DIMENSIN PEDAGGICA A

Folio 669

Objetivo: Adecuar los planes y programas de estudio a las necesidades de aprendizaje de los alumnos acordes a las exigencias del contexto social para que desarrollen competencias para la vida. Estrategia: Mediante una planeacin contextualizada a la realidad educativa complementada con los recursos que nos ofrece el medio socio-cultural y el uso adecuado de tcnicas y dinmicas pedaggicas para la enseanza. METAS
Abatir

el

rezago educativo para elevar el nivel acadmico del alumno en el ciclo escolar 2011-2012.

ACCIONES GENRICAS Implementar propuestas didcticas vigentes que permitan al alumno desarrollar competencias de acuerdo a cada grado escolar.

PERODO DE RESPONSABLES REALIZACIN Analizar la RIEB y elaborar la Personal docente y planeacin tomando en cuanta los directivo. aspectos centrales (aprendizajes esperados, propsitos, enfoque, competencias, etc.) Adecuar la propuesta didctica Personal docente. vigente en la planeacin acorde a las necesidades del medio Investigar nuevas estrategias que permitan abordar de mejor manera los contenidos bsicos de las distintas asignaturas. Enriquecer la planeacin conel apoyo del material bibliogrfico que posee y ha adquirido la escuela Aplicar dentro del aula las planeaciones y evaluar para fortalecer el aprendizaje significativo del alumno Mediante el logro y el desarrollo de

ACCIONES ESPECFICAS

competencias.

Personal Docente y directivo.

crecimiento personal. Estrategia: Mediante la participacin activa del docente en los cursos de actualizacin propuestos por la Supervisin Escolar y solicitados por la escuela.

DIMENSIN PEDAGGICA A

Folio 669

Objetivo: Adecuar los planes y programas de estudio a las necesidades de aprendizaje de los alumnos acordes a las exigencias del contexto social para que desarrollen capacidades, habilidades y actitudes en aras de un crecimiento personal. Estrategia: Mediante la participacin activa del docente en los cursos de actualizacin propuestos por la Supervisin Escolar y solicitados por la escuela. METAS ACCIONES ACCIONES PERODO DE RESPONSABLES GENRICAS ESPECFICAS REALIZACIN reuniones Realizar un plan de 12-14 de Personal docente y Dominio en el Realizar colegiadas para que los trabajo y cronograma para septiembre. directivo. manejo de docentes intercambien, seleccionar contenidos. tcnicas y compartan, propongan dinmicas y mejoren sus pedaggicas estrategias de para la Involucrar a los docentes Durante el ciclo Personal docente enseanza. enseanza. como responsables o escolar. asesores de algn contenido.
Elaborar en las reuniones Durante el ciclo Personal docente y

colegiadas planeaciones escolar. en las que se de uso al material bibliogrfico, audiovisual y/o multimedia. Realizar un cronograma 15-16 de reuniones. septiembre

directivo.

de Personal docente y directivo.

DIMENSIN PEDAGGICA B

Folio 669

Objetivo: Promover ambientes que favorezca el inters del alumno de amnera significativa facilitando el proceso de enseanza aprendizaje. Estrategia: Mediante la elaboracin y uso de materiales didcticos atractivos para el alumno, que coadyuve y enriquezcan la adquisicin de los conocimientos METAS ACCIONES ACCIONES PERODO DE RESPONSABLES GENRICAS ESPECFICAS REALIZACIN Usar Seleccionar y Seleccionar los Durante el ciclo Personal docente y adecuadamente elaborar material contenidos de bloque escolar. directivo los diferentes didctico, como punto de partida materiales bibliogrfico y para elaboracin y uso propuestos en la deportivo adecuado de material. RIEB y a las necesidades Solicitar al a SSEV Durante el ciclo Personal docente y elaborados por el de aprendizaje de personal capacitado para escolar. directivo maestro en el cada grado escolar. desarrollar talleres de ciclo escolar actualizacin (TIC, BE, 2011- 2012. HDT)
Realizar

reuniones de Mensual grupos colegiados para elaborar y revisar planeaciones y evaluaciones.

