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Desafios Da Educação Popular - Frei Betto

Desafios Da Educação Popular - Frei Betto

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAU\u00cd
CORPO DE ASSESSORIA JUR\u00cdDICA ESTUDANTIL
CORAJE
EDUCA\u00c7\u00c3O POPULAR

DE SAFIOS DA EDUCA\u00c7\u00c3O POPULAR
As Es feras Sociais e os Novos Pa rad igma s da Ed uca\u00e7\u00e3o Popu lar
Fr ei Be tto
\u00cdNDICE

APRESENTA\u00c7\u00c3O........................................................03 I - ABERTURA..............................................................04 II - AS ESFERAS SOCIAIS...........................................05

1) Desafios das esferas sociais..................................... 07
2) A intera\u00e7\u00e3o entre as Esferas Sociais......................... 08
a) A Autonomia.......................................................... 08
b) Evitar a Absor\u00e7\u00e3o.................................................. 09

III - NOVO DESAFIOS DA EDUCA\u00c7\u00c3O POPULAR..................10

1) A Deshistoriza\u00e7\u00e3o do Tempo.................................... 10 2) A TV e a Deshistoriza\u00e7\u00e3o.......................................... 13 3) Novos Paradigmas da Educa\u00e7\u00e3o Popular................. 14

4) A Educa\u00e7\u00e3o Popular deve trabalhar com Novos
Paradigmas............................................................... 16
a) Dimens\u00e3o hol\u00edstica da realidade........................... 16
b) Dimens\u00e3o ecol\u00f3gica.............................................. 17
c) Outros acenos... ................................................... 18
d) A rela\u00e7\u00e3o do micro com o macro........................... 19

IV - PERGUNTAS \u00c0 EDUCA\u00c7\u00c3O POPULAR.............20

1) Educa\u00e7\u00e3o Popular e Educa\u00e7\u00e3o Formal..................... 20 2) Educa\u00e7\u00e3o Popular e Exclu\u00eddos.................................. 24 3) Educa\u00e7\u00e3o Popular e Elei\u00e7\u00f5es.................................... 25 4) Educa\u00e7\u00e3o Popular e Or\u00e7amento Participativo........... 27 5) Movimento Popular e Movimento Social................... 28 6) Educa\u00e7\u00e3o Popular e Administra\u00e7\u00e3o Popular............. 30 7) Educa\u00e7\u00e3o Popular e Trabalho de Base..................... 31 8) Educa\u00e7\u00e3o Popular e Afetividade............................... 32 9) Educa\u00e7\u00e3o Popular e a Cr\u00edtica.................................... 34

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAU\u00cd
CORPO DE ASSESSORIA JUR\u00cdDICA ESTUDANTIL
CORAJE
EDUCA\u00c7\u00c3O POPULAR

APRESENTA\u00c7\u00c3O

Gostar \u00edam os de iniciar a ap resent a\u00e7\u00e3o deste texto, recup eran do um a fala do Frei Betto: \u201cA Educa\u00e7\u00e3o Popu lar \u00e9 a gin\u00e1 stica do esp\u00edrito peda g\u00f3gico. Pa rou de fazer engorda , pa rou de fazer fica acomoda do\u201d.

Para a Equipe do CEPIS, retomar as pu blica\u00e7\u00f5es sobre Educa\u00e7\u00e3o Popu lar \u00e9 um esfor\u00e7o pa ra ma nter o esp\u00edrito pol\u00edtico peda g\u00f3gico de milha res de edu cad ores e edu cad oras , an \u00f4nimos, ou n\u00e3 o, an ima dos e comp rometidos com os pr ocessos de lut a do nosso povo.

Frei Betto recupera a import\u00e2ncia para a Educa\u00e7\u00e3o Popu lar da exist\u00eancia das Esferas Sociais, por onde o movimento popu lar se articula. Ele situa o papel estrat\u00e9gico que estas Esferas ocupam num processo de tran sforma \u00e7\u00e3o social. Os edu cadores e edu cadoras popu lares s\u00e3o desafiados a: reconh ecer, pesqu isar, ap rofun da r, entend er as interela\u00e7\u00f5es e as potencialida des da s mesma s.

