Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword or section
Like this
17Activity

Table Of Contents

0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Analisis Pantun

Analisis Pantun

Ratings: (0)|Views: 1,282 |Likes:
Published by muhamad_faizal_8

More info:

Published by: muhamad_faizal_8 on Sep 18, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/26/2013

pdf

text

original

 
1.0 Pengenalan
Pemikiran adalah aktiviti yang dilakukan oleh manusia hampir setiapmasa. Pemikiran secara mudah boleh difahami sebagai apa saja yang berlaku dalamminda kita. Kritis membawa banyak pengertian yang sederhana seperti sangatmendalam, terperinci, mengamati dan sebagainya. Ia juga dimaksudkan sebagaipemahaman secara mendalam dan kritikal bagi mempertingkatkanpemahaman.Pemikiran ini membantu individu menganalisis pernyataan dengan berhati-hati dan mencari bukti yang sah sebelum membuat keputusan. Dalam FalsafahPendidikan Negara sendiri ada menekankan mengenai pemikiran dengan menyataka:
“perkembangan daya intelek individu diberi penekanan bersama
-sama
dengan perkembangan rohani, emosi dan jasmani.”
 Salah satu objektif dalam KBSR ialah:
“me
mbolehkan pelajar menguasai KB, dan mengembangkan bakat serta
kreativiti.”
 Manakala dalam KBSM:
“mengembang dan meningkatkan daya intelek, serta pemikiran rasional,kritis dan kreatif.”
 Pelbagai usaha dijalankan untuk meningkatkan kualiti pendidikan, beberapaperubahan dilaksanakan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia, antaranya penubuhanSekolah Bestari. Sekolah Bestari ini menerapkan kemahiran berfikir sebagai elemenutama dan diajar merentasi kokurikulum. Tujuannya ialah untuk:
 
kualiti pemikiran murid meningkat
 
membuat keputusan dengan tepat
 
menghasilkan idea yang bernas, pendapat yang jitu dan pandangan yang kritisdan kreatif
 
dapat membezakan baik dan buruk
 
 
menghadapi cabaran terkini
2.0 Definisi Pemikiran
" Pemikiran ialah proses menggunakan minda untuk mencari makna dan pemahamanterhadap sesuatu, menerokai pelbagai kemungkinan idea dan ciptaan dan membuatpertimbangan yang wajar, bagi membuat keputusan dan menyelesaikan masalah danseterusnya membuat refleksi dan metakognitif terhadap proses yang dialami. "MenurutJohn Barell(1991), pemikiran ialahproses mencari maknaserta usahamencapaikeputusan yang wajar.Pemikiran (thinking) telah mula dikaji sejak zaman Plato dan Aristotle.Sebagaimana Aristotle mengatakan bahawa manusia mempunyai banyak persamaandengan haiwan. Ciri yang membezakan manusia daripada haiwan lain ialah rasionaliti,iaitu keupayaan berfikir. Pada abad kesembilan belas, pemikiran definisikansebagai satu rangkaian idea yang berasosiasi. Definisi ini dapat menerangkanbeberapa jenis pemikiran, tetapitidak kesemuanya. Dewey, 1921, mengemukakan tesisbahawa aktiviti berfikir ialah daya usaha reorganisasi pengalaman dan tingkah lakuyangdilaksanakan secara sengaja.Definisi pemikiran yang paling berpengaruh hinggahari ini ialah oleh Dewey, 1933, dimana beliau melihat pemikiran sebagaiperilakumenyelesaikan masalah. Konsep Dewey tentang pemikiran menekankankemungkinan manusia mula berfikir sebagai daya usaha untuk menyesuaikan dirikepada persekitaan yang sukar.Menurut Mayer pula, pemikiran melibatkan pengelolaan operasi-operasi mentaltertentu yang berlaku dalam minda atau sistem kognitif seseorangyang bertujuan untukmenyelesai masalah. Fraenkel pula berkata, pemikiran adalah pembentukan idea-idea,pembentukan semula pengalaman danpenyusunan maklumat-maklumat dalam bentuktertentu. Menurut Chaffee pula, pemikiran merupakan proses luar biasa yang digunakandalammembuat keputusan dan menyelesaikan masalah. Pemikiran manusia telahberkembang sebagai alat untuk mengawal dan menguasai persekitaranyang sukar.Konsep beliau itu menyebabkan pakar-pakar psikologi memberi tekanan yang
 
berlebihan kepada pemikiran adaptif dan praktikal.Eksperimen- eksperimen yangmereka buat sentiasa melibatkan para subjek yang berfikir dengan berhempas pulas.
3.0 Tujuan KBKK
 
mendapat latihan berfikir secara kritis dan kreatif untuk membuat keputusan danmenyelesaikan masalah dengan bijak
 
mengaplikasikan pengetahuan, pengalaman dan kemahiran berfikir secara lebihpraktik sama ada dalam atau luar sekolah
 
menghasilkan idea atau ciptaan yang kreatif dan inovatif
 
mengatasi kesilapan berfikir yang terburu-buru, bercalaru, kabur dan sempit
 
meningkatkan aspek kognitif dan afektif, dan seterusnya perkembangan intelekmereka
 
bersikap terbuka dalam menerima dan memberi pendapat, membina keyakinandiri untuk memberi hujjah, membuat pertimbangan berdasarkan alasan dan bukti,serta berani memberi pandangan dan kritik.
Kesilapan Dalam Berfikir
i. Berfikir secara terburu-buru
o
 
beri masa untuk berfikirii.Fikiran yang sempit
o
 
aktiviti perbahasan, perbincangan dan sumbangsaran
o
 
latihan menggunakan penyusun grafik banding beza

Activity (17)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
Sky Mun liked this
Nurul Safiza liked this
Syazana Azmi liked this
Amira Zabidi liked this
Amira Zabidi liked this
Erlin Mariana liked this
Masshitah Yusof liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->