PLAN CURRICULAR INSTITUCIONAL

LIC. PATRICIA LOPEZ MUNOZ

2010 - 2011
PCI DE INGLES PARA LOS 1. 2. 3. 4. 5. 6. Y 7. ANOS DE EDUCACION BSICA

Familia ESCUELA FISCAL MIXTA CARLOS GUERRA BOADA [Escribir el nmero de telfono] [Escribir el nmero de fax]

ESCUELA FISCAL MIXTA CARLOS GUERRA BOADA

PLAN CURRICULAR INSTITUCIONAL

1.- DATOS INFORMATIVOS MATERIA: AOS: SEXTO Y SEPTIMO INGLS SEGUNDOS, TERCEROS, CUARTOS, QUINTOS, DE EDUCACION BASICA PERIODOS DE TIEMPO: PROFESORA: TIEMPO DISPONIBLE: AO LECTIVO: 2.- INTRODUCCIN: El estudio de una segunda lengua, en este caso el ingls es muy importante para ayudar a los nios en su formacin acadmica. Es necesario considerar que uno de las ms importantes destrezas que tiene el ser humano es la habilidad de comunicarse con diferentes personas en el mundo entero. Esta asignatura pretende desarrollar en los estudiantes dicha habilidad para que sean parte de este mundo globalizado. 3.- OBJETIVOS DE LA EDUCACIN BSICA: La Educacin Bsica Ecuatoriana se compromete a ofrecer las condiciones ms apropiadas para que los jvenes, al finalizar este nivel de educacin, logren el siguiente perfil: 3.1 Conciencia clara y profunda de ser ecuatoriano, en el marco del reconocimiento de la diversidad cultural, tnica, geogrfica y de gnero del pas. 3.2 Conscientes de sus derechos y deberes en relacin a s mismos, a la familia, a la comunidad y a la nacin. 3.3 Alto desarrollo de su inteligencia, a nivel de pensamiento creativo, prctico y terico. 2 HORAS POR SEMANA PATRICIA LOPEZ MUOZ 40 SEMANAS 20010 2011

3.4 Capaces de comunicarse con mensajes corporales, estticos, orales, escritos y otros. Con habilidades para procesar los diferentes tipos de mensajes de su entorno. 3.5 Con capacidad de aprender, con personalidad autnoma y solidaria con su entorno social y natural, con ideas positivas de s mismos. 3.6 Con actitudes positivas frente al trabajo y al uso del tiempo libre. 4. OBJETIVO GENERAL DEL CURRICULO DE INGLS Fortalecer e innovar el proceso de enseanza- aprendizaje del idioma Ingls con el fin de desarrollar, en los nios, las competencias lingsticas de escuchar, leer, hablar y escribir, bajo un sistema de indicadores de desempeo.

4.1- OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL AREA: * Contribuir al desarrollo intelectual y personal del nio (a). * Desarrollar y mantener un sentido de confianza y valor personal. * Desarrollar destrezas comunicativas del lenguaje con el fin de permitir al estudiante obtener y recordar informacin objetiva y subjetiva de una serie de fuentes escritas y habladas e igualmente dar el mismo tipo de informacin por canales de comunicacin escritos y orales. * Desarrollar las habilidades del estudiante en el manejo del Sistema de comunicacin lingstico: escuchar, hablar, leer y escribir. * Desarrollar destrezas en la comunicacin y en el pensamiento crtico y el aprendizaje independiente para luego usar el ingls como una herramienta efectiva con la que los nios puedan expresar sus ideas y opiniones.

5.- UNIDADES DIDACTICAS 5.1 Segundo Ao de Educacin Bsica OBJETIVO PARA EL SEGUNDO AO: Familiarizar al nio (a) con el idioma ingls a travs de la presentacin de objetos reales que utiliza en el aula de clases, aprender cmo se llama cada cosa en el idioma que se est adquiriendo para que resulte interesante y los pueda utilizar correctamente en la escuela o su hogar diariamente. N o. 1 TITULO DE LA UNIDAD Unit 1 CONTENIDOS NUMERO DE TIEMPO CICLOS DE APRENDIZAJ E 4 4H

Unit 2

Unit 3

4 5

Unit 4 Unit 5

6 7

Unit 6 Unit 7

Vocabulary Greetings Commands Objects of my class Vocabulary Colors My House Singular and Plural Adjectives: beautiful, ugly, tall, Little, long, short, big, small. Bedroom Verbs The weather Vocabulary Geometrical shapes Numbers: from 1 to 20 Fruits Vocabulary Vocabulary My family Animals Pronouns: I, He,

4H

4H

4 4

4H 4H

4 4

4H 4H

Unit 8

She My neighborhood My clothes Vocabulary Parts of the Face The Human Body Have - Has

4H

TOTAL ANUAL HORAS

32 SEMANAS

32 HORAS

BIBLIOGRAFIA: I Speak 2. Morales Nancy. Edipcentro 2009.

