarea dependerá elaprovechamiento de la consulta bibliográfica y documental.

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