UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA. UNIDAD REGIONAL NORTE (MOCHIS). DIPLOMADO EN GESTIN EDUCATIVA DE LA INTERVENCIN PSICOSOCIAL EN TRABAJO SOCIAL.

ASIGNATURA: PROBLEMAS SOCIALES DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA. Gua de Problemas Sociales de la Ciencia y la Tecnologa.

ORIENTACIONES METODOLOGICAS GUIA NO. 3 Autor: Dr. Adonis Lucas Verdecia Ortiz.

Titulo. Ciencia, tecnologa, sociedad y cultura en el cambio de siglo. Ciencia y tecnologa en la agenda internacional. Los dilemas ticos, polticos, econmicos, culturales, ambientales y sociales de la ciencia y la tecnologa. Objetivo: Conocer la importancia de un nuevo enfoque sobre el desarrollo de la ciencia y la tecnologa a partir de los dilemas ticos, polticos, econmicos, ambientales, culturales y sociales en la sociedad actual. Habilidades: Dominar los conceptos esenciales relacionados con el desarrollo de la ciencia y la tecnologa en la actualidad. Explicar los principales problemas ticos, polticos, econmicos, ambientales, culturales y sociales aparejados al desarrollo de la ciencia y la tecnologa en Cuba y a nivel internacional.

Contenidos. Ciencia, tecnologa y valores morales. Los cdigos morales de la actividad cientfica. La responsabilidad moral de la intelectualidad cientficotecnolgica. La RCT: contenido e impacto social. La ecologa como

2 problema global. Lugar de la poltica y la educacin en la solucin de los problemas ecolgicos. Requisitos previos: El proceso de desarrollo histrico de la ciencia y la tecnologa confirmando mas el anlisis en la modernidad, en los siglos 16 y 17 donde el desarrollo del capitalismo exiga ms de la ciencia y la tcnica para un mejor progreso material y financiero. El momento histrico en que aparecen los conceptos: Tecnociencia y Desarrollo Tecnocientfico. Y cmo poder caracterizarlos en el mundo actual. La ciencia y la tecnologa como procesos sociales desde la antigedad hasta la era moderna. Un elemento que no se puede obviar al analizar este aspecto es en fundamentar la idea expresada por el Dr. Jorge Nez Jover (La ciencia y la tecnologa como procesos sociales), donde se interpretan los conceptos como forma de la actividad social. Este aspecto es importante a partir de que constituye la base para entender los nuevos cambios ticos, polticos, econmicos, culturales, ambientales y sociales de la ciencia y la tecnologa para este nuevo siglo XXI. El anlisis marxistas del papel de los estados y su poltica hacia la ciencia y la tecnologa en diferentes Formaciones Econmicas Sociales existentes. Para una mejor comprensin del papel que ha jugado el desarrollo de la ciencia y la tecnologa en los diferentes dilemas ticos, polticos, econmicos, culturales, ambientales y sociales de la ciencia y la tecnologa para este nuevo siglo XXI son importantes los estudios sociales de la ciencia y la tecnologa en general y de la Filosofa de la ciencia en particular. Es necesario analizar el alza que tiene el desarrollo tecnocientfico en el mundo contemporneo y sobre todo en los llamados pases del Primer Mundo, as como reflexionar sobre las peculiares relaciones que se establecen entre la tecnologa y las polticas de desarrollo entre los pases. Un acercamiento al artculo del Dr. Adonis Verdeca Ortiz sobre los Orgenes de la Ciencia y la Tecnologa nos conduce a la idea de que La ciencia se perfecciona con gran celeridad, cambiando constantemente su estructura y contenido as como los medios con que contina su avance. Es por eso que en nuestra opinin debe ser contemplada no solamente como sistema de conocimientos, ni como las formas y los instrumentos que utiliza para adquirirlos sino tambin como un resultado del desarrollo histrico, lo que significa concebirla como el resultado de siglos en su formacin, proceso que continuar en la medida en que contine existiendo la sociedad humana. De esta relacin se desprenden un sin nmeros de contradicciones sociales, ticos, culturales, econmicos, polticos y ambientales de gran envergadura no solo para los pases del tercer Mundo sino tambin para los llamados pases del Primer Mundo. Los dilemas ticos, polticos, econmico, sociales, ambientales y de ndole cultural que rodean el mundo contemporneo de hoy no es solo problema de ese desarrollo tecnocientfico de grandes pases desarrollados, sino tambin de todas las organizaciones del mundo. Donde est el gran problema ecolgico y cultural que tiene el mundo en este siglo?

