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Panorama de la Ranicultura en Argentina
Introducción
La rana durante su vida depende totalmente de la existencia de un medio quecontenga agua, por ello su estudio se encuentra dentro del marco general de laAcuicultura, disciplina que abarca el cultivo de organismos acuáticos, de origen vegetalo animal ligados directa o indirectamente al agua para su reproducción.Las ranas pertenecen a la clase Anfibios, primer grupo de cordados que viven entierra, constituye un paso intermedio entre peces y reptiles y poseen tanto en suestructura como funciones rasgos de ambos.El término Anfibio:
anphy (doble), bio (vida)
, señala las dos etapas en que sedivide la existencia de estos animales: una exclusivamente acuática (renacuajo) y otraacuática-terrestre, a la que llega luego de completada la metamorfosis
(meta: lo quesigue, después; morphos: forma)
, pasando a compartir su vida entre la tierra y el agua.La historia evolutiva de los anfibios en su transición de un medio acuático a otroterrestre implicó la modificación, erradicación y adquisición de múltiples característicasy funciones: transformar el cuerpo para acceder a la tierra pero conservando lacapacidad de nadar, convertir las aletas pares en patas, modificar la estructura de la pielpara respirar y no deshidratarse, desarrollar mayor masa pulmonar, ampliar el sistemacirculatorio a las nuevas formas de captar oxígeno, adaptar el sistema metabólico yexcretor al nuevo espectro alimentario, cambiar la expulsión de desechos nitrogenadosutilizando la urea y desarrollar órganos de los sentidos útiles en agua y tierra.Al salir del medio acuático se formaron párpados para mantener la lubricación ylimpieza del ojo y por la baja densidad del nuevo medio, el aire, la línea lateral del pezoriginal perdió utilidad, dando lugar a la formación del tímpano con sus huesosasociados para transmitir y amplificar los sonidos y el rudimentario sistema de cuerdasvocales que posibilitaron la comunicación sonora.Sin embargo estas adaptaciones al medio terrestre no fueron suficientes paraindependizarse totalmente del medio acuático. Los anfibios no colonizaron con éxito losambientes secos por depender de respiración cutánea, la incapacidad de producir altasconcentraciones de urea en la orina y fundamentalmente no haber desarrollado huevosresistentes a la desecación.Tampoco desarrollaron un sistema de termorregulación efectiva, continuaroncomo sus ancestros los peces, siendo poiquilotermos es decir de sangre fría. El controlde la temperatura del cuerpo sólo es capaz de situarlos aproximadamente un gradocentígrado por encima o debajo de la temperatura del medio que los rodea, por ello suciclo de vida, metabolismo y comportamientos siguen la evolución de las estacionesclimáticas.
Ciclo biológico
El ciclo biológico de la rana se inicia con la fecundación (externa), y pasa porlos periodos: embrionario (intra y extra capsular), larvario, renacuajo, metamorfosis otransformación, imago y rana. A diferencia de la mayoría de los peces, mamíferos yaves, la rana presenta un periodo de metamorfosis en donde cambia numerosascaracterísticas y hábitos siendo los que interesan para su producción: forma exterior einterior, fisiología, alimentación y demanda de distintos medio ambiente.