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Presentación
El papel de la escuela
1. Aprendizaje activo:
2. Buen trato:
3. Participación:
4. Higiene, salud y nutrición:
5. Planta física y dotación:
6. Gestión escolar:
Desarrollo integral y derechos de niñez
Derecho a la educación y capacidades
Un proceso posible
Ideas para promover en la práctica el cambio deseado
amiga de los niños y las niñas
1.Sensibilización y compromiso de la co- munidad educativa
1.Sensibilización y compromiso de la comunidad educativa
3.Análisis de la situación de la escuela en cada uno de los 6 componentes
Alternativas para la conformación de los grupos de trabajo
Para apreciar
Para analizar y actuar
4.Diseño y ejecución de las acciones de mejoramiento
5.Evaluación de las acciones de mejoramiento desarrolladas
seguras, confortables y agradables
Zona académica
Zona social y cultural
Zona recreativa
Zona de recursos educativos
Zona administrativa
Abastecimiento de agua y saneamiento y manejo de residuos sólidos
ANEXOS
Cobertura
Causas de la deserción escolar
Calidad de la educación, Permanencia y Aprendizaje de los Niños y Niñas
Participación y construcción de ciudadanía
El IDE se aplica en 130 países y tiene en cuenta:
Situación de los países en la escala IDE:
El IDE se usa para:
El IDE incluye:
Factores diferenciadores en la mejora escolar
Síntesis de condiciones que facilitan la mejora continua en la escuela
Estrategias
Áreas de resultados
Recursos escolares y aprovechamiento escolar
Métodos pedagógicos
Definición local de necesidades básicas de aprendizaje
Recursos para facilitar la mejora de la enseñanza y el aprendizaje
Experiencias de 11 países en calidad de la educación
Programas demostrativos de mejoramiento de la calidad de la educación
Docentes
Proyectos y entidades de evaluación de la calidad educativa
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P. 1
escueladecalidad unicef

escueladecalidad unicef

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09/21/2011

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