Personal docente y directivo.

DIMENSIN ORGANIZATIVA

Folio 669

Objetivo: mejorar la organizacin e incrementar en docentes y alumnos la participacin en os diferentes eventpos y comisiones durante el ciclo escolar 2011-2012. Estrategia: Mediante un informe por parte del docente al director sobre la realizacin de la comisin asignada.

ACCIONES ACCIONES PERODO DE GENRICAS ESPECFICAS REALIZACIN las Asignar comisiones Inicio de curso. Fortalecer la Realizar actividades a los docentes. responsabilidad de planeadas en el los docentes en cronograma de sus comisiones eventos (cvicas, para lograr la culturales y participacin de la deportivas). comunidad escolar en los diferentes eventos durante el ciclo escolar 2011 Informar sobre el Mensual 2012. cumplimiento de la comisin asignada.

METAS

RESPONSABLES Director.

Docentes.

DIMENSIN ORGANIZATIVA

Folio 669

Objetivo: Gestionar ante las autoridades competentes recursos humanos y materiales que coadyuven a enriquecer el proceso educativo. Estrategia: Realizando los trmites necesarios por medio del personal docente y directivo. METAS
Adquirir

los apoyos humanos y materiales necesarios para mejorar la calidad del proceso enseanzaaprendizaje durante el ciclo escolar 2011 2012.

ACCIONES ACCIONES PERODO DE RESPONSABLES GENRICAS ESPECFICAS REALIZACIN de ciclo Director. Acudir a las Asignar comisiones Inicio para gestionar ante escolar. dependencias diferentes correspondientes dependencias. para solicitar los diferentes apoyos humanos y materiales.
Elaborar

oficios Mes de septiembre. solicitando los recursos humanos y materiales necesarios.

Director.

DIMENSIN ADMINISTRATIVA

Folio 669

Objetivo: Lograr una participacin activa y permanente del personal docente y directivo en actividades planeadas por la SEV y la Supervisin Escolar. Estrategia: Sistematizar el trabajo dentro y fuera del plantel educativo. METAS ACCIONES GENRICAS Revisar y cumplir de manera continua y permanente la documentacin (tiempo y forma) por parte del director. ACCIONES PERODO DE RESPONSABLES ESPECFICAS REALIZACIN Requisitar Conforme se requiera Personal docente y documentacin por en el transcurso del directivo. grado y grupo. ciclo escolar.

Sistematizar el trabajo del equipo docente favoreciendo todas las reas educativas a travs de las diferentes indicaciones de las autoridades educativas durante Establecer un el ciclo escolar cronograma de 2011 2012. actividades a realizar adecundolo a las necesidades que se presente a lo largo del ciclo con base en las indicaciones de la supervisin escolar

Establecer un cronograma de entrega de documentacin y realizacin de comisiones escolares. Registrar el cumplimiento oportuno de los docentes.

A inicio del ciclo Personal docente escolar directivo.

Inicio escolar.

de

ciclo Director.

DIMENSIN ADMINISTRATIVA

Folio 669

Objetivo: Lograr una participacin activa y permanente del personal docente y directivo en actividades planeadas por la SEV y la Supervisin Escolar. Estrategia: mantener una comunicacin constante con supervisor escolar. METAS ACCIONES ACCIONES PERODO DE GENRICAS ESPECFICAS REALIZACIN una Permanente Revisar las Establecer comunicacin distintas reas del constante con plantel educativo Supervisin para determinar Escolar. necesidades y realizar las gestiones necesarias para mejorar la infraestructura Cumplir en tiempo Permanente escolar. y forma con las indicaciones de Supervisin Escolar Establecer un en cuanto a reglamento de uso, documentacin y cuidado y dems actividades. mantenimiento de los materiales existentes. RESPONSABLES Director

Personal Docente y Directivo.

