Exerccios de coeso e coerncia Coeso e Coerncia Um dos problemas encontrados com mais frequncia nos textos a falta de coeso

o e de coerncia. comum encontrarmos textos que iniciam com um tema e terminam com outro, mostrando falta de unidade, falta de coerncia. Alm da falta de coerncia, h falta de coeso, o que torna, muitas vezes, os perodos ininteligveis. Mas, o que coerncia e o que coeso? Comecemos pela organizao textual. Todo texto composto por uma macroestrutura e uma microestrutura. A macroestrutura refere-se coerncia, ou seja, manuteno da mesma referncia temtica em toda extenso. Para que ela exista necessrio: a) harmonia de sentido de modo a no ter nada ilgico, nada desconexo; b) relao entre as partes do texto, criando uma unidade de sentido. c) as partes devem estar inter-relacionadas; d) expor uma informao nova e expandir o texto; e) no apresentar contradies entre as idias; f) apresentar um ponto de vista, uma nova viso de mundo.

Mas, a coerncia uma caracterstica textual que depende da interao do texto, do seu produtor e daquele que procura compreend-lo. Muito depende do receptor, de seu conhecimento de mundo, da situao de produo do texto e do grau de domnio dos elementos lingsticos constantes do texto. Veja no exemplo abaixo a falta desse domnio, o que parece tornar o texto incoerente. Essa incoerncia, proposital neste caso, torna o texto uma piada. - Eu gosto tanto de frango, mas tenho medo de gripe aviria. - Ah, mas s d na sia, responderam. - Justo na parte de que eu mais gosto? (Folha de So Paulo, 18 de maro de 2006, p. E13).

H diversos nveis de coerncia: a) Coerncia narrativa : respeito s partes da narrativa e lgica existente entre essas partes. b) Coerncia argumentativa : respeito estrutura argumentativa e ao raciocnio argumentativo.

c) Coerncia figurativa : respeito combinatria de figuras para manifestar um dado tema. Por exemplo, dizer que tocavam uma msica clssica num baile funk. d) Coerncia temporal: respeito s leis da sucessividade dos eventos. e) Coerncia espacial: respeito compatibilidade entre os enunciados do ponto da localizao no espao. Por exemplo, seria incoerente dizer que 450 pessoas estavam na sala de estar do apartamento. f) Coerncia no nvel de linguagem: respeito compatibilidade entre personagens e receptor e seus respectivos nveis de linguagem. Um personagem no escolarizado, dificilmente, produziria textos no padro culto. Portanto, a coerncia deve ser entendida como um fator que se estabelece no processo de comunicao. A coerncia no existe antes do texto, mas constri-se simultaneamente construo do texto, estreitamente relacionada com a inteno e conhecimentos dos interlocutores.

A microestrutura refere-se coeso, ou seja, ligao das frases, concatenao entre as partes, traos morfossintticos que garantem o encadeamento lgico. Para que o texto seja coeso, deve seguir pelo menos um dos mecanismos de coeso: a) Retomada de termos, expresses ou frases j ditas. b) Encadeamento de segmentos do texto, feito com conectores ou operadores discursivos, tais como ento, portanto, mas, j que, porque... Veja o exemplo baixo As regras foram criadas para o bom funcionamento das tarefas, portanto, aqueles que no as obedecerem sero punidos. Ao encadear com conectores os segmentos do texto, devemos us-los de acordo com a relao que queremos dar a essa unio. Por exemplo, se quisermos passar a idia de oposio, deveremos usar as conjunes adversativas mas, porm, contudo, todavia... As conjunes, pronomes relativos, preposies, elementos conectores, podem ser encontrados em qualquer gramtica de lngua portuguesa. H uma delas nas referncias bibliogrficas abaixo.

- Referncias Bibliogrficas CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova Gramtica do Portugus Contemporneo. 3 ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001.

MEDEIROS, Joo Bosco. Portugus Instrumental. So Paulo: Atlas, 2007.

NETO, Pasquale Cipro. Nossa lngua em letra e msica. So Paulo: Publifolha, 2003.

PLATO e FIORIN. Lies de texto: leitura e redao. 5 ed. So Paulo: tica, 2006.

SIQUEIRA, Joo H. Sayeg. O texto: movimentos de leitura, tticas de produo, critrios de avaliao. So Paulo: Selinunte, 1990.

- Exerccios

COESO TEXTUAL

Junte os pares de oraes abaixo, de tal forma que entre elas se estabelea a relao indicada. Faa as alteraes que forem necessrias.

