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Table Of Contents

APRESENTAÇÃO
PREFÁCIO
INTRODUÇÃO
1.1 - CONCEITOS DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
1.2 - CONCEPÇÃO FUNCIONAL E MULTIDIMENSIONAL DA AAIDD
1.3 - DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA: AS DIVERSAS ASSOCIAÇÕES DE DEFICIÊNCIAS
2.1 - BASES HISTÓRICAS
2.2 – BASES TEÓRICAS
2.3 – BASES LEGAIS
3.3 AÇÕES NORTEADORAS BASEADAS NOS RESULTADOS DA PESQUISA EMPÍRICA
4.1 - ASPECTOS HISTÓRICOS
4.2 – PERSPECTIVAS E ÊNFASES
4.3 - PRINCÍPIOS
4.4 - DIRETRIZES
4.5 - ESTRATÉGIAS
4.6 - PAPEL DAS INSTITUIÇÕES
5.1. AS ETAPAS DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TRABALHO
5.2 - ATIVIDADES COMPLEMENTARES
6.1 - PRESSUPOSTOS DA EJA
6.2 - UMA EXPERIÊNCIA APAEANA
6.3 - ADEQUAÇÃO CURRICULAR
7.1 - OFICINAS PROTEGIDAS TERAPÊUTICAS
7.2 - CURRÍCULO FUNCIONAL NATURAL
7.3 - CENTRO DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL E QUALIDADE DE VIDA
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS
SIGLAS
ABREVIATURAS
SOBRE OS AUTORES DO LIVRO
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P. 1
Educacao Profissional - Pessoas Com Deficiencia

Educacao Profissional - Pessoas Com Deficiencia

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