Welcome to Scribd. Sign in or start your free trial to enjoy unlimited e-books, audiobooks & documents.Find out more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
9Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
MARAVALL. a Cultura Do Barroco (INT)

MARAVALL. a Cultura Do Barroco (INT)

Ratings: (0)|Views: 628|Likes:

More info:

Published by: historiaculturaearte on Sep 13, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/12/2013

pdf

text

original

 
INTRODUC;Ao
ACULTURADOBARROCOCOMOUMCONCErTODEEPOCA
Entreosdiferentesenfoquesquepodemservalidosparachegaraumainter-pretacaodaculturabarroca-cujosresultados,dadaamesmadivcrsidadedesta,seraosempreparciais-,pretendemosrealizarumapesquisasobre
0
sentidoe
0
aIcancedoselementosqueintegramessacultura,demodoqueseressaltesuacone-xaocomascondicoessociaisdequedependeeparacujapaulatinatransformacao,porsuavez,contribui.Talvezestepontodevistapossater-nosfornecidournpano-ramamaisamploesistematico;porem,temostambemdeaceitarumalimitacaoinexoravelmentevinculadaanossavisao:
0
Barrocodeixoudeser,paranos,urnconceitodeestiloquepossarepetir-seequedefatosesupoequesetenharepetidoemrmiltiplasfasesdahistoriahumana;tornou-se,emfrancacontradicaocom
0
quefoiditoanteriormente,urnmeroconceitodeepoca,Nossainvestigacaoacabapornosapresentar
0
Barrococomoumaepocadefinidanahistoriadealgunspafseseuropeus,pafsescujasituacaohist6rica,emcertomomento,independentementedasdiferencas,manternestreitarelacao.Consequentemente,aculturadeumaepo-cabarrocapodeserencontradatambern,ecomcerteza
0
foi,empafsesamericanossobreosquaisrepercutiramascondicoesculturaiseuropeiasdessetempo.
Nao
setrata,obviamente,dedefinir
0
BarrococomoumaepocadaEuropa,enfeixadaentredatasperfeitamentedefinidas,comonosfoisolicitadoalgumasve-zes.Asepocashist6ricasnaopodemserrecortadaseisoladasumasdasoutraspelomarcodeurnano,deumadata,mas-semprepormeiodeumaintervencaoarbitra-riadamentehumanaqueascontempla-separam-seumasdasoutrasaolongodeurnlapsodedatas,maisoumenosamplo,atravesdoqualamadurecem,paradesa-
41
 
JOSEANTONIOMARAVALL
pareceremseguida,transformando-seemoutras,passandoinevitavelmenteaou-trassuaheranca.Desde1600,aproximadamente(apesardecertosfen6menosdeprecocesignificacaobarrocateremsidoanunciadosanosantes,nosultimosmo-mentosdomaneirismomiquelangelescoe,entrenos,comaconstrucaodoEscorial),ate1670-1680(mudancadeconjunturaeconomicaeprimeirasressonanciasdaci-enciamodernanaEspanha;Colberte
0
colbertismoecon6mico,politicocculturalnaFranca;arrancadadecisivadaRevolucaoIndustrialnaInglaterra).
E
certoqueatemesmonoseculoXVIIIsepodemdescobrirmanifestacoesbarrocasqueseen-contramentreasmaisextravaganteseradicais,masesabidoque
0
sentidodaepoca6outro.Noquedizrespeito
a
Espanha,osanosdoreinadodeFelipeIII(1598-1621)compreendem
0
perfododeformacao;osdeFelipeIV(1621-1665),0deplenitude;eosdeCarlos
II,
pelomenosemsuasduasprimcirasdecadas,afasefinaldedecadenciaedegeneracao,atequeseinicieumaconjunturaderestauracao,orientadaparaumanovaepoca,antesdofinaldoseculo'.Barrocoe,portanto,paranos,urnconceitohist6rico.Compreende,aproxima-damente,ostresprimeirosquartosdoseculoXVII,concentrando-secommaiorintensidade,emsuamaisplenasignificacao,de1605a1650.Seestelapsodetem-poserefereespecialmente
it
hist6riaespanhola,valetambem,comligeirosdesloca-mentos,paraoutrospafseseuropeus-emboranaItalia,comnomescomoBotero,Tassoetc.,talvezsejaconvenienteadiantarseuinfcio,pclomenosnoqueconcerneaalgunsaspectosdaarte,dapolftica,daliteraturaetc.Comisto,queremosdizerquerenunciamosaoempregodotermo"barroco"paradesignarconceitosmorfol6gicosoucstilfsticos,repetfveisemculturascrono-16gicaegeograficamenteseparadas.Seguramente,epossfvelestabelecercertasre-lacoesentreelementosexternos,puramenteformais,doBarrocoeuropeudoseculoXVIIeaquelesqueapresentamepocashist6ricasdiferentes,deareasculturaisdis-tantesentresi.
E
facilcomprovarqueumaculturadispoesempredeemprestimoselegadosquelheschegamdeoutras,anterioresedistantes.Lembremo-nosdacurio-saeconsideravelsafradetemasiconograficosque
0
Orientesul-asiaticotrazparaaIdadeMediaeuropeia,segundorevelamcomengenhosaerudicaoalgunsestudosdeBaltrusaitis".Porem,essesantecedentes,influenciasetc.,naodefinemumacul-tura.Revelam,nomaximo-eissoja
c
bastante-,queumaculturadeurnperfododeterminadoestaabertaacorrentesex6ticas,quecontaentreseuselementoscomumamobilidadegeografica:lembremos,porexemplo,aintroducaodacupulana
I.
VerLopezPinero,
lntroducciondelaCienciaModernaenEspaiia,
Barcelona,1969.Esteautorestabele-ceperfodosparaacrisedopensamentocientificoespanholmuitoproximosdosqueaquiindicamos.2.J.Baltrusaitis,
LeMoyenAgejantastique,
Paris,1955.42
 
