DEFINICION DE COGNICION

FACULTAD DEL SER HUMANO DE PROCESAR INFORMACIN A PARTIR DE LA PERCEPCIN, LA EXPERIENCIA Y CARACTERISTICAS SUBJETIVAS QUE PERMITAN VALORAR LA INFORMACIN

QUE PRODUCEN SEALES ELECTROQUIMIC AS Un cambio en la actividad de un grupo de neuronas provoca alteraciones en las neuronas que estn conectadas a travs de la sinapsis

LA COGNICIN A TRAVS DE LA BIOLOGIA LOS SERES HUMANOS

LADY PEDRAZA YULLY AVENDAO PAOLA ROMERO

UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS CERES SABANA OCCIDENTE FACULTAD: EDUCACION PROGRAMA: LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL MODULO: PSICOLOGIA Y EDUCACION VI SEMESTRE MADRID CUND. 2011

TIENEN UNA ESTRUCTURA BIOLOGICA, QUE CONTROLA SU TAMBIEN TIENEN UN SISTEMA NERVIOSO, CONFORMADO

POR UNA RED DE NEURONAS, CON CELULAS DE MULTIPLES INTERCONEXIONES

FUNCION DEL PENSAMIENTO

El pensamiento es un conjunto de cualidades en el ser humano cuya funcin es interpretar y comprender el mundo, reflexionar consciente y racionalmente sobre su propia existencia y solucionar efectivamente problemas que le impone el medio ambiente.

ENFOQUES COGNITIVOS

1. Enfoque cognitivo racionalista: surgio a finales de los aos 60`s, se centro en como la mente percibe, procesa y almacena la informacin. la psicologa cognitiva racionalista busca comparacin entre el funcionamiento de mquinas que procesan datos y el cerebro humano. Se investigaba la inteligencia desde un punto de vista externo como si el cerebro tuviera un conjunto de tarjetas electrnicas que procesaran la informacin como un PC

El pensamiento se puede abordar:

Como asociacin de ideas Como responsable de las exigencias biolgicas Como adaptacin al ambiente Como reestructuracin cognitiva Como resolucin de problemas

2. Enfoque cognitivo posracionalista: aqu se da una nueva percepcin del proceso cognitivo como una circunstancia correlativa entre las emociones y el pensamiento racional.

Las emociones enriquecen; un modelo mental que las excluya queda empobrecido Goleman 1995