Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
7Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan (Filsfat Sains)

Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan (Filsfat Sains)

Ratings: (0)|Views: 2,464|Likes:
Published by IMade Adi Wiadnyana

More info:

Published by: IMade Adi Wiadnyana on Sep 19, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/22/2013

pdf

text

original

 
BAB IPENDAHULUAN1.1 Latar Belakang
Sejarah perkembangan ilmu pengetahuan merupakan hal yang menarik untuk dikaji. Sebab, hal ini terkait dengan kisah perjalanan peradaban dunia.Selain itu, dengan memahami sejarah ilmu pengetahuan, maka kita bisamemahami asal usul sebuah pemikiran dan belajar tentang hal yang baik danburuk dari sejarah tersebut. Dengan demikian akan diperoleh sebuah konseppengetahuan yang lebih baik dan terbaru demi meningkatkan pengetahuanmanusia. Banyak kisah yang mewarnai sejarah perkembangan ilmu pengetahuanmulai dari kegagalan sampai penemuan
 – 
penemuan yang dianggap spektakuler.Penemuan-penemuan ilmu pengetahuan tidak terpusat pada satu tempat sajamelainkan menyebar dari Babylonia, Mesir, Cina, India, Irak, Yunani hingga kedaratan Eropa.Perkembangan ilmu pengetahuan hingga seperti sekarang ini tidaklahberlangsung secara mendadak, melainkan melalui proses bertahap, dan evolutif.Uraian sejarah perkembangan ilmu pengetahuan mengacu kepada pemikiranfilsafat di Barat. Hal ini dapat mencerminkan perkembangan ilmu pengetahuan dibarat secara utuh mampu mempengaruhi peradaban dunia. Diawali dari periodefilsafat Yunani yang pada waktu itu terjadi perubahan pola pikir manusia darimite-mite menjadi yang lebih rasional. Pola pikir mite-mite adalah pola pikirmasyarakat yang sangat mengandalkan mitos untuk menjelaskan fenomena alam.Karenanya, untuk memahami sejarah perkembangan ilmu pengetahuanharus melakukan pembagian atau klasifikasi secara periodik. Dalam setiap periodesejarah pekembangan ilmu pengetahuan menampilkan ciri khas tertentu.Perkembangan pemikiran secara teoritis senantiasa mengacu kepada peradabanYunani. Periodisasi perkembangan ilmu dimulai dari peradaban Yunani dandiakhiri pada zaman kontemporer. Namun, pada makalah ini kami akanmenguraikan lebih dalam mengenai perkembangan ilmu pengetahuan pada zamanRenaissance, zaman Modern, dan zaman Kontemporary.
 
1.2
 
Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas maka dapat dirumuskan beberaparumusan masalah diantaranya.1.
 
Bagaimanakah perkembangan ilmu pengetahuan pada zamanRenaissance?2.
 
Bagaimanakah perkembangan ilmu pengetahuan pada zaman Modern?3.
 
Bagaimanakah perkembangan ilmu pengetahuan pada zamanKontemporer?
1.3
 
Tujuan
Adapun tujuan penulisan makalah ini adalah sebagai berikut.1.
 
Mengetahui perkembangan ilmu pengetahuan pada zamanRenaissance.2.
 
Mengetahui perkembangan ilmu pengetahuan pada zaman Modern.3.
 
Mengetahui perkembangan ilmu pengetahuan pada zamanKontemporer.
1.4
 
Manfaat
Manfaat dari penulisan makalah ini adalah agar pembaca khususnyamahasiswa memiliki wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan padazaman Renaissance,zaman Modern, dan zaman Kontemporer.
 
BAB IIPEMBAHASAN2.1
 
Zaman Renaissance
Zaman ini berlangsung dari abad 14 M sampai dengan abad 17 M.
 Renaissance
sering diartikan dengan kebangkitan, peralihan, atau lahirkembali (
rebirth
), yaitu dilahirkannya kembali sebagai manusia yang bebasuntuk berpikir. Zaman ini juga disebut dengan peralihan dan kebangkitanketika kebudayaan abad tengah mulai berubah menjadi kebudayaan yangmodern, dan pemikiran yang terbebas dari dogma-dogma agama. Hal iniditandai dengan lahirnya penemuan-penemuan baru.Renaissance adalah periode perkembangan peradaban yang terletak diujung atau sesudah abad kegelapan sampai muncul abad modern. Renaissancemerupakan era sejarah yang penuh dengan kemajuan dan perubahan yangmengandung arti bagi perkembangan ilmu. Ciri utama renaissance yaituhumanisme, individualisme, sekulerisme, empirisisme, dan rasionalisme.Sains berkembang karena semangat dan hasil empirisisme, sementara Kristensemakin ditinggalkan karena semangat humanism.Pada masa kebangkitan ini, mulai bermunculan ilmuwan-ilmuwan baru.Mereka telah menemukan teori atau konsep baru yang menjadi sejarah dalamperkembangan ilmu.1)
 
Niklas Koppernigk
atau
Nicolaus Copernicus
 (1473M -1543M) adalah seorangastronom, matematikawan,danekonomyang berkebangsaan Polandia.Ia mengembangkanteoriheliosentrisme(berpusat dimatahari). Teorinya tentang matahari sebagai pusat Tata Surya, yangmenjungkirbalikkanteori geosentristradisional (yang menempatkanBumi di pusatalam semesta)dianggap sebagai salah satu penemuan yangterpenting sepanjang masa, dan merupakan titik mula fundamental bagiastronomi modern dan sains modern (teori ini menimbulkanrevolusiilmiah). Karya terobosannya berjudul
On the Revolutions of the HeavenlySpheres
(Mengenai perputaran Bola-Bola Langit), yang diterbitkan padatahun 1543 M.

Activity (7)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Dina Nur Adilah liked this
Fadilah T. Nisa liked this
Arman Pdr liked this
Eli Cikarang liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->