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Además. Wilens se refiere a la importancia de tratar de forma temprana a
TDAH sacan notas en las más bajas en comparación con niños que no
Se caracteriza por una dificultad o incapacidad para mantener la atención
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad denominado con la sigla
Con relación a las causas hasta el día de hoy no hay claridad en el tema y son
Existen fuertes evidencias que la presencia de un desorden fisiológico a nivel
Afecta entre un 3 a un 5 % de la población con una prevalencia mayor en los
Frecuentemente está inquieto con las manos o los pies o no puede quedarse
Frecuentemente está activo en situaciones en que es inapropiado
Frecuentemente está como si "no se le acaban las pilas
Pero quizás el rasgo más relevante o más decidor de la existencia de un
Frecuentemente falla en dar atención cercana a detalles o comete errores por
Frecuentemente tiene dificultades en mantener la atención en trabajos o en
Frecuentemente se distrae con estímulos externos
Los síntomas que se evidencian en un TDA pueden presentarse en su totalidad
Trastorno por Déficit de la Atención:
1. TDAH tipo combinado: Esta categoría se utiliza si al menos 6 de los
2. TADH tipo Inatención predominante: Se utiliza si al menos 6 síntomas de
La generalidad de las investigaciones mundiales han estudiado el TDAH desde
Dentro de ellas están:
1.- Pierden el rumbo de la tarea: mientras que el niño con TDA con
2.- Presentan patrones de pensamiento indefinidos: Es muy difícil para ellos
4.- Poseen un tiempo cognitivo lento: El procesamiento de la información
5.- Poseen problemas para nominar y describir: Al poseer un tiempo cognitivo
6.- Auto observaciones orales: es característico en estos niños que cada vez
Por la complejidad que presenta el TDA se hace necesario la rigurosidad en la
La etiología del cuadro así como su diagnóstico es bastante compleja se estima
Se trata de un trastorno neurológico en el que se han propuesto factores de
También se sospecha especialmente de toxinas ambientales y algunos
Los estudios de la estructura cerebral del sujeto con TDAH no ha revelado una
El TDAH puede explicarse por un incremento de cantidad de transportadores
Retraso en maduración Cerebral Lóbulo frontal
Historia Familiar de SDA con antecedentes genéticos. Solo un pequeño
Otros factores Pueden empeorar rasgos de conductas asociadas al
Desde hace “años las alternativas de tratamiento del TDA han estado
Existe una postura antagónica de tratamiento y manejo de niños con
En la literatura actual sobre el tema aparece una postura más bien
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es una de las
TDAH
La frecuencia del diagnostico de TDAH entre los niños en edad escolar ha
El TDAH produce dos consecuencias importantes en los niños dificultades en
Las habilidades de interactuar exitosamente con los compañeros en un
Los niños diagnosticados dentro del tipo de predominio del déficit atención o
Esta interacción entre la conducta y la de otra persona se observan
Los padres de niños con este trastorno muchas veces experimentan
TDAH mayor esteres y menor gratificación como padres. Aunque parte de su
Se calcula que el TDAH esta presente en aproximadamente estudiantes en
El TDAH tiene predominio de hiperactividad / impulsividad cuando se detectan
6 o más ítems de hiperactividad / impulsividad y menos de 6 ítems de
El TDAH tiene predominio de inatención cuando se detectan 6 o más ítems de
Se considera un TDAH combinado cuando se detectan 6 o más ítems de
Comorbilidades. Esto es importante tratamiento y como consecuencia se podrá
Para el diagnostico diferencial se deben tomar en cuenta déficit auditivos o
El TDAH generalmente se diagnostica en los primeros años de la enseñanza
El diagnóstico es complejo y debe basarse en la evaluación clínica realizada
Pueden emplearse de forma complementaria escalas de evaluación de la
La entrevista a los padres es el núcleo del proceso de evaluación
Frecuentemente es difícil confirmar el diagnóstico de TDAH sólo con la
La evaluación médica debe incluir una historia completa y un examen físico
También es útil la realización de evaluaciones complementarias. Las
La acción terapéutica puede orientarse hacia una reorganización educativa y
- Las técnicas de modificación de conducta que aplicadas por el psicólogo
- Ayuda psicopedagógica incluye un conjunto de técnicas que el niño deberá
La dexanfetamina (Dexedrina)
El metilfenidato (Ritalina concerta)
El tratamiento farmacológico es imprescindible en 7 de cada 10 niños con
El tratamiento con mas frecuencia se utiliza para los niños hiperactivos es el
El metilfenidato de liberación inmediata es el psicoestimulante más utilizado
Atomoxetina : es un inhibidor selectivo de la recaptación de noradrenalina que
Bupropion : Es un antidepresivo con efecto agonista indirecto dopaminérgico y
Posiblemente constituye una alternativa en el tratamiento del TDAH del adulto
Antidepresivos triclínicos : se ha comunicado clásicamente la eficacia con el
El tratamiento global siempre debe contemplar la psicoeducación con los
parte del especialista
Como influye la déficit atencional en el rendimiento académico de los alumnos
Para saber más sobre los posibles problemas y efectos en alumnos que tienen
TDAH. Para mi es importante investigar este tema para encontrar nuevas
Porque las técnicas de adecuación curricular reduce el plan de estudio del
Según los archivos de los alumnos diagnosticados en octubre del 2010. De
La información se obtuvo de los archivos donde se tuvo acceso a los
Las variables tomadas en cuenta fueron: la prevalencia del TDAH en dicha
Se revisaron 60 expedientes tomados de 370 estudiantes como población
2010. Se tomo de las variables sexo y edades
Como el Déficit Atención con Hiperactividad como afecta el rendimiento
Tomando en cuenta que esta investigación pretende profundizar y aclarar
Atención con Hiperactividad en el Colegio Adventista Centroamericano. (ICA)
La temática de la investigación de estudiantes con este padecimiento y la
TDAH. Y no minimizar el coeficiente intelectual y el rendimiento personal del
Llegar a enfatizar conceptos que da a conocer que es el Déficit Atención con
Hiperactividad. Y como actúa un sujeto ante dicho trastorno
La elaboración de dicha investigación va destinada con el fin de dar un mejor
También se llega a enfatizar los problemas académicos que presentan los
A finalizar esta investigación se extraen las siguientes conclusiones: La
La elaboración de esta investigación tiene fin dar un mejor conocimiento propio
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TESISNA de Gerald

TESISNA de Gerald

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