Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
6Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPP Tematik Kegemaran Semester 1 Kelas 1 SD

RPP Tematik Kegemaran Semester 1 Kelas 1 SD

Ratings:

1.0

(1)
|Views: 618 |Likes:
Published by galante gorky
RPP Tematik Kegemaran Semester 1 Kelas 1 SD
RPP Tematik Kegemaran Semester 1 Kelas 1 SD

More info:

Published by: galante gorky on Sep 12, 2011
Copyright:Public Domain

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/11/2013

pdf

text

original

 
RREENNCCAANNAANNPPEELLAAKKSSAANNAAAANNPPEEMMBBEELLAAJJAARRAANN ((RRPPPP))TTEEMMAATTIIKK Nama Sekolah : .................................Tema : KegemaranKelas/Semester : I / 1Alokasi Waktu : 2 mingguStandar Kompetensi :
1. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap salingmenghormati dalam kemajemukan keluarga.2. IPA : Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaanya melalui pengamatanperubahan bentuk benda3. PKN : Membiasakan hidup tertib di rumah dan di sekolah.4. Matematika : Menggunakan pengukuran waktu dan panjang..5. Bahasa Indonesia :
 
Mendengarkan : Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongengyang dilisankan.
 
Berbicara : Mengungkapkan fikiran, perasaan, dan informasisecara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan, bendadan fungsi anggota tubuh, dan deklamasi.
 
Membaca : Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.
 
Menulis : Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan,mencontoh, melengkapi, dan menyalin.6.
 
Seni Budaya dan Keterampilan : Mengapresiasi karya seni tariMengekpresikan diri melalui karya seni tari.
Kompetensi Dasar :1. IPS :
 
Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga.
2. IPA :
 
Mengenal benda yang dapat diubah bentuknya.
 
Mengidentifikasikan kegunaan benda di lingkungan sekitar.
3. PKN :
 
Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah
4. Matematika :
 
 
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu
 
Mengelompokkan berbagai bangun ruang sederhana ( balok, prisma, tabung,bola dan kerucut )
6.
 
Bahasa Indonesia :
 
Membedakan bunyi bahasa.
 
 
Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita
 
Menyapa orang lain dengan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yangsantun.
 
Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yan tepat.
 
Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.
 
Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.
 
Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf.
 
Mencontoh huruf , kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulisdengan benar.
 
Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar
7.
 
Seni Budaya dan Keterampilan :
 
Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatantinggi rendah.
I. Tujuan Pembelajaran** :
 
Siswa dapat mengidentifikasi hidup rukundantidak rukun.
 
Siswa dapat menjelaskan akibat tidak menjaga kerukunan
 
Siswa dapat merawat tanaman dan hewan peliharaan.
 
Siswa dapat menjelaskan bentuk, ukuran,rasa., bau, permukaan benda suatuobjek.
 
Siswa dapat menjelaskan contoh tata tertib di rumah dan di sekolah.
 
Siswa dapat menjelaskan manfaat mematuhi tata tertib dan akibat tidak mematuhinya.
 
Siswa dapat mengukur panjang dengan satuan tidak baku
 
Siswa dapat membandingkan dan menunjukkan perbedaan hasil ukur bendadengan satuan tak baku.
 
Siswa dapat melaksanakan perintah sesuai petunjuk pengerjaannya.
 
Siswa dapat mendeskripsikan benda-benda disekitar ( alat bermain )
 
Siswa dapat membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang benar.
 
Siswa dapat membaca dengan tempat jeda pendek dan jeda panjang.
 
Siswa dapat menjiplak dan menebalkan huruf dan gambar.
 
Siswa dapat menyalin huruf, kata, dan kalimat dari buku atau papan tulisdengan benar.
 
Siswa dapat melengkapi kalimat yang belum selesai.
 
Siswa dapat membuat kalimat berdasarkan gambar.
 
Siswa dapat menulis puisi dengan huruf lepas dan dapat dibaca orang lain.
 
Siswa dapat menyebutkan jenis iringan tarian dengan alat musik perkusi.
 
Siswa dapat memilih unsur gerak tarian sesuai dengan iringan.
 
Karakter siswa yang diharapkan :
Disiplin (
 Discipline
)Tekun (
diligence
)Tanggung jawab (
responsibility
)Ketelitian (
carefulness
)Kerja sama (
Cooperation
)Toleransi (
Tolerance
)
 
Percaya diri (
Confidence
)Keberanian (
 Bravery
)
II. Materi Ajar ( Materi Pokok ) :
 
Peristiwa masa kecil
 
Hidup rukun dalam perbedaan.
 
Oprasi hitung bilangan.
 
Pengucapan bunyi atau suara tertentu di sekitar
 
Pelafalan bunyi bahasa
 
Kalimat sapaan
 
Membaca kata dan kalimat.
 
Menjiplak dan menebalkan huruf, kata dan kalimat
 
Unsur
 – 
unsur bunyi dan musik melalui pengalaman musik 
 
Gambar barang budaya/ alami.
III. Metoda Pembelajaran :
 
Ceramah
 
Diskusi.
 
Tanya jawab.
 
Demontrasi.
 
Pemberian tugas.
IV. Langkah-langkah pembelajaran :A. Kegiatan awal :
Apresepsi/ Motivasi :
 
Mengisi daftar kelas , berdoa, mempersiapkan materi ajar, model, alat peraga.
 
Memperingatkan cara duduk yang baik ketika menulis, membaca.
 
Mengumpulkan tugas/ PR
B. Kegiatan inti
:
 Minggu ke 1
Pertemuan pertama : 3 x 35 menit ( IPA, PKN, Matematika)
 
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
 
Melalui penjelasan guru dan peragaan, siswa menjelaskan cara merawat tanamandan hewan peliharaan.
 
Menjelaskan perlunya merawat tanaman dan hewan peliharaan.
 
Menjelaskan hal-hal yang harus diperhatikan dalam merawat tanaman dan hewanpeliharaan.
 
Melalui pengamatan dan demontrasi siswa mengenal pengukuran dengan satuantak baku.
 
Menjelaskan manfaat dari mematuhi peraturan di rumah.
 
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
 
Menyebutkan kewajiban kita dalam merawat tanaman dan hewan peliharaan.
 
Menyebutkan manfaat merawat tanaman dan hewan peliharaan.

Activity (6)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Dohar Manullang liked this
galante gorky liked this
Yanda Dinata liked this
galante gorky liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->