5.2 Tercer Ao de Educacin Bsica OBJETIVO PARA EL TERCER AO: Familiarizar al nio (a) con el idioma ingls a travs de la presentacin de objetos reales que utiliza en el aula de clases, aprender cmo se llama cada cosa en el idioma que se est adquiriendo para que resulte interesante y los pueda utilizar correctamente en la escuela o su hogar diariamente.

N o. 1

TITULO DE LA UNIDAD Unit 1

CONTENIDOS

Unit 2

3 4

Unit 3 Unit 4

Unit 5

Unit 6

Personal Information Greetings Classroom language Numbers from 1 to 20 Sports How much Personal Pronouns Nouns: persons, places Prepositions: in - on Use of on an under. Use of I and You Different food Circle of Life Numbers from 30 to 40 The Weather My Senses Days of the Week Seasons Numbers from 40 to 50 I like I dont like Clothes and Costumes

NUMERO DE CICLOS DE APRENDIZAJ E 4

TIEMPO

4H

4H

4 4

4H 4H

4H

4H

Unit 7

Unit 8

Wild Animals Numbers from 50 to 60 Use is - are Use of adjectives Plants Numbers to 60 to 100 Community Helpers Means of communication Means of transportation Fruit - Vegetables

4H

4H

TOTAL ANUAL HORAS

32 SEMANAS

32 HORAS

BIBLIOGRAFIA: I Speak 3. Morales Nancy. Edipcentro 2009.

5.3 Cuarto Ao de Educacin Bsica OBJETIVO DEL CUARTO AO: Desarrollar las habilidades de los nios para dar y recibir informacin acerca de ellos y de su entorno en una forma simple y natural, dentro de un contexto significativo.

N o. 1

TITULO DE LA UNIDAD Unit 1

CONTENIDOS

Unit 2

Unit 3

On Vacation Commands Polite Form Some Fruits Articles: a, an, the Ordinal Numbers This that these those Months of the year Dates and holidays People and occupations The Alphabet

NUMERO DE CICLOS DE APRENDIZAJ E 4

TIEMPO

4H

4H

4H

Unit 4

5 6

Unit 5 Unit 6

Unit 7

Unit 8 TOTAL ANUAL HORAS

Basic Math: add subst The Alphabet Food and Drinks There is There are Present Tense of There Be: aff, neg, interrogative Use of How Many There Are Personal Pronouns Means of Communication Cardinal Points Nationalities Present of the vert To -Be Lets know our country Names, games and address Toys Some Merchants Plural of nouns Adjectives

4H

4 4

4H 4H

4H

4 32 SEMANAS

4H 32 HORAS

BIBLIOGRAFIA: I Speak 4. Morales Nancy. Edipcentro 2009.

5.4 Quinto Ao de Educacin Bsica OBJETIVO DEL QUINTO AO: Desarrollar las habilidades de los nios para dar y recibir informacin acerca de ellos y de su entorno en una forma simple y natural, dentro de un contexto significativo.

N o. 1

TITULO DE LA UNIDAD Unit 1

CONTENIDOS

Places around the city Use of: next to

NUMERO DE CICLOS DE APRENDIZAJ E 4

TIEMPO

4H

Unit 2

Unit 3

4 5

Unit 4 Unit 5

Unit 6

Unit 7

Unit 8 TOTAL ANUAL HORAS

behind between across from Use of: in, on, at Some verbs Simple Present Tense: affirmative, negative, interrogative sentences Vocabulary: Chores Use of should shouldnt School Subjects Can Cant Possesive Adjectives What is the matter? New Vocabulary To Be Past Tense: affirmative, negative, questions and answers Units - tens Hundreds The Five Senses Maths Connection: fractions Regular and Irregular Verbs Simple Past Tense Vertebrate and Invertebrate Animals Maths connection: Division Future Tense The water The Time

4H

4H

4 4

4H 4H

4H

4H

4 32 SEMANAS

4H 32 HORAS

BIBLIOGRAFIA: I Speak 5. Morales Nancy. Edipcentro 2009.

5.5 Sexto Ao de Educacin Bsica OBJETIVO DEL SEXTO AO: Proporcionar conocimiento bsicos del idioma Ingls a fin de que los nios puedan comunicarse de una forma simpoe y natural y estn preparados para continuar su aprendizaje con bases slidas en los aos 8vo a 10mo de la Educacin Bsica y 1ro a 3ro del Bachillerato.

