11/10/08 12:53 1

EĞİTİM HEDEFLERİMİZ

1. Olay yeri değerlendirmesinin, önemini, amaçlarını

ve nasıl yapılacağını öğrenmek,
3. Hasta/ Yaralı değerlendirilmesinin, amaçlarını ve
hangi aşamalarda yapıldığını öğrenmek ve beceri
kazanmak.

11/10/08 12:53 2
 OLAY YERİ
DEĞERLENDİRİLMESİ

İlkyardımcı;
...Önce, olay yerinde önlemler alarak,
...Sonra hasta / yaralının ve kendisinin güvenliğini
sağlayarak, müdahaleye başlamalıdır.

11/10/08 12:53 3
 Olay yeri değerlendirmesinin amaçları

→ Yeni bir kaza olması riskini ortadan

kaldırmak,
→ Hasta ve yaralıların sayısı ve yara biçimlerini
belirlemek,
→ Kendisine yardımcı olabilecek kişileri tespit
etmek,
→ Yapılacak müdahaleleri planlamak,
→ Olay ve H/Y ile ilgili kayıt tutmak.

11/10/08 12:53 4
 Olay yeri değerlendirilmesinde yapılacak işler

• Kazaya uğrayan araç, yolun dışına ve güvenli bir alana

alınır.
• Olay yeri, yeterince görünebilir biçimde işaretlenir.
• Aracın kontağı kapatılır, el freni çekilir.
• Yardımı güçleştirebilecek veya engelleyebilecek
meraklı kişiler olay yerinden uzaklaştırılır.
• Olay yerinde sigara içilmesi engellenir.
• Gaz varlığı söz konusu ise ortam
havalandırılır, ateş ve elektrik gibi
patlamaya neden olabilecek işlerden kaçınılır.

11/10/08 12:53 5
 HASTA / YARALI
DEĞERLENDİRİLMESİ

İlkyardımcı;
Olay yeri değerlendirmesini tamamlayarak,
hızla Hasta/Yaralıyı değerlendirmeye başlar.

11/10/08 12:53 6
 Hasta / Yaralı Değerlendirmesinin Amaçları

 Hasta ve yaralının ciddiyetini belirlemek,

 İlkyardım önceliklerini belirlemek,
 Yapılacak ilkyardım yöntemini belirlemek,
 Güvenli bir müdahale sağlamak.

11/10/08 12:53 7
 HASTA / YARALI
DEĞERLENDİRMESİ

İLK DEĞERLENDİRME İKİNCİ DEĞERLENDİRME

AŞAMALARI AŞAMALARI

1.Bilinç kontrolü
2.Havayolu açıklığı k. 1.Görüşerek bilgi edinme
3.Solunum varlığı k. 2.Baştan aşağı kontrol.
4.Dolaşım Kontrolü

11/10/08 12:53 8
 İlk değerlendirme 1.aşama:
BİLİNÇ KONTROLÜ YAPMAK

Hasta / Yaralının ses ve dokunmaya tepkisi

değerlendirilir.
İyimisiniz ?
Beni
duyuyormusunuz
?

11/10/08 12:53 9
 İlk değerlendirme 2.aşama:
HAVAYOLU AÇIKLIĞINI SAĞLAMAK
 Bilinç kaybı olanlarda dil kökü yada yabancı
maddeler havayolu tıkanabilir. Solunumu açmak
için;
- Önce CIMBIZ yöntemiyle ağız içi temizlenir.
- Sonra BAŞ-ÇENE pozisyonu verilir.

11/10/08 12:53 10
 İlk değerlendirme 3.aşama:
SOLUNUM KONTROLÜ YAPMAK

 H/Y’nın nefes alıp- almadığına Bak-Dinle-Hisset

yöntemiyle bakılır.
- Göğüs hareketlerine Bak,
- Nefesi Dinle,
- Nefes sıcaklığı Hisset

11/10/08 12:53 11
 İlk değerlendirme 4.aşama:
DOLAŞIM KONTROLÜ YAPMAK

 Kalbin çalışıp- çalışmadığının kontrolüdür.

 En iyi Şahdamarlarında nabız bakılarak anlaşılır.

Solunumu olmayan H / Y’da dolaşım kontrolü yapılmaz,

ZAMAN KAYBETMEDEN
TEMEL YAŞAM DESTEĞİ’NE BAŞLANIR.

11/10/08 12:53 12
 İkinci değerlendirme 1.aşama:
GÖRÜŞEREK BİLGİ EDİNME

- H/Y’nın bilinci açıksa;

 İlkyardımcı kendini tanıtarak başlar,
 H/Y’nın ismini öğrenir ve adıyla hitap eder,
 Hoşgörülü ve nazik davranarak güven sağlar,
 H/Y’nın endişelerini gidererek rahatlatır,
 Olayın mahiyeti, koşulları, özgeçmişleri, sonuç olarak ne
yedikleri, kullanılan ilaçlar ve alerjinin varlığı gibi
bilgiler sorularak öğrenilir.

11/10/08 12:53 13
 İkinci değerlendirme 2.aşama:
BAŞTAN AŞAĞI KONTROL

 H/Y; Baş-Boyun-Gövde-Sırt-Kol ve Bacakları

sıralamasıyla;
- Yara, bere, kanama varlığı,
- Kırık- çıkık belirtileri,
- Batmış cisim varlığı,
- Solunum sayısı ve düzeni,
- Nabız sayısı ve düzeni,
- Cilt rengi ve vücut ısısı,
gibi değerler bakımından kontrol edilir.

11/10/08 12:53 14