Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
tes 1

tes 1

Ratings: (0)|Views: 426|Likes:
Published by RolandPnjsorkes

More info:

Published by: RolandPnjsorkes on Sep 20, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/20/2011

pdf

text

original

 
PENGERTIAN TES
1.Serangkaian tugas, sederet pertanyaan yang dikerjakan (direspon) seseorang disertaidengan aturan-aturan2.Instrument atau alat3.Prosedur yang sistematis
TUJUAN TES
Untuk mengetahui tingkat kemampuan seseorang baik kognitif, afektif dan psikomotorik 
Untuk menentukan tingkat intelegent, kepribadian, daya ingat dan aspek psikologiseseorang
Untuk memperoleh informasi atau data dari individu maupun kelompok 
Untuk mengukur atau membandingkan keadaan psikis dan tingkah lakuseseorang/kelompok dengan orang/kelompok lain
Untuk memperoleh suatu informasi mengenai suatu aspek tertentu atau ciri-ciritertentu berdasarkan jawaban suatu tes
Alat pacu meningkatkan kemampuan atau potensi siswa
Menempatkan siswa sesuai dengan kemampuan
Mengklasifikasi
Status
Bimbingan
Alat atau metode pembelajaran
Menilai kemajuan hasil belajar siswa
Memprediksi kemampuan atau potensi yang dimiliki siswa
Keperluan remedial yaitu mengetahui kelebihan atau kekurangmampuan/potensi
APA YANG HARUS DIPERSIAPKAN SEBELUM TES
Alat perangkat keras dan lunak 
 
Biaya dan tenaga
 
Criteria dan norma
 CIRI-CIRI TES
Ada perangkat lunak dan keras
Criteria, norma dan aturan
Teste dan tester 
tujuan
PENGERTIAN PENGUKURAN
measureà mengukurà proses pengumpulan data
 
measurementà pengukuranà wujud hasil dari suatu tes
 TES
 
Melalui pengukuran dapat digunakan untuk menentukan status siswa.Tes merupakan bagian dari pengukuran. Pengukuran bersifat obyektiv, dan menghasilkanangka berupa skor didasarkan pada kinerja yang dilakukan. Hasil pengukuran dapat berupa?
Barrow (1979)
A test is a spesifik tool,procedure,or technique used to elicit a response from thestudent.
Measurement is a technique of evaluation that uses test
CIRI-CIRI PENGUKURAN
Obyektiv
Angka à kuantitatif 
Alat terstandart/ non standart
Bisa menggunakan satuan
Langsung dan tidak langsung
Pengawasan dilakukan dengan secara seksama
Obyek yang diukur 
Tes atau non tes
TES DAN PENGUKURAN
Macam-macam tes dan pengukuran?10 detik, 12 detik dll à hasil à pengukuran produk? Hasil dari kinerja. pengukuran proses? Hasil dari pengukuran berdasar pada pengamatan terhadap proses kinerja(akitivitas) yang dilakukan oleh setiap individu.Pembelajaran menggunakan kedua jenis tes dan pengukuran
 KEBUTUHAN TES DAN PENGUKURAN DALAM PENJAS, OR KESEHATAN
Memperoleh data dan informasi
Membandingkan
Sarana mengambil keputusan
Mengetahui karakteristik obyek atau individu
Mengetahui tingkat kemampuan dan perkembangan mental dan fisik 
Mengetahui keadaan kesehatan
Menentukan status siswa
Mengetahui daya serap materi atau tingkat penguasaan materi dari proses belajar mengajar 
KEDUDUKAN TES DAN PENGUKURAN DALAM PEMBELAJARAN
Tes dan pengukuran dilaksanakan setelah pembelajaran. Mutlak untuk mengetahuihasil dan proses pembelajaran
Sebagai sarana untuk menentukan kedudukan atau ketetapan individu dalam evaluasi
 
PENTINGNYA TES DAN PENGUKURAN
Untuk mengengetahui hasil dai pembelajaran
Pengelompokan/klasifikasi
Untuk mengetahui tingkat abilitas, keterampilan, kebugaran jasmani, nilai-nilai dantingkat intelegent seseorang
Untuk mengetahui efektif atau tidaknya suatu poses pembelajaran
Untuk melihat kemajuan hasl belajar seseorang/individu
Untuk mengetahui tingkat pemahaman/daya serap siswa terhadap mata pelajaran yangdiperoleh
Sebagai acuan penyusunan kurikulum berikutnya
Seleksi
Penempatan dan penentuan status
Membandingkan antar siswa atau kelompok 
Menentukan tingkatan kemampuan
Mengetahui kondisi awal
Media atau metode pengajaran
Bimbingan
Motivasi
Remedial
Alat pengumpulan data dalam riset
PRINSIP-PRINSIP DASAR TES DAN PENGUKURAN
Pengawasan dan seksama: pelaksanaan dan scoring
Obyektif dan keterbukaan (sesuai dengan apa yang diukur)
Criteria
Langsung dan tidak langsung
Data dapat dipertanggung jawabkan
Berulang-ulang kecuali jenis tes antropometri, kesehatan dan daya tahan jantung paru- paru
Materi tes sebaiknya representative
Aturan skorring
Keadilan
Menggunakan alat standart
Petunjuk atau prosedur pelaksanaan tes dan pengukuran
Tes sebaiknya tidak terlalu sulit/terlalu
 
Tiap butir tidak boleh terlalu lama waktunya/terlalu cepat, terlal jauh/terlalu ringanatau berat bebanya
PRINSIP-PRINSIP PELAKSANAAN T & P
Jika sesuatu itu ada dan adanya sesuatu dalam jumlah itu dapat diukur 
 
Tes dan pengukuran menggunakan alat-alat terstandart seperti stopwatch, pita ukur dll
Tes dan pengukuran harus sistematis, procedural dan represetative
 
Harus dilaksanakan oleh orang yang ahli dalam bidangnya
 
Tes dan pengukuran menyenangkan dan mempunyai nilai mitivasi
 
Pelaksanaan T&P sebaiknya dilaksanakan minimal tiap akhir dari pembelajaran atauawal dan akhir pembelajaran
T&P mengacu pada rumusan indicator hasil belajar dan tujuan khusus pembelajaran

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->