/  2
 
AVTONOMNA TRIBUNA:
IZJAVA PODPORE ŠTUDENTOM IN ŠTUDENTKAM
 
Na stavbi Armerije na Titovem trgu v Kopru je vzidana plošča, na kateri so vklesanaimena padlih španskih borcev. Njihova imena nas opominjajo na boj za svobodo in
dostojanstvo, ki so ga ljudje iz teh krajev bojevali
v nekih drugih časih. Tadediščina tudi nas danes spodbuja, da javno spregovorimo o zadevah, ki se tičejo
vseh nas.
Univerza na Primorskem se je znašla v situaciji, ko je v iskanju lastnega preživetjaprisiljena najboljšemu ponudniku prodati stavbi Armer
ija in Foresterija, ki sta danes
sicer namenjeni študentom in študentkam ter njihovemu študiju. Pravijo nam, dana javno dražbo in s tem na trg dajejo zgolj prostore znanja, a mi vemo, da tisto,
kar gre v tem primeru v resnici na trg, je znanje samo. Napovedana prodaja
univerzitetnih stavb je še en dokaz, da danes univerze, prostori znanja, postajajozgolj prostori potrošnje. Kjer gredo namreč prostori znanja v roke najboljšemuponudniku, je jasno, da našega znanja ne čaka prav nič drugačna usoda. Namesto,
da bi bila primarna funkcija univerze ustvarjanje novega znanja, ta vse bolj postaja
zgolj oplajanje kapitala. Študentje so tako ponižani na raven potrošnikov vnaprejzapakiranega znanja, ki je oropano sleherne kritičnosti in uporabno zgolj za
podreditev interesom kapitala. A znanje ni blago in prostori njegove produkcije ne
predmet nepremičninskih špekulacij, temveč so garant naše svobode in
dostojanstva.
Naprotujemo prodaji stavb Armerija in Foresterija zasebnemu kapitalu.
Nasprotujemo izgonu knjižnice in posebno opremljene predavalnice za študente
geografije iz Foresterije.
Ostro nasprotujemo temu, da študentje izgubijo še tiste redke prostore za študijskein obštudijske dejavnosti, ki jih imajo sedaj.
 Zahtevamo, da se v prostorih univerze nemudoma zagotovijo prostori za
avtonomno delovanje študentov in študentk.
 
Izražamo globoko zaskrbljenost nad govoricami, da bodo prostori javnegaizobraževanja prešli v last privatnih izobraževalnim ustanovam.
 

Share & Embed

More from this user

Add a Comment

Characters: ...