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PROYECTO FORMACIÓN VALORAL 2011

PROYECTO FORMACIÓN VALORAL 2011

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Guía Preescolar sobre TenenciaResponsable de Animales deCompañía
PROYECTO FORMACIÓN VALORAL A NIVELPREESCOLAR SOBRE LA TENENCIARESPONSABLE DE MASCOTAS
Preparado por la Ing. Luz María Tapia Quiroz , Dr. Arturo Tapia Quiroz yMtra. Ana Celia Del Castillo Lezama
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Introducción
Control Ético de la Fauna Urbana y Tenencia Responsable deMascotas A. C. es una asociación civil de carácter no lucrativo,preocupada desde hace más de seis años por la calidad de vida denuestras mascotas. Es por ello que ha buscado por todos los mediosposibles contribuir al establecimiento de una cultura de la tenenciaresponsable de mascotas, que contribuya a elevar su calidad devida. Para CEFUTREMA la mascota es más que solo un ser vivo, es unmiembro más de la familia que responde a las necesidades afectivasy las responsabilidades sociales como cualquier otro miembro deésta.Con tristeza se mira que día con día el mundo del animal domesticoempeora, y cada vez son más numerosas las poblaciones de perrosy gatos callejeros que se encuentra en total desamparo, mientras lafalta de sensibilidad social, que los abandona, los maltrata, y lossacrifica impunemente, y sin remordimiento alguno crece cada díamás.A pesar de los esfuerzos por parte de las organizaciones y lasdependencias gubernamentales los resultados siguen siendo pocos,como poca ha sido la incidencia que se ha tenido para solucionar este grave problema.con este propósito a la fecha Cefutrema ha realizado numerosotalleres y platicas educativas, en distintos sectores de la población ya distintos niveles escolares. Es así que hemos llegado a laconclusión de que dicho problema debe ser atacado de raíz,generando una mayor conciencia en quienes recae la posibilidad deun futuro distinto y un mundo más humanizado: los niños. Quienesserán los futuros dueños responsables de sus mascotas.Con este propósito proponemos la capacitación y concientización delos pequeños sobre el manejo y la convivencia ética con la llamadafauna urbana (animal doméstico). Los posibles futuros dueños deuna mascota necesitan desarrollar desde pequeños una formación
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valoral integral que les permita entender el mundo de una maneradiferente, mas humanizada, mas en contacto con su entorno naturaly mas conectado afectivamente con sus mascotas.Necesitamos un mundo diferente, más humano, más conciente yresponsable de sus actos; necesitamos de un ser humano portador de otros valores. Creemos firmemente que formar hacia una mayor comprensión, de parte de los niños sobre las necesidades de losseres vivos de su entorno, en especial sus fieles mascotas, lespermitirá sensibilizarse y desarrollar una actitud reflexiva sobre elcuidado y el trato que deben recibir los demás seres vivos; que loshaga mejores seres humanos, que miren y actúen distinto entre ellosy con el mundo que les rodea: llámense coterráneos, amigos,familiares, padres, hijos, hermanos, animales, plantas, recursosnaturales, planeta tierra, etc.Para ello se requiere de distintas estrategias, del desarrollo dedistintos programas y actividades que se apliquen en diferentessectores sociales y niveles escolares, los cuales sumen acciones yesfuerzos para que de manera preventiva y formativa contribuyan aldesarrollo de una cultura de la tenencia responsable de mascotas yun trato diferente hacia los animales que ayuden a corregir losgraves problemas que el mismo hombre ha provocado.Como parte de estas acciones preventivas CEFUTREMA haelaborado la presente “Guía de preescolar sobre tenenciaresponsable de mascotas”, que tiene como propósito difundir entredocentes de educación preescolar, las recomendaciones sobre elcontrol de la población de mascotas, el bienestar de los animales y elcuidado del medio ambiente, y los aspectos sanitarios y de salud; ylas medidas de prevención y control de enfermedades relacionados ala tenencia de animales de compañía.
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