Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
33Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
edu kaw2

edu kaw2

Ratings: (0)|Views: 705|Likes:
Published by Mohd Farhan Haniff

More info:

Published by: Mohd Farhan Haniff on Sep 19, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/16/2014

pdf

text

original

 
NO. Kod: EDU 3107 PMM
BAHAGIAN A(20 markah)
1.B11.C2.D 12.B3.D13.A4.D14.B5.B15.D6.D16.C7.B17.A8.B18.A9.D19.A10.C20.A
1
 
NO. Kod: EDU 3107 PMM
BAHAGIAN B
40 markah1 (a) Nyatakan
tiga
prinsip Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling yangmenjadi panduan pelaksanaan perkhidmatan di sekolah
(i)
Bimbingan dan kaunseling adalah proses pendidikan yang terancang danberterusan.
(ii)
Bimbingan dan kaunseling adalah untuk semua pelajar.
(iii)
Semua pelajar mempunyai hak untuk mendapatkan pertolongan apabila merekamemerlukannya.
(iv)
Bimbingan dan kaunseling adalah untuk menolong pelajar memahami dirinya danorang lain dengan mendalam, menjelajah tujuan hidupnya, dan menolong memilihserta merancang hidupnya dengan berkesan.(v)Bimbingan dan kaunseling berorientasikan masa sekarang dan masa depan.
(vi)
Bimbingan dan kaunseling menolong individu menyedari kelemahannya danmemberi fokus kepada kekuatannya
(vii)
Bimbingan dan kaunseling adalah tanggungjawab bersama.
(viii)
Bimbingan dan kaunseling memerlukan pemahaman yang mendalam danmenyeluruh mengenai pelajar.(b)Senaraikan
empat
bidang bimbingan/perkhidmatan akademik yang perludilaksanakan oleh Guru Bimbingan sekolah rendah(i) Kemahiran membaca(ii) Kemahiran mencatat nota(iii) Kemahiran mendengar (iv) Kemahiran pengurusan masa(v) Kemahiran menghadapi peperiksaan(vi) Kemahiran mengurus tekanan(vii) Kemahiran mengingat
(viii)
Penempatan pelajar 2.a)Memandangkan bilangan murid di sekolah rendah semakin bertambah ramai, makasemakin banyak kes atau masalah yang dihadapi murid perlu diberikan perhatian.Oleh itu, setiap guru sama ada guru biasa atau guru bimbingan perlu memainkanperanan dalam meningkatkan kebajikan murid-muridnya.Jelaskan
empat
daripada peranan guru biasa di sekolah rendah . 
(i)
Mengenal pasti murid-murid yang mengalami masalah danmerujuk kepada guru bimbingan dan kaunseling jika perlu.
(ii)
Mendapatkan maklumat dan menyimpan rekod latar belakang
2
 
NO. Kod: EDU 3107 PMM
murid.
(iii)
Menolong murid membuat penyesuaian peribadi.
(iv)
Memotivasikan murid dalam pelajaran mereka dengan tujuanuntuk meningkatkan prestasi akademik.
(v)
Bekerja sama dengan ibu bapa(vi) Membantu murid membentuk tabiat kerja yang baik.(vii) Jawapan lain yang munasabah.b) M adalah seorang pelajar tahun 5. Dia seorang pelajar yang pendiam, kerap pontengdan sering tidak menyiapkan kerja sekolah.Sebagai seorang guru biasa yang mengajar M, huraikan
tiga
langkah yang perlu andalakukan bagi membantu M.
(i)
Memanggil M dan berbincang tentang masalah yang sedangdihadapinya.
(ii)
Mengenalpasti masalah yang sedang dihadapi oleh M.(iii) Merujuk M kepada guru bimbingan dan kaunseling.(iv) Berbincang dengan ibu bapa tentang masalah yang dihadapi olehM(v) Memberikan bimbingan mata pelajaran.(vi) Membantu M membentuk tabiat kerja yang baik.
 
3 (a) Terdapat beberapa jenis bermain yang boleh digunakan dalamIntervensi kaunseling kanak-kanak. Namakan
empat
 jenis main yang boleh digunakan dalamIntervensi Kaunseling Kanak-Kanak.(i)Main Diri – sendiri ( solitary play)(ii)Main Selari - ( paralled play )(iii)Main asosiatif ( associative play)(iv)Main koperatif ( cooperatif play )(b) Senaraikan
tiga
manafaat Terapi Bermain untuk kanak-kanakyang menghadapi gangguan mental.
(i)
Ia menolong kanak-kanak menjadi lebih bertanggungjawab(ii)Membantu kanak-kanak dalam menyelesaikan masalah dengan cara yangkreatif (iii)Memupuk rasa hormat dan penerimaan kendiri dan orang lain(iv)Membantu kanak-kanak belajar mengalami dan melahirkan emosi(v)Belajar kemahiran sosial baru dan kemahiran relasional dengan keluarga(vi)Membentuk keberkesanan ( effiancy) kendiri dan meningkatkan keyakinanterhadap kebolehan diri.4. (a) John L. Holland menekankan padanan individu dengan pekerjaan.
3

Activity (33)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Aimi Nadirah liked this
ad_din liked this
Itazzi Enrique liked this
Kathy Ahmad Shah liked this
Hayati Mansor liked this
Izzuddin Khalid liked this

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->