3 Es solo cuestin de ese vertiginosos desarrollo de la ciencia y la tecnologa? Indudablemente el fenmeno de la globalizacin incide en las contradicciones medioambientales, econmicas y culturales de cualquier nacin. Para este aspecto es necesario revisar algunas bibliografas no solo de la Biblioteca o Hemeroteca sino de materiales que se encuentran en soporte digital. La bibliografa es mltiple y de grandes reflexiones no solo cientfica sino de carcter filosfico.

Actividades de estudio de la Unidad III. Es necesario que cada uno de ustedes incursione en los textos que ofrecemos en soporte magntico, en la Biblioteca, as como otros materiales complementarios, para poder determinar en diferentes contextos y pensamientos contemporneos los dilemas ticos, polticos, econmicos, culturales, ambientales y sociales de la ciencia y la tecnologa en este nuevo siglo de hoy. Una lectura de varios de los artculos del Dr. Jorge Nez Jover que denota en sus reflexiones crticas los problemas sociales de la ciencia y la tecnologa en Cuba y a escala Mundial en su libro que lleva como ttulo: Problemas sociales de la ciencia y la tecnologa: Ideologa, ciencia y tecnologa, as como tambin su libro: La ciencia y la tecnologa como procesos sociales. Lo que la educacin cientfica no debera olvidar, entre otros ms. Para el estudio de la llamada Tecnociencia es importante no solo revisar los materiales orientados en este sentido sino de encontrar en cada reflexin echa por los diferentes autores, los elementos inherentes al desarrollo de la ciencia y la tecnologa surgidos en este nuevo siglo que antes no existan y hoy se expresan en diferentes contracciones en el mbito cultural, poltico, tico ambiental y social en el mundo contemporneo. Son importantes los siguientes artculos: 1. El artculo titulado: Tecnociencia: fetiche de nuestro tiempo por el Dr. Luis E. Sabini Fernndez para analizar el auge impregnado que tiene el desarrollo tecnocientfico en el mundo contemporneo y sobre todo en los llamados pases del Primer Mundo. 2. El artculo: Tecnociencia y desarrollo. Crtica antropolgica a los procesos de transferencia de tecnologa al Tercer Mundo, por el Doctor en Geografa e Historia (Antropologa Cultural). Universidad de Barcelona, Joan Picas Contreras, con el objetivo de reflexionar sobre las peculiares relaciones que se establecen entre la tecnologa y las polticas de desarrollo. 3. Para plantear el papel que juega el desarrollo de la ciencia y la tecnologa en el cambio del paradigma tico-filosfico y en el surgimiento de nuevos campos de reflexin tica (tica ambiental, biotica, tica nuclear, tica de la tecnologa, tica ingenieril, tica profesional, etc.). Se impone un nuevo tipo de reflexin y conceptualizacin tico filosfica a partir de la interrelacin sociedad tecnologa y es

4 necesario ver El artculo tica, Ciencia y Tecnologa de la Dra. Carmen Surez Gmez donde puntualiza con mucha certeza como en una poca de conflictos, de cambios vertiginosos en todos los mbitos de la vida social, de prdida y bsqueda de valores, de afn del hombre por encontrarse a s mismo, va tornndose imprescindible volver una y otra vez a la reflexin tica, moral y sobre los valores en general.
RESUMEN DE IDEAS FUNDAMENTALES

