PROGRAM LATIHAN MENGAJAR

PRAKTIKUM

RASIONAL
Program Latihan Mengajar (praktikum) menyediakan peluang bagi pelajar mempraktikkan teori dalam amalan p&p serta menghasilkan teori p&p yg tersendiri. Melalui pengalaman ini & proses refleksi, pelajar akan menghasilkan ilmu binaan (situational knowledge) yg menjadi asas kpd pembinaan ilmu profesional keguruan.

INSAN GURU

ILMU PROFESIONAL KEGURUAN

ILMU BINAAN (Situational Knowledge)

TEORI TERSENDIRI (Personal Theories)

R PELAJAR
TEORI

R
PRAKTIS

Proses Pembinaan Insan Guru Dalam Program Praktikum

Komponen Utama yang perlu ada dlm praktikum

i.
ii.

iii.

Pengajaran & pengalaman di bilik darjah; Pengajaran & pengalaman luar bilik darjah; dan Pembinaan sahsiah yang sesuai dgn profesion keguruan

KONSEP PRAKTIKUM
Praktikum memberi peluang kepada guru pelatih mengamalkan pengetahuan, kemahiran & nilai keguruan secara reflektif dalam situasi sebenar bilik darjah & sekolah. Pelaksanaan program peringkat ini memberi tumpuan kepada proses p&p dengan bimbingan melalui perkongsian pintar & pemuafakatan antara institut perguruan, sekolah & agensi-agensi lain yang berkaitan.

OBJEKTIF
Melalui program praktikum ini, pelajar dapat;
a. b.

c.

d.

e.

menyepadukan teori & amali p&p Mengaplikasikan pelbagai strategi & kemahiran p&p Merancang & melaksanakan p&p secara berpasangan & individu dgn bimbingan Mengenal pasti & menyelesaikan masalah p&p Memupuk sikap positif, meningkatkan jati diri serta menghayati & mengamalkan nilai profesion keguruan

OBJEKTIF
f.

Memperkembangkan potensi diri sbg pendidik melalui pembinaan portfolio dgn mengamalkan refleksi & penilaian kendiri dlm semua aspek tugas.

g. Mengoptimumkan kegunaan sumber teknologi dlm pembestarian proses p&p h. Menguasai kemahiran pemudahcaraan; dan i. Menguasai pelbagai strategi, perancangan & pelaksanaan aktiviti kokurikulum.

KEHADIRAN PRAKTIKUM a. Kehadiran guru pelatih adalah 100 % b. Tindakan bagi kehadiran yg kurang drpd 100 % dengan kebenaran adalah spt ditunjukkan dlm Jadual di bawah. PERKARA-PERKARA MUSTAHAK YANG MEMBOLEHKAN PELAJAR MENINGGALKAN PRAKTIKUM (CUTI) DENGAN KEBENARAN OLEH PENGARAH / TIMBALAN PENGARAH INSTITUSI PENDIDIKAN BERKAITAN TETAPI TIDAK MELEBIHI 30 % DARIPADA JUMLAH HARI PRAKTIKUM. Pelajar jatuh sakit / cedera. Pengesahan oleh doktor / pegawai perubatan adalah diperlukan. Menjadi saksi / terlibat dalam perbicaraan kes mahkamah Keluarga terdekat meninggal dunia. Peristiwa luar jangkaan & keadaan kecemasan. Sebab-sebab lain yg diberi kebenaran oleh Pengarah / Timb. Pengarah / pihak Pengurus Sekolah /

TINDAKAN BAGI KES KEHADIRAN PRAKTIKUM KURANG DRPD 100 % KEHADIRAN PRAKTIKUM TINDAKAN
90 % DAN KE ATAS JKIPIPG akan menentukan sama ada pelajar perlu melengkapkan kehadiran praktikum atau tidak. 70 % 89.9 % Pelajar wajib melengkapkan kehadiran praktikum. KURANG DRPD 70 % Pelajar wajib mengulang keseluruhan praktikum.

d. Kehadiran praktikum yg kurang drpd 100 % tanpa sebab / tanpa kebenaran, kesnya akan dirujuk kpd pihak berkuasa tatatertib utk tindakan tatatertib

NOTA :
a.

PENANGGUHAN PRAKTIKUM

b.

c.

Penangguhan praktikum tertakluk kpd keputusan yg dibuat oleh JKIPIPG. Penangguhan tidak boleh melebihi tempoh satu tahun dari tarikh berkuatkuasa penangguhan. Pelajar mesti melapor diri ke IPG asal mereka selepas tamat tempoh penangguhan yg dipohon. Institut perlu memaklumkan ke Bahagian Sekolah atau Jabatan/ Bahagian lain yg berkenaan utk tujuan penempatan.

NOTA : PENANGGUHAN PRAKTIKUM

d.

e.

Guru pelatih hanya dibenarkan menangguh praktikum sekali sahaja sepanjang tempoh berkursus. Guru pelatih tidak dibenarkan bertukar pusat latihan & diletakkan di bawah bimbingan & penyeliaan IPG asal masing-masing kecuali mendapatkan kelulusan dari Ketua Unit Praktikum IPG.

