RPP

Telaah Kurikulun / Kls. Matematika IIIB RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi waktu Standar Kompetensi

: SMAN 18 Garut : Matematika : X/I : 2 x 45 menit : 2. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan Fungsi, Persamaan dan Fungsi Kuadrat serta pertidaksamaan kuadrat : 2.3 Menggunakan sifat dan aturan tentang persamaan dan pertidaksamaan kuadrat : 1. Menentukan akar-akar persamaan kuadrat 2. Menentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan kuadrat.

Kompetensi Dasar

I.

Indikator

II.

Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat menentukan akar-akar persamaan kuadrat. 2. Siswa dapat menentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan kuadrat. : Persamaan dan pertidaksamaan kuadrat 1. Penyelesaian persamaan kuadrat 2. Penyelesaian pertidaksamaan kuadrat

III. Materi Ajar

IV. V.

Metode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi dan Latihan Soal Langkah-langkah Pembelajaran : A. Kegiatan Awal (Apersepsi) : Siswa mengulang kembali pemahaman di SMP mengenai cara menentukan akar-akar persamaan kuadrat B. Kegiatan inti : Sifat mencari akar-akar persamaan kuadrat dengan memfaktorkan Siswa mencaari akar-akar persamaan kuadrat dengan rumus Siswa menentukan penyelesaian pertidaksamaan kuadrat Siswa menemukan arti geometris dari penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan kuadrat menggunakan grafik fungsi kuadrat. Siswa mendeskripsikan tafsiran geometris dari penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan kuadrat. C. Kegiatan Akhir (Penutup) Siswa membuat rangkuman mengerjakan latihan soal-soal dan tugas

STKIP GARUT

RPP
Telaah Kurikulun / Kls. Matematika IIIB IV. Sumber Belajar : V. Penilaian 1. Buku Matematika untuk SMA kelas X Buku Referensi Lain. : Carilah HP dari persamaan : b. c. d. e. f. 4x2 = 7x -2 = 0 x2 5x + 4 = 0 x2 5x -6 = 0 x (x + 2) = 3 (x + 2)2 + 5 (x + 2) + 6 = 0

2. Carilah HP dari pertidaksamaan a. x2 -2x -3 < 0 b. 12 + x x2 0 c. 3x2 + 7x 6 0

Garut, 19 Juli 2010 Mengetahui, Kepala SMA Guru Mata Pelajaran

____________________

_________________

STKIP GARUT

RPP
Telaah Kurikulun / Kls. Matematika IIIB RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi waktu Standar Kompetensi

: : : : :

Kompetensi Dasar

SMAN 18 Garut Matematika X/I 2 x 45 menit 2. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan Fungsi, Persamaan dan Fungsi Kuadrat serta pertidaksamaan kuadrat : 2.3 Menggunakan sifat dan aturan tentang persamaan dan pertidaksamaan kuadrat : Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akarakar persamaan kuadrat

I.

Indikator

II.

Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menggunakan rumusjumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat. : Rumus jumlah dan hasil kali akar persamaan kuadrat : Ceramah dan tanya jawab

III. Materi Ajar

IV. Metode Pembelajaran V.

Langkah-langkah Pembelajaran : A. Kegiatan Awal (Apersepsi) : Motivasi siswa sesuai dengan pokok bahasan B. Kegiatan inti : Siswa menghitung hasil kali akar persamaan kuadrat dari hasil penyelesaian persamaan kuadrat Siswa menentukan hubungan antara jumlah dan hasil kali akar dengan koefisien persamaan kuadrat Siswa merumuskan hubnungan antara jumlah dan hasil kali akar dengan koefisien kuadrat Dengan diskusi, siswa membuktikan rumus dan hasil kali akar persamaan kuadrat. Siswa menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar persamaankuadrat C. Kegiatan Akhir (Penutup) Siswa mengerjakan latihan soal-soal dan tugas

V.

Sumber Belajar : Buku Matematika untuk SMA kelas X Buku Referensi Lain.

STKIP GARUT

RPP
Telaah Kurikulun / Kls. Matematika IIIB VI. Penilaian :

Jika x1 dan x2 adalah akar-akar persamaan : x2 + 2x 4 = 0 Maka hitunglah ? x x 1. x 1 x 2 6. 1 2 x 2 x1 2. x 1 .x 2 1 1 3. x1 x 2

2 4. x 1 x 2 2 3 5. x 1 x 3 2 2 7. x 1 x 2 x 1 x 2 2 1 1 8. 2 2 x1 x 2

9. x 1 1x 2 1

Garut, 19 Juli 2010 Mengetahui, Kepala SMA Guru Mata Pelajaran

____________________

_________________

STKIP GARUT