1 El desarrollo tecnocientfico impregna el mundo contemporneo de un modo tal que podemos considerar a las sociedades actuales, y particularmente a las del hasta hace poco llamado Primer Mundo, como sociedades configuradas sobre la base de ese desarrollo y vertebradas por sus conocimientos. 2 La tecnociencia es un tipo de saber que se caracteriza por su formalismo, su sistematicidad y abstraccin, que construye un discurso especfico con vocacin universal y se postula como el nico conocimiento fiable acerca del mundo. Propone determinado tipo de enunciados que adquieren valor de verdad y que le proporcionan legitimidad y autoridad para prescribir para indicar qu puede hacerse y de qu manera. Los recursos retricos que emplea van destinados a crear un "efecto realidad", es decir, a construir la ilusin de que aquello que se presenta se corresponde con la misma realidad y, por consiguiente, es indiscutiblemente cierto. 3 El vertiginoso desarrollo de la ciencia y la tecnologa y la velocidad de su internacionalizacin se da en un contexto histrico trascendental para los destinos de la humanidad. Sus hitos ms sobresalientes han sido: el derrumbe del socialismo euro sovitico y su transicin al capitalismo, el reforzamiento de la transnacionalizacin monopolista mundial y de los tres centros hegemnicos del capitalismo, la marginacin creciente del Sur y la globalizacin del neoliberalismo en la economa, la conciencia y la cultura del planeta con su filosofa del supuesto fin de la historia. 4 La importancia de la ciencia y la tecnologa, a las puertas del siglo XXI, est fuera de discusin. La ciencia y la tecnologa modernas se encuentran en la base de una serie de transformaciones que, a ritmo acelerado, se difunden por el mundo; su estrecha y creciente interrelacin con los procesos econmicos, polticos, sociales y culturales fundamentan estrategias y polticas globales de desarrollo; est causando profundas transformaciones en las percepciones del mundo y en los valores que orientan la conducta humana y la toma de decisiones en los diferentes sectores de la sociedad. Ejercicios de Auto-Evaluacin de la Unidad III. Las preguntas que aparecen a continuacin les ayudarn a comprobar y valorar la calidad de lo aprendido. Esperamos de Uds. un ejercicio que se apropie no slo de habilidades lgicas, sino del ejercicio marxista de la crtica, es decir espritu crtico y autocrtico. - Por qu podemos hablar de desarrollo tecnocientfico en la actualidad?

5 - Cuales son las principales contradicciones ambientales, polticas, ticas, culturales y sociales que implica el desarrollo cientfico- tcnico internacional en el nuevo siglo? - Cmo comprender la ciencia y la tecnologa como procesos sociales y fuentes de las contracciones ticas, culturales, ambientales, polticas que ataen hoy en el mundo? - En qu medida influye la tecnociencia en el mundo de los pases del Tercer mundo? Bibliografa para la Unidad III: El Texto Bsico es: Ciencia, tecnologa, sociedad y cultura en el cambio de siglo. Ciencia y tecnologa en la agenda internacional. Globalizacin y desarrollo tecnocientfico. Los dilemas ticos, polticos, econmicos, culturales, ambientales y sociales de la ciencia y la tecnologa. Libro Jorge Nez Jover LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA COMO PROCESOS SOCIALES. Lo que la educacin cientfica no debera olvidar. Rigor, objetividad y responsabilidad social: la ciencia en el 83 Encuentro entre la tica y Epistemologa. Jean-Jacques Salomn: El nuevo escenario de las polticas de la ciencia. James Petras El mito de la tercera revolucin cientfico-tecnolgica en la era del imperio neo-mercantilista. Libro: Jorge Nez Jover PROBLEMAS SOCIALES DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA: Ideologa, Ciencia y Tecnologa. Conferencia Mundial sobre la Ciencia para el Siglo XXI: Un nuevo compromiso, Budapest (Hungra) del 26 de junio al 1 de julio de 1999, Declaracin de Budapest, Declaracin sobre la Ciencia y el uso del saber cientfico, Unesco ICSU

Materiales complementarios para el Estudio de la Unidad III.

Para ampliar los aspectos contenido en esta Unidad Didctica III sugerimos algunos otros materiales de apoyo que Uds. disponen en soporte magntico para profundizar y ampliar el estudio de la Unidad III, entre otros ms tenemos los siguientes: Recomendamos los siguientes materiales: -Tecnociencia: Fetiche de nuestro tiempo por Luis E. Sabine Fernndez. -Dilemas ticos en la sociedad de la informacin: Apuntes para una discusin por el Dr. Javier Bustamante Donas, profesor de la Universidad de Madrid. - El trabajo titulado: La cultura tecnolgica en la educacin de los ingenieros de las investigadoras cubanas, Dra. Mara del Carmen Armenteros Acosta y la Lic. Caridad Vega Garca. Informacin sobre la unidad didctica IV. Reconociendo que la unidad temtica IV: Ciencia, tecnologa y sociedad en Amrica Latina. Los paradigmas del desarrollo: de la industrializacin por sustitucin de importaciones a la

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transferencia productiva con equidad y desarrollo sostenible. El pensamiento latinoamericano sobre Ciencia, Tecnologa y Desarrollo Social. La evolucin de las polticas tecnolgicas en Amrica Latina: Innovacin y desarrollo social. Ciencia, Tecnologa y Sociedad en Cuba se hace necesario profundizar en estos grandes dilemas ticos, polticos, culturales, y ambientales que desencadena el desarrollo vertiginoso de la ciencia y la tecnologa en los cambios de este siglo.