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PSI Punset - Cuando El Cerebro Se Emociona

PSI Punset - Cuando El Cerebro Se Emociona

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http://www.rtve.es/tve/b/redes/anteriores.htm
Entrevista CON Michela Gallagher

Michela Gallagher es profesora de psicolog\u00eda en la Universidad
norteamericana Johns Hopkins. Adem\u00e1s de estudiar el papel de las
emociones en el aprendizaje y la memoria, tambi\u00e9n investiga los
efectos del envejecimiento en el cerebro.

\u201cla am\u00edgdala, en el sistema l\u00edmbico, es la fuente de las emociones
y puede directamente controlar el comportamiento de una forma
autom\u00e1tica, pero tambi\u00e9n interact\u00faa con el cortex cerebral,
nuestra parte m\u00e1s racional, y es por eso que el cortex puede llegar
a tomar decisiones sobre nuestras emociones\u201d

Eduard Punset:

La sabidur\u00eda convencional dice lo siguiente \u2013 corr\u00edgeme si me
equivoco \u2013: que lo que importa es el n\u00famero de neuronas, y que
para que se produzca una disminuci\u00f3n no patol\u00f3gica en la
capacidad cognitiva tiene que suceder lo mismo que para la
patol\u00f3gica, como en el caso del Alzheimer: que las neuronas se
destruyan. Y de repente apareces t\u00fa y dices que has estado
estudiando esto y que no es as\u00ed. Lo importante, por lo menos en la
disminuci\u00f3n no patol\u00f3gica de la capacidad cognitiva, son las
substancias qu\u00edmicas que contribuyen a la comunicaci\u00f3n de una
neurona con otra. Si esto es as\u00ed, por supuesto hay muchas cosas
que cambian. \u00bfEs as\u00ed? \u00bfY qu\u00e9 es lo que va a cambiar?

Michella Gallagher:

Tienes raz\u00f3n al decir que en los \u00faltimos a\u00f1os se ha producido un
cambio fundamental, un cambio total en la forma de pensar sobre
el fundamento de los cambios cognitivos que se dan al envejecer
las personas. Antes se cre\u00eda que al envejecer, no importa c\u00f3mo, se
perd\u00eda sustancia cerebral, disminu\u00eda el n\u00famero de neuronas. Yo
empec\u00e9 a estudiar esta cuesti\u00f3n con la esperanza de que fuera
verdad, pero los resultados fueron tan sorprendentes para m\u00ed

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como para la mayor parte de la comunidad cient\u00edfica. Al utilizar
ciertos m\u00e9todos muy cuantitativos, que permiten contar millones y
millones de c\u00e9lulas \u2013 se trata de m\u00e9todos que no exist\u00edan cuando
Ram\u00f3n y Cajal estudiaba el cerebro \u2013, se vio que individuos
adultos en una edad muy avanzada -incluso en organismos que
tienen problemas de memoria, (dejando aparte la enfermedad de
Alzheimer) - tienen el mismo n\u00famero de neuronas que los m\u00e1s
j\u00f3venes. De hecho, no hay ning\u00fan cambio en el n\u00famero de
neuronas, por lo tanto tiene que haber otro fundamento que
explique estas diferencias en la cognici\u00f3n.

Eduard Punset:
Por ejemplo, la p\u00e9rdida de la memoria. \u00bfQu\u00e9 sucede, entonces?
\u00bfEs que las neuronas, a esta edad, se comunican peor entre s\u00ed?
Michella Gallagher:

Bueno, s\u00ed. Hoy creemos que los problemas de memoria, cuando la
gente envejece, son problemas funcionales que se dan en la
comunicaci\u00f3n entre neuronas.

Eduard Punset:
T\u00fa tienes el convencimiento de que envejecer ser\u00e1 algo diferente.
Michella Gallagher:

S\u00ed , creo que se trata de una revoluci\u00f3n, realmente. Pero s\u00f3lo
hemos empezado a darnos cuenta de lo que realmente tenemos
que hacer. Quiero decir que hoy d\u00eda hay m\u00e1s preocupaci\u00f3n
respecto a las patolog\u00edas asociadas al envejecimiento, y tienen
raz\u00f3n de estar preocupados. El Alzheimer vac\u00eda la mente y
destruye la vida de una persona. Pero si se llega a vencer el
Alzheimer con un buen tratamiento, y creo que esto suceder\u00e1, es
posible que todav\u00eda nos quede alguna reducci\u00f3n de la capacidad
de hacer las cosas normalmente. Y una de las analog\u00edas que suelo
utilizar es que la gente al envejecer ya no pueden leer con tanta
facilidad el list\u00edn telef\u00f3nico \u00bfverdad?. Esto sucede con bastante

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frecuencia; y si vas al m\u00e9dico y dices: \u201cya no puedo leer esto tan
bien como antes\u201d y el m\u00e9dico dice: \u201cbueno es lo normal de la
edad, ya puede irse\u201d. Eso es muy poco satisfactorio. Creo que lo
que esperamos es algo as\u00ed como eso que llamamos gafas
bifocales, o gafas de leer, pero para el cerebro, algo que nos
permita hacer ajustes para mantener la capacidad de leer el list\u00edn
de tel\u00e9fono, de recordar los nombres de las personas, y de
continuar funcionando.

Eduard Punset:

Micaella, Goleman y otros cient\u00edficos y periodistas han dicho
repetidamente que todav\u00eda tratamos nuestras emociones de
manera muy equivocada. De hecho lo hacemos de la misma
manera que lo hac\u00edan nuestros antepasados hace 60.000 a\u00f1os.
\u00bfHa habido alg\u00fan progreso en este campo? \u00bfEstamos
descubriendo nuevas maneras de tratar nuestras emociones?

Michella Gallagher:

Yo creo que s\u00ed... Los sistemas del cerebro se han desarrollado a
trav\u00e9s de la evoluci\u00f3n para tener una gran capacidad de
adaptaci\u00f3n. De manera que hay ciertos aspectos de la emoci\u00f3n \u2013
reacciones a las cosas que suceden en el entorno \u2013 que son
fuertes y casi autom\u00e1ticas, y no dejan mucho tiempo para pensar.
Esto en muchos casos forma parte de la adaptabilidad porque se
necesita una reacci\u00f3n inmediata para evitar el peligro...

Eduard Punset:
El pelear...
Michella Gallagher:

S\u00ed, la lucha por los propios derechos... estos tipos de situaci\u00f3n.
\u00c9ste es un sistema que se ha estudiado muy bien. De hecho unos
sistemas que est\u00e1n muy bien estudiados son los sistemas que
generan el miedo y la defensa cuando hay que enfrentarse al
peligro. Pero en la actualidad cada vez m\u00e1s nos vamos dando

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