TESTE DIAGNSTICO DE LNGUA PORTUGUESA Compreenso Escrita e Expresso Escrita e Conhecimento Explcito 7.

ano Nome: _________________________ n __ turma ____ Data __/ __/ __ Professora: _____________ Apreciao:______________ E.E.___________ ________________ I

I. L o texto com ateno:

O BULE DE CH Num dos importantes ___________ da capital da China, ao lado de vrias preciosidades de porcelana, est em exposio um velho bule de ch sem tampa que tem uma histria engraada que vou aqui _____________. H alguns sculos atrs existiu, na China, um Imperador que gostava muito de ____________ cartas. Mas como no podia jogar sozinho, ordenou a um dos seus ministros que lhe mandasse todos os dias ao palcio um jogador para seu companheiro de jogo. O ministro, porm, nunca mais apareceu com o jogador. Porque que no me trazes um bom ____________ de cartas, entre tantos que h na China? perguntou-lhe o Imperador. Saiba Vossa Majestade que todos aqueles com quem falei so ________________. Ento porque ainda no mos trouxeste? Com medo de que, em vez de Vossa Senhoria, sejam eles a ganhar. Ora! Cartas so nada mais nada menos que uma questo de arte. Vai, pois, buscar o ______________ de todos e tr-lo c amanh. Se ele ganhar, eu no me zango no. Antes pelo contrrio, at lhe dou uma prenda e o Imperador apontou para um bule de ch que estava em cima da sua secretria. Um bule de loia fina como __________________, leve que nem uma folha, transparente como o _________________, e que tinha um drago de oiro de um lado e, do outro lado, uma ________________ Fnix de penas de prata e coral. Enfim, um dos mais raros tesouros do palcio imperial, esse bule. Est Vossa Majestade a falar a srio? perguntou o ministro que sabia quanto o Imperador ______________ o bule. Claro que estou! E no dia seguinte apareceu o ministro sozinho. Ento o jogador? inquiriu o Imperador. Tenha Vossa Majestade a bondade de hoje jogar comigo respondeu o ministro a rir. E comearam o jogo. O ministro, no entanto, usando das suas habilidades, fez com que, dentro de uma hora, o Imperador perdesse a partida. Suspirando, ento, de _____________, Sua Majestade apontou para o ministro com o dedo trmulo. Mas como que te atreveste a derrotar-me? Como? Bem, Vossa Majestade tinha dito que o jogo era apenas uma ______________. Sai daqui! Desaparece-me, antes que eu! O bule de ch, Vossa Majestade! O bule que prometeu? Furioso, o Imperador agarrou na tampa do bule e arremessou-a ao ministro que entretanto fugia. Assim, hoje, o antigo bule de ch de porcelana est no museu, sem tampa.
Maria Ondina Braga, O Jantar Chins e Outros Contos, Ed. Caminho, 2004 (texto adaptado)

1. Coloca as palavras retiradas do texto e que esto no seguinte quadro, no seu respectivo lugar: cristal arte melhor contar ptimos estimava papel museus parceiro raiva maravilhosa jogar

2. L as afirmaes seguintes e, sobre cada uma delas, indica se verdadeira (V), falsa (F) ou impossvel de saber (?). Depois corrige as afirmaes falsas. a) O narrador vai contar uma histria de um bule com centenas de anos. ____ b) O Imperador gostava mais de jogar s cartas do que de governar. ____ c) No entanto, no conseguia arranjar um parceiro. ____ d) Quando o Imperador soube que o ministro sabia jogar props um jogo. ____ e) O ministro levou horas para conseguir vencer o Imperador.____ f) Furioso, o Imperador atirou com o bule ao ministro. ____ g) O antigo bule ficou, assim, sem tampa. ____

II. Responde s seguintes questes com frases completas: 1. Localiza a aco no espao e no tempo. ____________________________________ _______________________________________________________________________ 2. Classifica o narrador tendo em conta a sua participao, ou no, no desenvolvimento da aco. ________________________________________________________________________ 3. Identifica as duas personagens do texto.

________________________________________________________________________ 4. Caracteriza psicologicamente o Imperador, transcrevendo duas expresses do texto. _______________________________________________________________________ _ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

5. Caracteriza o bule, retirando trs expresses do texto.__________________________ ________________________________________________________________________ 6. Identifica o recurso expressivo presente na descrio do bule.____________________ ________________________________________________________________________ 7. Descobre no texto as palavras que correspondem s seguintes definies: ____________________: Acto de expor. _______________: Lugar onde se renem curiosidades de qualquer espcie ou exemplares cientficos, artsticos, etc. _______________: Qualidade daquele que hbil; Capacidade, inteligncia; Destreza. ________________. Qualidade do que precioso ____________________: Atirar com fora de brao ____________________: Vaso para servir o ch.

III. CONHECIMENTO EXPLCITO:

1.Retira do texto: Um nome comum _______________ Um nome prprio________________ Um adjectivo ___________________ Um pronome pessoal_____________ Um verbo no presente do indicativo ________________ Um verbo no Pretrito Perfeito_____________________

2.Completa os espaos com em, en, im ou in: ____graado ____comendar ____quieto ____portar ____sistir ____portante ____plicar ____ trar ____balar ____alar 3.Completa com c, , s ou ss: a___esso incons___iente n___ia persegui___o re___epo compa___o can___ar abra___o ma___a a___eado

4.Transforma as frases afirmativas em negativas e vice-versa. a) No lhe telefones! ___________________________________________________ b) Desliga o televisor! ___________________________________________________ c) Vai depressa! ________________________________________________________ d) No te vires para trs! _________________________________________________

5.Indica o grau em que se encontram os adjectivos nas frases que se seguem: a) O Joo o mais alto da turma. ____________________________________ b) A Ana muito inteligente. ________________________________________ c) Tu s mais chato que ele. ________________________________________ d) O TGV rapidssimo. ___________________________________________ 6. Completa as frases com os verbos indicados nos tempos convenientes: a) Ontem, eu ______ (ir) ao cinema e ______ (ver) o filme cujo assunto __________ (ser) sobre um bule de ch. b) Amanh, os meus colegas ___________ (partir) para a China, onde _______ (visitar) um museu muito importante. c) Se os habitantes da terra ___________ (ter) mais cuidado no____________ (poluir) o ambiente.

7. Completa o seguinte quadro segundo o exemplo: AJECTIVOS jogador velho derrota zangado fugir NOMES Jogo VERBOS jogar

8. Detecta e corrige os erros ortogrficos no seguinte excerto: O tio Patinhas ressebeu uma carta da Irlandia dumas velha amiga. Em tempos o tio Patinhas viagou para a Irlanda e quando encontrou a amiga ficou muito contente, mas ea amiga ja no hera milionria e por io queria tirar o dinheiro au tio Patinhas

IV. Expresso Escrita:

Opo A Rel o texto. Tendo em conta as reaces do Imperador e do seu ministro, imagina um a situao, real ou imaginria, onde algum no cumpra o que prometeu. Redige essa narrativa. Poders usar um narrador participante (1. pessoa) ou no participante (3. pessoa). Sugestes: Uma aposta entre amigos de ajuda futura Uma promessa feita a um amigo ou familiar Opo B Imagina que o Imperador ao doar o bule de ch para o Museu foi questionado pelo Director desse Museu sobre a falta da tampa do referido bule. Redige a carta que o Imperador enviou ao Director do Museu, explicando a razo dessa falta. Poders relatar os factos tal como aconteceram ou inventar outra histria que justifique a ausncia da tampa. No te esqueas que devers redigir a carta como se fosses o Imperador.