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Capitulo Tres, Narrativa Como Sistema Formal, David Bordwell

Capitulo Tres, Narrativa Como Sistema Formal, David Bordwell

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Published by Daniel
Narrativa como sistema formal, de David Bordwell
Narrativa como sistema formal, de David Bordwell

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Capítulo tres
 
Narrativa como sistema formal
PRINCIPIOS DE LA ESTRUCTURA NARRATIVA
Las historias nos rodean. En la niñez aprendemos cuentos de hadas y mitos; conforme crecemos,nos interesamos por leer cuentos, novelas, historias y biografías. La religión, filosofía y ciencia amenudo presentan sus doctrinas mediante parábolas y cuentos: el Antiguo Testamento y La Bibliade la tradición judeocristiana constituyen grandes colecciones de historias. Las piezas teatralestambién cuentan historias, así como lo hacen las películas, los programas de televisión, lashistorietas, las pinturas, la danza y muchas otras expresiones culturales. Nuestra conversación giraen gran parte al relato de cuentos, evocando una anécdota o un hecho gracioso. Incluso a losartículos del periódico se les llama "historias", y cuando pedimos una explicación de algo quizádiríamos: "¿Cuál es la historia?" De ello ni siquiera es posible escapar al ir a dormir, puesto quemuchas veces experimentamos nuestros sueños como pequeñas obras narrativas, y losrecordamos y los contamos como si fuesen historias. La narrativa es un recurso fundamental,mediante el cual los seres humanos damos sentido al mundo.La presencia frecuente de historias en nuestras vidas es una razón del porqué necesitamos revisarcuidadosamente la manera en que la estructura narrativa se presenta en las películas. Cuandohablamos de "ir al cine", casi siempre queremos decir que vamos a ver una narrativa fílmica,aquella que cuenta una historia.La estructura narrativa es muy común en las películas de ficción; aunque puede ¡aparecer en losotros géneros básicos. Por ejemplo, los documentales a menudo emplean una estructuranarrativa.
Primary 
cuenta la historia de cómo Hubert Humphrey y John F. Kennedy hicieroncampaña en Wisconsin para las elecciones primarias por la presidencia de 1960 en Estados Unidos.Muchas películas de dibujos mimados, como las creaciones de los estudios Disney y los cortos dela Warner Bros., también cuentan historias. Algunos filmes experimentales y vanguardistas utilizanla estructura narrativa, aunque la historia o la manera en que es contada resulte bastante extraña,como lo veremos en el capítulo 5.Debido a que las historias nos rodean, los espectadores observan la narrativa fílmica conexpectativas definidas. Tal vez sepamos bastante sobre la historia particular que se nos narra;quizás hayamos leído el libro en el que se basa la película, o incluso hayamos visto la películaanterior de la que ésta es una secuela. Sin embargo, por lo general prevemos las características dela estructura narrativa misma. Suponernos que habrá personajes y alguna acción que losrelacionará entre sí. Esperamos una serie de incidentes que de alguna manera se conectarán.También esperamos que los problemas o conflictos que surjan en el curso de la acción llegarán a
 
alguna etapa final: ya sea que se resuelvan o, por lo menos presenten una nueva alternativa. Unespectador llega preparado para dar sentido narrativo a una película.Conforme el espectador mira el filme, percibe claves (pistas), recuerda información, anticipa loque seguirá y casi siempre participa en la creación de la estructura fílmica. La película forjaexpectativas particulares al conjugar curiosidad, suspenso y sorpresa. El final conlleva la tarea desatisfacer o burlar las expectativas incitadas a lo largo de la película; también activa la memoria alobligar al espectador a recordar sucesos previos, posiblemente considerándolos desde una nuevaóptica. Cuando
The Sixth Sense
se estrenó, en 1999, muchos cinéfilos quedaron intrigados por elsorpresivo desenlace, y muchos la vieron de nueva cuenta y descubrieron cómo fueronmanipuladas sus expectativas. Cuando examinemos la estructura narrativa, consideraremos variospuntos que comprometen al espectador en una actividad dinámica.
Definición de narrativa
Es posible considerar que una narrativa es una cadena de eventos en una relación causa y efectoque sucede en el tiempo y el espacio. Así, la narrativa significa lo que expresamos con el término"historia"; aunque después utilizaremos ese término de una manera ligeramente diferente. Casisiempre, una narrativa empieza con una situación; una serie de cambios ocurre de acuerdo con unmodelo de causa y efecto; por último, surge una situación nueva que conduce al final de lanarrativa.Todos los componentes de nuestra definición
causalidad, tiempo y espacio
son importantespara la narrativa en la mayoría de sus usos; pero la causalidad y el tiempo resultan fundamentales.Es difícil percibir una serie de eventos al azar como una historia. Considere las siguientes acciones:"Un hombre se mueve de un lado a otro en la cama, incapaz de dormir. Un espejo se rompe. Unteléfono suena." Tenemos problemas para considerar esto como una narrativa, porque somosincapaces de determinar las relaciones causales o temporales entre los eventos.Considere una nueva descripción de estos mismos eventos. "Un hombre tiene un pleito con su jefe; esa noche se revuelve en la cama, incapaz de dormir. Por la mañana, aún está tan enfadadoque rompe el espejo mientras se afeita. Después suena su teléfono; su jefe lo llama paradisculparse."Ahora tenemos una narrativa. Es posible conectar los eventos conforme suceden: el hombre estáen la oficina, después en su cama; el espejo está en el baño; el teléfono está en alguna otra partede su casa; y, lo más importante, entendemos que los tres eventos forman parte de una serie decausas y efectos. La discusión con el jefe provoca el insomnio y el espejo roto. Una llamadatelefónica del jefe resuelve el conflicto; la narrativa termina. En dicho ejemplo el tiempo tambiénresulta importante. La noche de desvelo ocurre antes de que se rompa el espejo, lo cual, a su vez,pasa antes de la llamada telefónica; todas las acciones corren desde un día hasta la mañanasiguiente. La narrativa se desarrolla a partir de una situación inicial de conflicto entre empleado y jefe, pasando por una serie de eventos generados por el conflicto, hasta la resolución del mismo.
 