Relao de concesso a) Seu projeto foi recusado. b) As explicaes foram convincentes.

a) Houve vrios imprevistos durante a viagem. b) Tudo foi cuidadosamente planejado.

embora, muito embora, conquanto, ainda que, mesmo que, posto que, bem que, se bem que, apesar de que, nem que,em que, que,e, a despeito de, no obstante etc.
Relao de finalidade a) Resolvemos ficar em casa. b) Assim poderamos descansar.

para que, a fim de que, porque [para que], que

Relao de proporo a) Ele crescia. b) Ele ficava mais magro.

medida que, ao passo que, proporo que, enquanto, quanto mais (mais), quanto mais (tanto mais), quanto mais (menos), quanto mais (tanto menos), quanto menos (menos), quanto menos (tanto menos), quanto menos (mais), quanto menos (tanto mais)
Relao de comparao a) Ele era estudioso. b) Todos os outros alunos da turma eram estudiosos.

que, (mais/menos/maior/menor/melhor/pior) do que, (tal) qual, (tanto) quanto, como, assim como, bem como, como se, que nem (dependendo da frase, pode expressar semelhana ou grau de superioridade), etc.
Relao de tempo a) Meus amigos vieram visitar-me. b) Cheguei de viagem.

quando, antes que, depois que, at que, logo que, sempre que, assim que, desde que, enquanto, todas as vezes que, cada vez que, apenas, mal, que [= desde que], etc.

Complete o texto abaixo, com as palavras destacadas, de forma a torn-lo coeso e coerente:

A ansiedade costuma surgir quando se enfrenta uma situao desconhecida. Ela benfica se prepara a mente para desafios, como falar em pblico. Mas, se provoca preocupao exagerada, tenso muscular, tremores, insnia, suor demasiado, taquicardia, medo de falar com estranhos ou de ser criticado em situaes sociais, pode indicar uma ansiedade generalizada, que requer acompanhamento mdico, ou at transtornos mais graves, como fobia, pnico ou obsesso compulsiva. Embora apenas 20% das vtimas de ansiedade busquem

ajuda mdica, o problema pode e deve ser tratado. Mesmo que se procure um clnico-geral num primeiro momento, importante a orientao de um psiquiatra, que prescrever a medicao adequada. A terapia, em geral, base de antidepressivos. "Hoje existe uma gerao mais moderna desses remdios", explica o psiquiatra Mrcio Bernik, de So Paulo, coordenador do Ambulatrio de Ansiedade, da Faculdade de Medi-cina da Universidade de So Paulo. "Alm de mais eficazes, no provocam ganho de peso nem oscilao no desejo sexua1." Outra vantagem: no apresentam riscos ao paciente caso ele venha a ingerir uma dosagem muito alta.

Fonte: Claudia, nov. 2000.

alm de - quando - embora - mas - se - que - que - como - mesmo que - se - como

COESO E COERNCIA - EXERCCIOS I. Reescreva os trechos fazendo a devida coeso. Utilize artigos, pronomes ou advrbios. No se esquea de que a elipse (omisso de um termo) tambm um mecanismo de coeso. 1. A gravata do uniforme de Pedro est velha e surrada. A minha gravata est novinha em folha. 2. Ontem fui conhecer o novo apartamento do Tiago. Tiago comprou o apartamento com o dinheiro recebido do jornal. 3. Perto da estao havia um pequeno restaurante. No restaurante costumavam reunir-se os trabalhadores da ferrovia. 4. No quintal, as crianas brincavam. O prdio vizinho estava em construo. Os carros passavam buzinando. As brincadeiras, o barulho da construo e das buzinas tiravam-me a concentrao no trabalho que eu estava fazendo. 5. Os convidados chegaram atrasados. Os convidados tinham errado o caminho e custaram a encontrar algum que orientasse o caminho aos convidados. 6. Os candidatos foram convocados por edital. Os candidatos devero apresentar-se, munidos de documentos, at o dia 24. II. Use os pronomes adequados: 1. Um encapuzado atravessou a praa e sumiu ao longe. Que vulto era _____ a vagar, altas horas da noite, pela rua deserta? 2. Jorge teria dinheiro, muito dinheiro, carros de luxo e mulheres belssimas. _____ eram as fantasias que passavam pela mente de Jorge enquanto se dirigia para o primeiro treino na seleo.

3. Marcelo ser promovido, mas ter de aposentar-se logo a seguir. Foi _____ que me revelou um amigo do diretor. 4. Todos pensam que a CPI acabar em pizza, mas no queremos acreditar _____. 5. Lus e Paulo trabalham juntos num escritrio de advocacia. _____ dedica-se a causas criminais, _____ a questes tributrias. 6. Soube que voc ir ocupar um alto cargo na empresa e que est de mudana para uma casa mais prxima do seu local de trabalho. Se _____ me chateou, j que somos vizinhos h tantos anos, _____ me deixou muito contente.

III. Restaure a coeso nas sentenas: 1. Um homem caminhava pela rua deserta: esfarrapado, cabisbaixo, faminto, abandonado prpria sorte. _____ parecia no notar a chuva fina que caa e _____ encharcava os ossos. 2. Os grevistas paralisaram todas as atividades da fbrica. _____ durou uma semana. 3. Vimos o carro do ministro aproximar-se. Alguns minutos depois, _____ estacionava no ptio do Palcio do Governo. 4. Imagina-se que existam outros planetas habilitados. _____ tem ocupado a mente dos cientistas desde que os OVNIS comearam a ser avistados.