METAS

ACCIONES GENRICAS

ACCIONES ESPECFICAS Jerarquizar necesidades y tratar de cubrirlas con el apoyo de la asociacin de padres de familia. Coordinar a los padres de familia para gestionar ante las autoridades educativas sobre las necesidades escolares Nombrar una comisin de maestros que lleven un control sobre el uso y prstamo del material didctico con que cuenta la escuela. Actualizar el inventario del material de la escuela.

PERODO DE REALIZACIN Cada mes

RESPONSABLES Personal docente.

Durante escolar.

el

ciclo Personal docente.

A inicio de ciclo Profr. Faustino escolar. Lozada Mela.

A inicio de ciclo Profr. Faustino escolar. Lozada Mela.

DIMENSIN ADMINISTRATIVA

Folio 669

Objetivo: Gestionar recursos para adecuar espacios fsicos agradables para el desarrollo de las actividades escolares. Estrategia: Realizando una revisin del edificio escolar.

METAS

ACCIONES GENRICAS

ACCIONES PERODO DE RESPONSABLES ESPECFICAS REALIZACIN Reparar algunos materiales Mes de Febrero. Personal docente. que estn en mal estado que todava puedan ser utilizados.

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11

DIMENSIN COMUNITARIA DE PARTICIPACIN SOCIAL

Folio 669

Objetivo: Propiciar una mejor comunicacin entre padres de familia y maestros con la finalidad de establecer una mayor interaccin que favorezca al proceso enseanza-aprendizaje. Estrategia: Planeando actividades peridicas (cvicas, sociales, pedaggicas, deportivas, artsticas, etc.) que involucren la participacin de los padres de familia y la comunidad. METAS Lograr la participacin de los padres de familia en actividades escolares en el ciclo escolar 2005-2006. ACCIONES GENRICAS Organizar un cronograma de reuniones para cada grado y grupo con los padres de familia. ACCIONES PERODO DE RESPONSABLES ESPECFICAS REALIZACIN Informar a los padres Bimestralmente. Personal docente y de familia sobre el directivo. progreso y dificultades en el aprendizaje de sus hijos. Se realizarn Semestralmente. Personal docente. demostraciones educativas en todos los grados.

Adquisicin de una Mes de Enero. videocmara para evidenciar el trabajo. Los padres de familia Semanalmente. Desarrollar revisarn los mecanismos de cuadernos de sus comunicacin continua hijos y se verificar a entre maestros y padres travs de sus firmas. de familia.

Profesor Bueno.

Germn

Personal docente.

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DIMENSIN COMUNITARIA DE PARTICIPACIN SOCIAL

Folio 669

Objetivo: Propiciar una mejor comunicacin entre padres de familia y maestros con la finalidad de establecer una mayor interaccin que favorezca al proceso enseanza-aprendizaje. Estrategia: Planeando actividades peridicas (cvicas, sociales, pedaggicas, deportivas, artsticas, etc.) que involucren la participacin de los padres de familia y la comunidad. METAS Concienciar a los padres de familia sobre los retos que cotidianamente enfrenta el maestro durante el desarrollo de sus actividades en el presente ciclo escolar. ACCIONES ACCIONES ESPECFICAS GENRICAS Invitacin a los padres de Organizar familia a presenciar los actos actividades cvicos. peridicas que involucren la Realizacin de talleres participacin de Escuela para padres. los padres de Acondicionar los salones familia. para proyectar material audiovisual en el taller Escuela para padres colocando cortinas, cortineros y soportes para T.V.

PERODO DE RESPONSABLES REALIZACIN Semanalmente. Personal docente.

Cada 4 meses. Enero - Febrero

Personal docente y directivo. Director y Asociacin de Padres de Familia.

Llevar a cabo actividades Durante el ciclo Personal docente. recreativas y sociales con escolar. padres de familia tales como canto, ronda, desfiles, excursiones, campaas, etc.