KES GAGAL PRAKTIKUM

Sekiranya pelajar disahkan GAGAL dalam praktikum oleh JKIPIPG, pelajar berkenaan diberi peluang mengulang praktikum sekali sahaja.

SYARAT TAKSIRAN PRESTASI PELAJAR DALAM PRAKTIKUM

1.

Asas taksiran utk menetapkan prestasi guru pelatih adalah berdasarkan penilaian formatif & penilaian sumatif. Penilaian formatif dibuat secara berterusan oleh guru pembimbing & pensyarah pembimbing dgn menggunakan Borang PR1 . Penyeliaan bersama oleh guru pembimbing & pensyarah pembimbing dijalankan pada peringkat pengakhiran program praktikum bagi membuat rumusan prestasi pengajaran di bilik darjah dan diikuti dgn penilaian sumatif dgn menggunakan Borang PR1/P atau PR2 .

2.

3.

Syarat Penentuan Keputusan

Prestasi pelajar dalam praktikum diputuskan mengikut GRED SEPERTI YANG DITETAPKAN DALAM PERINTAH PEPERIKSAAN & PENILAIAN PENDIDIKAN GURU yg dikeluarkan oleh Lembaga Peperiksaan Pendidikan Guru, BPG.

i.

Penentuan Lulus Berdasarkan Kpd Syarat-Syarat Berikut : - Kehadiran 100 % Praktikum - Lulus dlm major & elektif - Menunjukkan sikap positif terhadap profesion keguruan

ii.

Penentuan cemerlang - Lulus dalam praktikum - Pencalonan dibuat 3 minggu sebelum tamat Praktikum - Pencalonan & pengesahan cemerlang menggunakan Borang PR2 - Menunjukkan sikap positif terhadap profesion keguruan

iii.

Penentuan Gagal Berdasarkan Kpd Syarat-Syarat Berikut:

- Pelajar tidak memenuhi syarat-syarat spt disenaraikan dlm kategori lulus. - Pelajar menunjukkan sikap yg negatif & tidak mematuhi teguran & bimbingan P&P yg diberikan dari semasa ke semasa. - Melanggar peraturan di bawah AKTA 174 & disabitkan kesalahan.

PERANAN & TANGGUNGJAWAB PELAJAR

a. b. c.

d.

e.

Hadiri taklimat praktikum. Fahami & hayati objektif praktikum. Bincang dgn pensyarah pembimbing & guru pembimbing utk mencapai persefahaman ttg peranan & tanggungjawab semasa praktikum. Bina hubungan profesional dgn pengurus sekolah, guru pembimbing dan staf sekolah. Hantar senarai tugas, jadual waktu, takwim sekolah dan maklumat lain kpd IPG pada minggu pertama.

PERANAN & TANGGUNGJAWAB PELAJAR

f.

g. h.

i. j.

k.

Patuhi & amalkan etika keguruan, peraturan maktab & peraturan sekolah. Hadir di sekolah sepanjang tempoh praktikum. Tandatangani borang/ buku kehadiran setiap hari persekolahan & aktiviti anjuran sekolah. Dapatkan sukatan pelajaran dari sekolah. Buat rancangan semester, mingguan dan harian dalam buku persediaan mengajar. Buat persediaan mengajar yg lengkap sebelum melaksanakan pengajaran mengikut bilangan waktu mengajar yg telah ditetapkan.

PERANAN & TANGGUNGJAWAB PELAJAR

l.

Rancang pengajaran bersama-sama guru pembimbing. Laksanakan pengajaran secara individu & berpasangan dgn mempelbagaikan strategi P&P. Amalkan penulisan jurnal sekurang-kurangnya sekali seminggu sepanjang tempoh praktikum berdasarkan garis panduan Penulisan Jurnal. Lengkapkan portfolio praktikum & serahkannya kpd guru pembimbing & pensyarah pembimbing setiap kali bimbingan / penyeliaan dijalankan.

l.

l.

l.

PERANAN & TANGGUNGJAWAB PELAJAR

p.

Libatkan diri & bantu pengendalian sekurang-kurangnya satu komponen kokurikulum iaitu : K1. Sukan & Permainan , K2. Unit Beruniform atau K3. Aktiviti Tambahan spt merentas desa, Jogathon, Hari Terbuka/ Hari Ibu bapa, Pasar Ria, Sukaneka dan sebagainya

q. Hantar Borang Kehadiran Praktikum ( LAM-PT12-11 ) kpd Penyelaras Program Praktikum pada setiap hujung bulan (sebelum 5hb bulan berikutnya). r. Buat refleksi dalam minggu pertama kembali ke IPG selepas praktikum tamat .

Tentang Cemerlang. Kecemerlangan dalam segala perkara, Boleh dicapai dengan adanya usaha; Tepuk dada tanya diri sendiri, Orang lain boleh saya pun jadi.

SEKIAN

Selamat Maju Jaya

Dari, Unit Praktikum IPG Kampus Perempuan Melayu, Melaka