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_Primera_Prueba_Avance_Matematica_Primer_Año_Bachillerato

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11/01/2012

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MINISTERIO DE EDUCACIÓNDIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN
PRIMERA PRUEBA DE AVANCE DEMATEMÁTICA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________________________________________INSTITUCIÓN EDUCATIVA: ________________________________________________________________MODALIDAD DE BACHILLERATO: __________________________________________________________SECCIÓN: _____________________________________________________________________________NOMBRE DEL DOCENTE APLICADOR: ______________________________________________________FECHA: _______________________________________________________________________________
 
PRIMER AÑO DE BACHILLERATO
 
Ministerio de Educación
Primera Prueba de Avance
 –
Matemática
PRAEM - 2011
 
2
INDICACIONES GENERALES 
La presente prueba tiene el propósito de identificar el avance y logro alcanzado por losestudiantes de primer año de bachillerato, en los primeros meses de estudio. Con lainformación obtenida, los docentes responsables de la asignatura podrán realizaracciones pedagógicas que contribuyan a afianzar en los estudiantes, las áreas débiles odeficientes que muestren los resultados de la prueba.El resultado de ésta no tiene ningún valor para asignar calificaciones o calcularpromedios en la asignatura; sin embargo, debes hacer tu mejor esfuerzo pararesponderla, ya que los resultados servirán para preparar estrategias de ayuda en lasáreas en las que presentes más dificultades.El tiempo sugerido para responder la prueba es de 90 minutos.
Lee con atención las siguientes instrucciones.
Instrucciones
 
La prueba consta de treinta ítems de opción múltiple, con cuatro opciones derespuesta, de las cuales sólo una es la correcta.
 
La responderás en el mismo cuadernillo en el que se presentan los ítems; encierraen un círculo la letra de la opción que contiene la respuesta correcta.
 
Ministerio de Educación
Primera Prueba de Avance
 –
Matemática
PRAEM - 2011
 
31. De este triángulo rectángulo se sabe que el
 x
21cos
 
, determina la
 
tan
y
.csc
 
 
A.
14
2
 x
Y
142
2
 x x
 
B.
12
 x
y
122
 x x
 
C.
14
2
 x
y
142
2
 x x
 
D.
 x x
241
2
y
2
411
 x
 
2. Encontrar el valor del ángulo
 
del triangulo rectánguloA. 25°B. 36.87°C. 48.59°D. 41.43°

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