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DIMENSIN COMUNITARIA DE PARTICIPACIN SOCIAL

Folio 669

Objetivo: Propiciar una mejor comunicacin entre padres de familia y maestros con la finalidad de establecer una mayor interaccin que favorezca al proceso enseanza-aprendizaje. Estrategia: Planeando actividades peridicas (cvicas, sociales, pedaggicas, deportivas, artsticas, etc.) que involucren la participacin de los padres de familia y la comunidad. METAS Concienciar a los padres de familia sobre los retos que cotidianamente enfrenta el maestro durante el desarrollo de sus actividades en el presente ciclo escolar. ACCIONES ACCIONES ESPECFICAS PERODO DE GENRICAS REALIZACIN Mes de Establecer un plan Jerarquizar necesidades. Septiembre. de trabajo con la de Asociacin de Reparar la red elctrica para Mes la instalacin de Noviembre. padres de familia enciclopedia. en donde se identifiquen las Poner proteccin a las Mes de necesidades a ventanas del saln de sexto Noviembre. resolver. A. RESPONSABLES Director. Asociacin de Padres de Familia. Asociacin de Padres de Familia.

Adquisicin de mobiliario Marzo para equipar un grupo y compra de anaqueles para la biblioteca.

Director

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DIMENSIN COMUNITARIA DE PARTICIPACIN SOCIAL

Folio 669

Objetivo: Propiciar una mejor comunicacin entre padres de familia y maestros con la finalidad de establecer una mayor interaccin que favorezca al proceso enseanza-aprendizaje. Estrategia: Planeando actividades peridicas (cvicas, sociales, pedaggicas, deportivas, artsticas, etc.) que involucren la participacin de los padres de familia y la comunidad. METAS Conocer realidad contexto donde desarrolla alumno. la del social se el ACCIONES GENRICAS Realizar un cronograma de visitas a hogares donde se detectan problemas graves que influyan en el aprendizaje de los alumnos. ACCIONES PERODO DE RESPONSABLES ESPECFICAS REALIZACIN Realizar convivios en Durante el transcurso Personal docente. los hogares del ciclo escolar. establecidos.

Levantar Mes de enero. cuestionarios a los familiares de alumnos identificados.

Personal docente.

Promover plticas con Segundo especialistas para escolar. mejorar el ambiente del nio.

semestre Personal docente directivo.

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INDICADORES DE OBJETIVOS DIMENSIN PEDAGGICA A OBJETIVO INDICADORES

Folio 669

Adecuar los planes y programas Se planea adecuando la propuesta vigente de acuerdo a las exigencias de estudio a las necesidades de del medio. aprendizaje de los alumnos acordes a las exigencias del contexto social El alumno demuestra el desarrollo de sus competencias en la solucin para que desarrollen competencias de problemas de la vida cotidiana. para la vida.

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INDICADORES DE OBJETIVOS DIMENSIN PEDAGGICA B OBJETIVO INDICADORES

Folio 669

Promover ambientes que Se llevan a cabo las reuniones de grupo colegiado, realizando la favorezcan el inters del alumno de revisin de planeaciones y manera significativa facilitando el evaluaciones. proceso de enseanza-aprendizaje Se tiene conocimiento del acervo del alumno. que hay en la escuela, la forma de utilizarlo y la elaboracin de otros que se necesiten.

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INDICADORES DE OBJETIVOS DIMENSIN OBJETIVO INDICADORES

Folio 669

Mejorar la organizacin e Se participa favorablemente en las diferentes comisiones de la escuela. incrementar en docentes y alumnos la participacin en los diferentes eventos y comisiones durante el Se mejoran las actividades cvicas, culturales, higiene y de cooperativa ciclo escolar 2011 2012. escolar.

