Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
7Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Aswaja Stai Ma'Arif by Ibnu Soim

Aswaja Stai Ma'Arif by Ibnu Soim

Ratings: (0)|Views: 1,873|Likes:
Published by Ibnu So'im

More info:

categoriesTypes, Reviews
Published by: Ibnu So'im on Sep 20, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

07/07/2013

pdf

text

original

 
KURIKULUM PENDIDIKAN ASWAJASEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI) MA’ARIFMETROTAHUN 2008I.PENDAHULUAN
Perubahan kurikulum pendidikan di Indonesia berdampak  pada mutu lulusan di setiap jenjang pendidikan. Berbagai perubahan paradigma yang berlangsung sangat cepat di hampir seluruh aspek kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, yang masuk pada era global, membuat kurikulumnasional dikembangkan dengan karakteristik antara lain : 1. lebihmenitikberatkan pada target kompetensi daripada penguasaanmateri, 2. lebih mengakomodasi keragaman kebutuhan dansumberdaya pendidikan yang tersedia, dan 3. memberikankebebasan yang lebih luas kepada pelaksana pendidikan dilapangan, untuk mengembangkan dan melaksanakan program pembelajaran sesuai kebutuhan.Kurikulum Pendidikan Ahlussunnah wal Jama’ah yangkemudian disingkat ASWAJA, pada level perguruan tinggi punmenjadi instrumen yang sangat stategis untuk ikut menentukandan memajukan kuantitas maupun kualitas pendidikan. Sebab,Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Maarif Metro yangmengembangkan kurikulum tersebut, merupakan pusat pengembangan intelektual yang unggul, mandiri, dan professional,dalam bingkai ASWAJA, mempersiapkan generasi terpelajar yangmampu mengemban tugas dan fungsi kemanusiaan dalam konteks pengabdian kepada Allah swt. dan kekhalifahan di muka bumi.Kurikulum Pendidikan ASWAJA 1998 lebih menekankan pada materi pokok dan bersifat memaksakan target bahan ajadaripada kompetensi mahasiswa. Sehingga, tingkat kemampuan peserta didik menjadi terabaikan. Hal itu, kurang sesuai lagidengan prinsip pendidikan yang lebih menekankan pengembangan1
 
 potensi peserta didik lewat fenomena bakat, minat, dan kebutuhanlingkungannya. Bahkan, dalam tataran implementasi, kurikulumtersebut lebih didominasi pencapaian kemampuan kognitif daripada afektif dan psikomotor. Selain itu, juga kurangmengakomodasikan kebutuhan peserta didik dalam pengembangan aspek sikap/nilai-nilai ASWAJA dan aspeketerampilan/psikomotorik.Dengan pertimbangan itu, disusunlah KurikulumPendidikan ASWAJA STAI Ma’arif Metro Tahun 2008, untuk dijadikan pedoman dalam pelaksanaan proses pembelajaran,sebagai ganti dari Kurikulum Pendidikan ASWAJA 1998.
II.PENGERTIAN
1.Pendidikan ASWAJA adalah upaya sadar danterencana dalam rangka menyiapkan mahasiswa untuk mengenali, memahami, menghayati hingga mengimani, bertakwa, dan berakhlak mulia, dalam mengamalkan ajaranAgama Islam dari sumber utamanya yaitu Kitab Suci al-Qurandan al-Hadits, melalui bimbingan, pengajaran, latihan, serta penggunaan pengalaman hidup sehari-hari sehingga tercapaikesalihan hidup pribadi dan sosial, dalam bingkai ASWAJA.2.Kurikulum Pendidikan ASWAJA adalah seperangkatrencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan ajar,serta cara yang digunakan, sebagai pedoman penyelenggaraankegiataan pembelajaran untuk mencapai tujuanKurikulum Pendidikan ASWAJA disusun oleh sebuah timyang disahkan Ketua STAI Ma’arif Metro dengan SK No…...Setelah melalui pengkajian mendalam dan pengesahan, KurikulumPendidikan ASWAJA Tahun 2008 diberlakukan.2
 
III.STANDAR KOMPETENSI
Standar kompetensi mata kuliah Pendidikan ASWAJAmeliputi pengetahuan, keterampilan, dan nilai-nilai dasar ASWAJA, yang direfleksikan dalam kebiasaan berpikir dan bertindak secara konsisten dan terus menerus, yangmemungkinkan seseorang menjadi kompeten, dalam arti memiliki pengetahuan, keterampilan, dan nilai-nilai dasar ASWAJA dalammelakukan sesuatu.Dengan demikian, standar kompetensi mata kuliahPendidikan ASWAJA adalah sekumpulan kompetensi dasar yangharus dikuasai selama menempuh mata kuliah ASWAJA.Kompetensi-kompetensi tersebut adalah :1.Mendeskripsikan ayat-ayat al-Quran dan al-Hadits tentangkeberadaan ASWAJA dan mengamalkannya dalam kehidupansehari-hari.2.Meyakini dan menerapkan dengan benar akidah ASWAJA.3.Melaksanakan syariat Islam menurut Madzahibul Arba’ah.4.Menerapkan tasawuf sunni dalam kehidupan sehari-hari.5.Mendeskripsikan sejarah dan perkembangan ASWAJA, sertahikmahnya untuk kehidupan sehari-hari.6.Mendeskripsikan aliran-aliran/faham-faham yangmengatasnamakan Islam dan bukan Islam, yang bertentangandengan ASWAJA.7.Mendeskripsikan sejarah, kepemimpinan, kemasyarakatan, perjuangan, dan perkembangan Nahdlatul Ulama, sertahikmahnya untuk kehidupan pribadi, masyarakat, bangsa, dannegara.8.Mendeskripsikan amaliah-amaliah ASWAJA dalamkehidupaan pribadi, keluarga, masyarakat, bangsa, dan negara.3

Activity (7)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Say Muhammad Ok liked this
Syaiful Malang liked this
Jaka Keren liked this
Hakim Cah Tozuro liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->