N o. 1

TITULO DE LA UNIDAD Unit 1

CONTENIDOS

2 3

Unit 2 Unit 3

4 5

Unit 4 Unit 5

Unit 6

Unit 7

Unit 8

Going to vs. Will The Environment and Energy Conditional if More tan Less Than Traffic Signs Money Containers and quantities Possesive nouns Present Progresive Tense Adverbs of Frecuency Same Different Why? - Because Past Progressive Tense Recycle Singular and Plural Use of Whose Have - Has Sport: play do - go Can - Could Would Wouldnt Healthy and Unhealthy food Three Meals Some Sports Question Words Verbs: To do To have To be

NUMERO DE CICLOS DE APRENDIZAJ E 4

TIEMPO

8H

4 4

8H 8H

4 4

8H 8H

8H

8H

8H

TOTAL ANUAL HORAS

32 SEMANAS

64 HORAS

BIBLIOGRAFIA: I Speak 6. Morales Nancy. Edipcentro 2009.

5.6 Sptimo Ao de Educacin Bsica OBJETIVO DEL SEPTIMO AO: Proporcionar conocimiento bsicos del idioma Ingls a fin de que los nios puedan comunicarse de una forma simple y natural y estn preparados para continuar su aprendizaje con bases slidas en los aos 8vo a 10mo de la Educacin Bsica y 1ro a 3ro del Bachillerato.

N o. 1 2

TITULO DE LA UNIDAD Unit 1 Unit 2

CONTENIDOS

Unit 3

Unit 4

Unit 5

Unit 6

Unit 7

Unit 8 TOTAL ANUAL HORAS

Adverbs of Quantity Comparatives Before After Comparative and Superlative Long Adjectives About Computers How to write a letter and an invitation Use of irregular verbs Use of regular verbs Present Perfect Before during after Present Perfect Continuous: affirmative, negative and interrogative form Musical Instruments Increasing Vocabulary The Solar System Simple Present Present Continuous Reflexive Pronouns Lets learn Vocabulary Riddles The Incas Lets learn a poem Readings Riddles Tongue Twisters General Review

NUMERO DE CICLOS DE APRENDIZAJ E 4 4

TIEMPO

8H 8H

8H

8H

8H

8H

8H

4 32 SEMANAS

8H 64 HORAS

BIBLIOGRAFIA: I Speak 7. Morales Nancy. Edipcentro 2009.

6.- METODOLOGIA: El proceso ser enfocado en el mtodo interactivo para incentivar la participacin de los estudiantes y as desarrollar las cuatro destrezas del idioma ingls.

Adems el uso de diferentes tcnicas como: trabajo en grupo para intercambiar conocimientos y experiencias, lluvia de ideas y tambin el uso de recursos tecnolgicos. 6.- RECURSOS: Documentos: Fotocopias Flash Cards Hojas de Evaluacin mensual Posters

Electrnicos:

Dvds Audio CDs

Grabadora Internet 7. EVALUACION: Leccin oral Tareas Pruebas de Unidad contiene: leer, escribir, escuchar Elaboracin de material didctico (para conocer creatividad e inters de los nios)

8. BIBLIOGRAFIA:

I Speak 2, 3, 4, 5, 6,7 Students Book. Edipcentro. 2008 Our Little World 2, 3, 4, 5, 6,7, Students Book . Ministerio de Educacin.
2006

Join In 2, 4,6 Students Book. Richmond Publishing. 2006

Como concretar la Reforma Curricular? Vaca Rmulo y Arroyo Gloria.2008 Progama Nacional de Ingls para los aos de 1 a 7 de Educacin Bsica.
Ministerio de Educacin. 2007

PROFESORA

DIRECTORA

LIC. PATRICIA LOPEZ BARRENO

LIC. MARIANA

ESCUELA FISCAL MIXTA CARLOS GUERRA BOADA UNIDAD DIDACTICA AREA: LENGUA EXTRANJERA AO DE BASICA: SEGUNDO PROFESORA: LIC. PATRICIA LOPEZ SEMANAS NO. HORAS CLASE: 1 ASIGNATURA: INGLES UNIDAD: UNIT 1 TIEMPO APROXIMADO: 4 AO ESCOLAR: 2009 2010

OBJETIVO: Familiarizar al nio (a) con el idioma ingls a travs de la presentacin de objetos reales que utiliza en el aula de clases, aprender cmo se llama cada cosa en el idioma que se est adquiriendo para que resulte interesante y los pueda utilizar correctamente en la escuela o su hogar diariamente. DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGI CAS Observar identificar Recortar RECURSOS EVALUACION

ESCUCHAR

Texto del estudiante p. 6 y 45

Utiliza Pinta Realiza

BIBLIOGRAFIA: I Speak 2. Morales Nancy. Edipcentro 2009.

LIC. PATRICIA LOPEZ MUOZ PROFESORA

LIC. MARIANA BARRENO DIRECTORA