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Microsoft Word - GuÍa de Aprendizaje Sdpl

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Sistema deGestión de laCalidad
 
Servicio Nacional de Aprendizaje
Centro de Biotecnología Industrial
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE
 
Código:F02-6060-14/02-06Versión: 01
 
1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto2005. Anexo F: Orientaciones para la
 
elaboración de guías de aprendizaje.
 
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Código: Fecha: (Día Mes Año): ____________ Regional: Valle del cauca Centro de formación: Biotecnología IndustrialDuración en horas, etapa LectivaDuración en horas, etapaproductivaEstructura curricular o Programa de FormaciónDistribución Física InternacionalTotal en horas, de la Formación
Módulo de Formación:
Seguimiento al desarrollo de los procesoslogísticos.Duración en horas: 33 horas
Unidad de Aprendizaje:
Sistemas de gestión en seguridad y saludocupacionalDuración en horas: 12 horas
Modalidad(es) de formación:
Presencial
Resultados de Aprendizaje:
Inspeccionar los recursos asignados a los procesos y clientes, los programas de seguridad e higieneindustrial en el desarrollo de las actividades según procedimientos establecidos por la organización.Informar los resultados del seguimiento de las actividades propias de los procesos logísticos y laimplementación de los programas de seguridad e higiene industrial ante las autoridades y áreasrespectivas en los tiempos establecidos.
Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación:
Inspeccionar los recursos asignados a los procesos y clientes, los programasde seguridad e higiene industrial en el desarrollo de las actividades segúnprocedimientos establecidos por la organización.Informar los resultados del seguimiento de las actividades propias de losprocesos logísticos y la implementación de los programas de seguridad ehigiene industrial ante las autoridades y áreas respectivas en los tiemposestablecidos.
Duración enhoras:
12 horas12 horas
 
 
Sistema deGestión de laCalidad
 
Servicio Nacional de Aprendizaje
Centro de Biotecnología Industrial
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE
 
Código:F02-6060-14/02-06Versión: 01
 
1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto2005. Anexo F: Orientaciones para la
 
elaboración de guías de aprendizaje.
 
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2. INTRODUCCIÓN3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEActividad 1:
Consulta de la Norma NTC – OHSAS 18001 Sistemas de Seguridad y SaludOcupacional. Como resultado de la consulta el estudiante debe elaborar un ensayo sobre el tema,presentando una disertación sobre la aplicabilidad de S & SO en la empresa donde el estudiantelabora.Te recomiendo leer y analizar el siguiente vinculo.http://www.laseguridad.ws/consejo/consejo/html/memorias/Memorias_Complementarias_Congreso_ 39/archivos/trabajos/gestion/Diagnostico_inicial_OHSAS_18001.pdf 
Apreciado/a estudiante
, el centro de Biotecnología Industrial de Palmira del Sena Regional Valledel Cauca, le da la bienvenida al modulo
Seguimiento al desarrollo de los procesoslogísticos.
 Los procesos industriales y, particularmente, los relacionados a actividades de producción, yservicios los cuales conducen a asumir riesgos operativos altos, producto de variadas actividadesde diferentes grados de probabilidad de ocurrencia y severidad.Los Sistemas de Gestión Integrados, fundamentados en normas Internacionales universalmentereconocidas y aceptadas, proporcionan una verdadera opción para instrumentar un excelentecontrol de todas esas actividades e inclusive la posibilidad de ejecutar las acciones correctivasnecesarias, para encauzar cualquier desviación que pudiera ocurrir. El y los
Sistemas de GestiónIntegrada son el factor clave del éxito.
 Toda empresa es un sistema complejo, formado por un grupo objetivo, es la transformación de unacultura reactiva en una eminentemente preventiva, es totalmente posible con un recurso humanototalmente comprometido y una variedad de recursos físicos, coordinada para la obtención de unafinalidad establecida en el tiempo.Se diferencia de este modo de los sistemas naturales, en que es un sistema cultural creado parael mejoramiento de la organización donde las personas son los protagonistas del análisis,identificación y evaluación de los riesgos en la empresa, para el establecimiento de las accionescorrectivas donde se garantizara la eliminación y el control de los peligros en la organización
 
 
 
Sistema deGestión de laCalidad
 
Servicio Nacional de Aprendizaje
Centro de Biotecnología Industrial
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE
 
Código:F02-6060-14/02-06Versión: 01
 
1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto2005. Anexo F: Orientaciones para la
 
elaboración de guías de aprendizaje.
 
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En el siguiente vínculo puedes consultar la Norma OHSAS 18001, al finalizar la lectura debes derealizar lo siguiente:
Taller Nº 1:
Revisión de Política de Seguridad y Salud Ocupacional de tu organización o plantel
Taller Nº 2:
Identificación de no conformidades detectadas en el caso.http://www.ingenieroambiental.com/nov/manual%20-%20introduccion%20a%20la%20norma%20ohsas%2018001(2).pdf 
Actividad 2:
Lee y analiza el texto la evolución de la seguridad industrial a nivel mundial, debeselaborar un comentario (máximo 2 páginas) sobre la relación entre salud, trabajo, riesgos,accidentes y enfermedades. Para la realización del comentario ten presente la metodologíaexplicada por el profesor.En el siguiente vinculo puedes consultar la información y bajar en formato Word, pero debes desuscribirte a grupos yahoo, o tener correo yahoo.http://es.groups.yahoo.com/group/saludindustrialocupacional/files/HISTORIA%20Y%20GLOSARIO%20DE%20SG&SO/  
Actividad: 3
Investiga ejemplos exitosos del Sistema de Gestión en Seguridad y SaludOcupacional (SGSSO) implementación y compártelos con tu equipo de trabajo.
Actividad: 4
Establecer un Plan estratégico para tu organización, consultar la información de:* Metodología de matriz DOFA y ejemplos* Formatos en PowerPoint para el análisis DOFA

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