DU-
de
INl1WDU{,'AO'
10-
al),
ci-
raj
ue
m-
artepre-romanicacatala'ou
0
tftulode"basileus"atribufdoaalgunsreisasturianosoubritanicos".Talveznosexijaquetenhamosdeassinalarnessacultura,para
caracteriza-la,
a
dependencia
deumaremota
tradicao
(comonocasodaartemocarabe,troneovisigodocomelementosislamicos",Emoutrotipodeexemplo,asmetaforaspelasquais,ate
0
seculoXVIII,seexpressaaconcepcaoestamentaleu-ropeiadasociedadeternantecedentesbramanicos)".Emtodosestescasos,entre-tanto,naosetratapropriamentedeurnparentescointracultural,masdecontribui-goesisoladasqueseintegramemconjuntosdiferentes.Nemameracoincidencianautilizacaodeelementosisoladosnemarepeticaodeaspectosformais,cujacone-xao,emcadacaso,seproduzcomsistemasmuitodiferentes,podemserabase,anossover,paradefinirculturasquecavalgamsobreseculoseregioesgeograficasdedistintascaractensticas.Essascorrelacoesmorfologicas,estabelecidassobreaabstracaodetantosoutrosaspectoscomosquaisscpretendedefinirurnmomentocultural,naodizemnada-oudizemmuitopouco-aohistoriador.0rastreamentoeaformulacaodasmesmassaoapenasurnjogodeengenhoquehabitualmentesereduzaumaamenaarbitrariedade,Noentanto,epossfvelquesepossamfundar,noreconhecimentodaquelascorrespondencias,atravesdotempoedoespaco,algu-masgeneralizacoes,cujaaplicacaoemoutrocampodeconhecimentonaodiscuti-mos.Colocamo-nos,porem,noterrenodahist6riasocial,quee,semdiivida,histo-ria:
0
objetivodestanaoereduziraimportanciadaconsideracaodeseusdadosobservaveis,demaneiraquesuaobservacao-etodapossfvelinducaoresultante-semantenhaapenasnonfvelsuperficialdosaspectosrecorrentes,nasfasesdistin-tasdopassadohumano.Seuprop6sito
e
alcancarurnconhecimento
0
maissistema-ticopossfveldecadaurndosperfodosquesubmeteaestudo,scmquecomissorenuncieacompara-los,depois,comtodorigor.Tambemdeveorientar-senaonosentidodeestabelecergeneralizacoesabstratas,mascompletandoconcretamenteamelhorconhecimentodecadaepoca,Destamaneira,seumetodoconsisteemlevaremconta
0
maiormimerodedadosqueconsigaeosmaisdiversosentresidequantosoferecaumadeterminadaepoca,parainterpreta-losnoconjuntoemqueseintegram.Eisto,obviamente,sern.ignorar,noseucaso,aquelesquerevelemsernelhancasoucongruenciascomoutrasepocas,Emnossahipotese,tudoscorientanaonosentidodedescobrirbarrocosdoantigoEgitoateaAmericadehoje,masnodecompletar
0
panoramadeconexoesentrefatosde
3,VerPuigeCadafalch,
Lepremierartroman,
Paris,1928.4,Verminhaobra
ConceptodeEspanaenlaEdadMedia,
Madrid,1954;excrnploscitadosnaspp,403ess,5.Ver
Gomez
Moreno,
LasIglesias
Mozdrabes,
t.I,Madrid,1919,6.Ossowski,
EstructuradeClases
y
ConcienciaSocial,
Madrid,1969,pp,27ess.
43

Activity (9)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
Lucas Souza liked this
Andson Ramos liked this
Quequefoi liked this
marcostancik liked this
alana_6sic6 liked this
imperatriz liked this

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->