Ou tro element o qu e o texto recup era \u00e9 o da historicida de \u2013 \u201ctemp o \u00e9 hist\u00f3ria\u201d, algo t\u00e3o caro a todos os qu e se envolvem na luta popu lar. Ao propor novos pa radigma s pa ra a Educa\u00e7\u00e3o Popu lar trabalha r, ele nos ins tiga a romper com concep\u00e7\u00f5es, verda des e pr\u00e1ticas j\u00e1 cristalizad as . Se o \u201cnovo\u201d j\u00e1 se faz agora n\u00e3 o adian ta apena s esperar qu e o \u201cvelho\u201d desabe, ao falar sobre isto ele nos pr ovoca a da r pa ssos, a toma r iniciat ivas , qu e tal como nu m pr ocesso cont agioso, v\u00e1 contaminando toda a c\u00e9lula social. De modo que as contradi\u00e7\u00f5es sejam explicitadas e combatidas, possibilitan do-n os um a mu da n\u00e7a profun da em nosso pa \u00eds.

Equipe do CE PIS

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAU\u00cd
CORPO DE ASSESSORIA JUR\u00cdDICA ESTUDANTIL
CORAJE
EDUCA\u00c7\u00c3O POPULAR

I - ABER TURA

Qu ero ma nifestar a minh a alegria de estar aqui, hoje, nos vint e an os do CEPIS. \u00c9 raro alguma coisa completar vinte anos: precisa ter muita sus tenta\u00e7\u00e3o, mu ito am pa ro, pa ra n\u00e3 o cair na ins tituciona lida de. Es sa lemb ran \u00e7a me cau sa enorme emo\u00e7\u00e3o porqu e come\u00e7ar o CEPIS, em 1978, foi um desafio dif\u00edcil. Fica, ma is um a vez, provado qu e primeiro devemos acreditar na s id\u00e9ias, depois bu scar os meios.Se f\u00f4ssemos pens ar em ter os meios e depois realizar as id\u00e9ias , o CE PIS n\u00e3 o teria acont ecido.

Havia um a s\u00e9rie de barreiras e dificuldades, em 1978, qu an do iniciam os esse processo. \u00c9ram os um grupo qu e sa\u00eda da pris\u00e3o e ainda viv\u00edam os sob a ditadura. Gra\u00e7as \u00e0 Madre Cristina Sodr\u00e9, cuja tran svivencia\u00e7\u00e3o comemoram os um an o hoje, foi poss\u00edvel o espa \u00e7o pa ra criar o CE PIS. Na \u00e9poca, eu morava em Vit\u00f3ria e o qu e me trouxe de volta a S\u00e3 o Pa ulo, foi o CE PIS.

II - AS ES FE RAS SOCIAIS

Na edu ca\u00e7\u00e3o popu lar, sempre trabalhamos com o esqu ema das esferas sociais. Fizemos isto para visualizar o papel da Educa\u00e7\u00e3o Popu lar na forma\u00e7\u00e3o da sociedade civil. Mas tamb\u00e9m para ter a vis\u00e3o do que seria o estrat\u00e9gico, nu m processo de tran sforma \u00e7\u00e3o social. Diz\u00edam os qu e a organ iza\u00e7\u00e3o do povo, dos opr imidos, divide-se em cinco esferas de organ iza\u00e7\u00e3o social. A ordem ad otad a foi a ordem hist\u00f3rica, a ordem de organ iza\u00e7\u00e3o da s esferas , de 19 64 pa ra c\u00e1.

Podemos dizer qu e qu em n\u00e3 o est\u00e1 nu ma dessas cinco esferas n\u00e3 o est\u00e1 na luta. Elas s\u00e3o as esferas de articula\u00e7\u00e3o do movimento social brasileiro. N\u00e3 o h\u00e1 como ar ticul\u00e1-lo fora dessas cinco esferas .

1.
A pr ime ira es fer a soc ial\u2013 Historicam ente a primeira esfera foi a es fer a
pa stor al. Foram as Comu nidades de Base qu e, primeiro, se reorgan izaram no
mu nd o popu lar br as ileiro, no p\u00f3s-64 .
Havia grupos de esqu erda, un s na luta armada, outros n\u00e3o. Mas
todos, na nossa avalia\u00e7\u00e3o, com perfil elitista. Mesmo qu e tivessem a pr esen\u00e7a de

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