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Resumo
Nesta comunicação vimos apresentar uma
experiência pedagógica que foi desenvolvida numa turma de
futuros professores de Biologia e Geologia no âmbito de uma
disciplina de Prática Pedagógica. Durante um semestre, os alunos
trabalharam e exploraram, do ponto de vista pedagógico e
didáctico, diversas ferramentas da Web 2.0: blog, wiki e
del.ici.ous. No final do semestre, os alunos preencheram um
questionário de opinião que pretendia avaliar a experiência
vivenciada, não apenas ao nível de aspectos relacionados com a
concepção e dinamização de documentos pedagógicos elaborados
com base nas ferramentas da Web 2.0, mas, sobretudo, o impacto
das aprendizagens obtidas na formação de um futuro professor. Os
resultados obtidos são encorajadores porque atestam da enorme
adesão dos alunos ao projecto e da vontade que demonstram em
incorporar estas novas ferramentas nas suas práticas a nível
pessoal e profissional.