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SEGUNDA PRUEBA_AVANCE[1]

SEGUNDA PRUEBA_AVANCE[1]

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PRAEM 2010
MINISTERIO DE EDUCACIÓNDIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN
PROYECTO DE REFUERZOACADÉMICO PARA ESTUDIANTESDE EDUCACIÓN MEDIA
SEGUNDA PRUEBA DE AVANCE DEMATEMÁTICA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________________________________________INSTITUCIÓN EDUCATIVA: ________________________________________________________________MODALIDAD DE BACHILLERATO: __________________________________________________________SECCIÓN: _____________________________________________________________________________NOMBRE DEL DOCENTE APLICADOR: ______________________________________________________FECHA: _______________________________________________________________________________
 
 
Ministerio de EducaciónDirección Nacional de EducaciónPRAEM2010
Segunda prueba de avance de Matemática
2
INDICACIONES GENERALES 
La presente prueba tiene el propósito de dar continuidad al proceso de identificación detus avances y logros alcanzados en el transcurso del segundo año de bachillerato. Conla información obtenida, los docentes responsables de la asignatura podrán realizaracciones pedagógicas que contribuyan a afianzar en los estudiantes, las áreas débiles odeficientes que muestren los resultados de la prueba.El resultado de ésta no tiene ningún valor para asignar calificaciones o calcularpromedios en la asignatura; sin embargo, debes hacer tu mejor esfuerzo pararesponderla, ya que los resultados servirán para preparar estrategias de ayuda en lasáreas en las que presentes más dificultades.El tiempo sugerido para responder la prueba es de 90 minutos.
Lee con atención las siguientes instrucciones.Instrucciones
La prueba consta de treinta ítems de opción múltiple, con cuatro opciones derespuesta, de las cuales sólo una es la correcta.
La responderás en el mismo cuadernillo en el que se presentan los ítems; encierraen un círculo la letra de la opción que contiene la respuesta correcta.
 
Ministerio de EducaciónDirección Nacional de EducaciónPRAEM2010
Segunda prueba de avance de Matemática
3
1. En una cajita hay cuatro dulces, dos de naranja (N) y dos de uvas (U); si extraen tres,uno después de otro y además se tienen los eventos:
A= Se obtienen más dulces de naranja que de uvaB= Se obtiene un número impar de dulces de uva
¿Cuál es el conjunto que corresponde a
B A
?2. Al considerar el espacio muestral (S) asociado al lanzamiento de dos dados y lossucesos:A=La suma de los puntos en las caras superiores es igual a 5B=La cara 2 aparece al menos una vez¿Cuál es el resultado de (
A
B)
(A
B)
C ?
A.
 A
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B.
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C.
 A
B
C
 
D.
 
 
A.
 
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NNNNNU,NUN,NUU,UNN,UNU,UUN,UUU,
 

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