PENDEKATAN SISTEM DALAM PEMBELAJARAN

Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang PERENCANAAN PEMBELAJARAN

Pengertian sistem

Sistem adl suatu kesatuan unsur yang saling

berinteraksi secara fungsional yang memperoleh masukan menjadi pengeluaran.

Sistem?

Tiga Ciri Utama Sistem

Setiap sistem bertujuan

Setiap sistem fungsi

Setiap sistem memiliki komponen

Ciri Utama Sistem (Depdikbud, 1984)

Adanya tujuan Adanya fungsi untuk mencapai tujuan Adanya komponen yang melaksanakan fungsi Adanya interaksi antar komponen Adanya penggabungan yang menimbulkan jalinan keterpaduan Adanya proses transformasi Adanya proses umpan balik Adanya daerah batasan dan lingkungan

Proses tranformasi
? Suatu

sistem memiliki misi untuk mencapai suatu maksud, untuk itu perlu proses yang mengubah masukan menjadi hasil output.

Prosestransformasi input output

FUNGSI DAN KOMPONEN PEMBELAJARAN

NO 1 2 3 4. FUNGSI Perencanaan Administrasi Kurikulum Bimbingan KOMPONEN PerangkatPembelajaran Adm.Siswa/guru/kelas Tujuan. Materi, Metode, media,evaluasi, perbaikan BK

Pengertian Sistem Pembelajaran Sistem pembelajaran adalah suatu kombinasi terorganisasi yang meliputi unsur-unsur manusiawi, material, fasilitas, perlengkapan, dan prosedur yang berinteraksi untuk mencapai suatu tujuan (Hamalik, 2003) Merujuk pengertian tersebut, tugas desainer pembelajaran;

1. Perencana 2. Implementor 3. Evaluator

KERANGKA PENDEKATAN SISTEM

?

Model Sistem Pembelajaran (Brown, 1983)

Tujuan apa yang harus dicapai? TUJUAN KHUSUS Pengetahuan Sikap Keterampilan ISI

A. TUJUAN

Dalam kondisi yang bagaimana siswa dapat mencapai tujuan PENGALAMAN BELAJAR Dengan menekankan secara individu MODEL BELAJAR MENGAJAR

B.

KONDISI

SISWA
EVALUASI DAN PENGEMBANGAN BAHAN DAN ALAT FASILITAS FISIK

Bagaimana pencapaian tujuan? Apa yang perlu dirubah

D. HASIL

C.

SUMBER

Apa sumber yang diperlukan untuk menambah pengalaman belajar

Ciri Komponen Sistem

Bersifat integral dan tidak integral Saling berhubungan, saling interaksi, saling memengaruhi, dan saling berkaitan Keseluruhan yang bermakna Bagian dari sistem yang lebih besar

Manfaat Pendekatan Sistem dalam Pembelajaran

Arah dan tujuan pembelajaran dapat direncanakan dengan jelas. Menuntun guru pada kegiatan yang sistematis Dapat merancang pembelajaran dengan ? mengoptimalkan segala potensi dan sumber daya yang tersedia Dapat memberikan umpan balik.

Faktor-faktor yang Mempengaruhi Keberhasilan Sistem Pembelajaran

Faktor

Guru Faktor Siswa Faktor Sarana dan Prasarana Faktor Lingkungan

Hasil Belajar sebagai Kriteria Keberhasilan Sistem Pembelajaran

Pembelajaran merupakan suatu sistem yang kompleks yang keberhasilannya dapat diukur dilihat dari dua aspek; aspek produk dan aspek ? proses. ? Dewasa ini, hasil belajar menjadi tren sebagai kriteria keberhasilan. mempersempit pengertian kompetensi sebagai perpaduan aspek kognitif, afektif dan psikomotorik. ? Hal yang demikian