Un ejemplo así de simple y breve muestra la importancia de la causalidad, del espacio y del tiempopara la estructura narrativa.El hecho de que la narrativa se fundamente en la causalidad, el tiempo y el espacio no significaque otros principios formales no puedan guiar la película. Por ejemplo, una narrativa utiliza elparalelismo. Como se señaló en el capítulo 2 (pp. 52-53), el paralelismo ofrece una similitud entreelementos diferentes. Nuestro ejemplo consistió en que
The Wizard of Oz
logró mostrar elparalelismo entre los tres granjeros de Kansas y los tres compañeros de Dorothy en Oz. Lanarrativa nos lleva a establecer similitudes entre personajes, escenarios, situaciones, momentosdel día o cualquier otro elemento. En
Something Different 
de Verá Chytilová, se presentanalternadas las escenas de la vida de un ama de casa y las de la carrera de una gimnasta. Puestoque las dos mujeres nunca se encuentran y llevan vidas completamente separadas, no existemanera de conectar causalmente las dos historias. En cambio, comparamos y contrastamos lasacciones y las situaciones de las dos mujeres, es decir, trazamos paralelismos.Otro documental,
Hoop Dreams
, se sirve con mayor rigor de los paralelismos. Dos estudiantes depreparatoria del gueto negro de Chicago sueñan en convertirse en jugadores profesionales debaloncesto y el filme sigue a cada uno a través de su carrera atlética. La estructura de la cinta nosinvita a comparar y contrastar sus personalidades, los obstáculos que enfrentan y las eleccionesque realizan; además, crea paralelos entre sus escuelas, sus entrenadores, sus padres y parientes,hombres más viejos que indirectamente viven sus propios sueños de gloria atlética. El paralelismopermite a la película ser más rica y compleja de lo que habría sido si tan sólo se hubiera centradoen un protagonista.Incluso tanto
Hoop Dreams
como
Something Different 
son películas con narrativa. Cada una de lasdos líneas de acción se organiza por tiempo, espacio y causalidad. La película también sugierefuerzas causales del entorno: ambos jóvenes han crecido en medio de la pobreza urbana, y debidoa que para ellos el deporte es la esperanza más visible de éxito, vuelcan todos sus esfuerzos en esadirección.
Argumento e historia
Entonces, adquirimos el sentido de una narrativa al identificar sus eventos y relacionarlos por sucausa y efecto, tiempo y espacio. Como espectadores, también hacemos otras cosas. Inferimoseventos que no se presentan explícitamente, y reconocemos la presencia de información que esextraña al mundo de la historia. Para describir cómo realizamos tales actividades, establecemosuna distinción entre
historia y argumento
(a veces llamados "trama" y "discurso"). Puesto que taldistinción resulta básica para entender la forma narrativa, necesitamos examinarla con mayordetalle.A menudo hacemos suposiciones e inferencias respecto de los eventos de un relato. Por ejemplo,al inicio de
North by Northwest 
de Alfred Hitchcock identificamos al Manhattan en horas de muchaafluencia. Las claves revelan con claridad los rascacielos y el tráfico congestionado (figura 3.1).Después miramos a Roger Thorn- hill cuando sale del ascensor con su secretaria, Maggie, dando

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