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Andragogía 5

Andragogía 5

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[PRINCIPIOS DE ANDRAGOGÍA]
 
MARZO DE 20111
LAURA GEORGINA RONQUILLO DE LEONEstudiante de Doctorado en Educación de Adultos
Principios de Andragogía
LAURA GEORGINA RONQUILLO DE LEONInvierno 18 de marzo DE 2011
PRINCIPIOS DE ANDRAGOGÍA
 
[PRINCIPIOS DE ANDRAGOGÍA]
 
MARZO DE 20112
Tabla de contenido
¡Error! Marcador no definido.
La evaluación en la Andragogía………………………………………………………………………………………10
 
Conclusiones……………………………………………………………………………………………………………………
.10
Bibliografía……………………………………………………………………………………………………………………….
11
 
[PRINCIPIOS DE ANDRAGOGÍA]
 
MARZO DE 20113
Introducción
Con la elaboración de este trabajo, experimenté una sensación, como si estuvierainiciando la carrera de doctorado en Educación de Adultos. A la hora deredactarlo, me olvidé completamente de los libros, pues todo lo que escribí mesalió del corazón, de la mente, de la experiencia de tantos años de labor docente.Es como si por primera vez quisiera compartir, con tantos colegas, toda miexperiencia docente, especialmente en la Educación de Adultos. El proceso de lalectura fue fundamental en el curso, también la utilidad que prestaron los mediosaudiovisuales, como los que proporcionó el Doctor Franklin Valcin en la plataformade la Universidad.Leí, medité, reflexioné, digerí, hice míos los conceptos, los postulados, paradespués plasmarlos en un documento, que tiene como finalidad hablar de lo quees la Andragogía, de sus ingredientes principales, de su diferencia con laPedaogogía y finalmente comparé todo lo estudiado, con la realidad que me tocóvivir y que me toca actualmente.Haber estudiado el curso Principios de Andragogía, me permitió tener una visiónmás clara del adulto como discente, reconocerConsideraban que al haber dejado, muchos años de ir a la escuela, su mente sehabía petrificado, fosilizado y que no tenían la habilidad de mental de comprendery de memorizar. Entonces me empecé a interesar por conocer un poco más afondo sobre el estudiante adulto y sobre la Andragogía, compré un par de librospara empaparme del tema, con el objeto de profundizar, conocer un poco más aese gran desconocido: EL EDUCANDO ADULTO.Con el paso de los años he seguido en esa búsqueda. Hoy trabajo en unauniversidad privada, la Universidad MESOAMERICANA, de Quetzaltenango,

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