ORGANIZATIVA

Gestionar ante las autoridades Cumple el personal docente con la comisin asignada. competentes recursos humanos y materiales que coadyuven a Cuenta la escuela con los recursos enriquecer el proceso educativo. humanos y materiales necesarios para enriquecer el proceso educativo.

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INDICADORES DE OBJETIVOS DIMENSIN OBJETIVO INDICADORES

Folio 669

ADMINISTRATIVA

Lograr una participacin activa Se observa un avance significativo en la sistematizacin y realizacin y permanente del personal docente y del trabajo docente. directivo en actividades planeadas El personal docente y directivo por la SEC y Supervisin Escolar. cumple con la entrega de documentacin. Se cumple en tiempo y forma con las disposiciones emitidas por las autoridades inmediatas. Crear una cultura del uso, Existe un reglamento para controlar el uso de los materiales de apoyo. cuidado y mantenimiento de los materiales didcticos y de apoyo Cumple el personal docente con la comisin asignada para el cuidado y con que cuenta la escuela. mantenimiento de los materiales.

Gestionar recursos para adecuar Se observa un mejoramiento fsico en el plantel educativo. espacios fsicos agradables para el desarrollo de las actividades escolares.

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INDICADORES DE OBJETIVOS DIMENSIN COMUNITARIA DE PARTICIPACIN SOCIAL OBJETIVO INDICADORES

Folio 669

Propiciar una mejor Se mejora la comunicacin entre maestros y padres de familia; comunicacin entre padres de adems de que stos se estn familia y maestros con la finalidad involucrando en las actividades de establecer una mayor interaccin escolares. que favorezca el proceso enseanzaaprendizaje.

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INDICADORES DE META DIMENSIN PEDAGGICA A

META INDICADORES FUENTES DE INFORMACIN INSTRUMENTOS RESPONSABLES DE RECOLECCIN

Folio 669

PERODO DE RECOLECCIN DE LA INFORMACIN.

Abatir el rezago educativo para elevar el nivel acadmico del alumno en el ciclo escolar 2011 2012.

Los nios muestran Material de apoyo un incremento en el para el maestro aprendizaje. para planear diversas estrategias. Se observa disminucin en ndice reprobacin de diferentes asignaturas. la el de las

Boletas Registros rubricas Cuadernos Carpeta evaluacin Libros del alumno. IAE Dosificacin. estadstica Material bibliogrfico complementario.

Personal docente o de Personal docente

Durante el ciclo escolar

Durante el ciclo escolar

Se observan Tablas y graficas Prueba de enlace mejores resultados que proporcionan en la prueba enlace. para analizar los resultados de enlace INDICADORES DE META

Personal docente

Durante el ciclo escolar

Folio 669
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DIMENSIN PEDAGGICA B
META INDICADORES FUENTES DE INSTRUMENTOS RESPONSABLES INFORMACIN DE RECOLECCIN Materiales audio- Los materiales Personal docente. visuales, libros y didcticos elaborados diversas fuentes de durante el curso. informacin (Internet, asesores especializados). Inventarios grupales. Personal docente Material bibliogrfico y directivo. didctico que posee cada maestro. Implementacin del material. PERODO DE RECOLECCIN DE LA INFORMACIN. Durante el ciclo escolar.

Usar Se llevan a cabo las adecuadamente los reuniones de grupo diferentes colegiado, realizando materiales la revisin de propuestos en la planeaciones y RIEB y elaborados evaluaciones. por el maestro durante el ciclo Se tiene conocimiento Inventarios escolar 2011-2012. del acervo que hay en la escuela, la forma de utilizarlo y la elaboracin de otros que se necesiten.

y Al inicio escolar.

del

ciclo

Asesora especializada Planeacin didctica en actividades pedaggicas, fsicas, artsticas y cvicas.

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INDICADORES DE META DIMENSIN ORGANIZATIVA

META INDICADORES FUENTES DE INFORMACIN

Folio 669

INSTRUMENTOS RESPONSABLES DE RECOLECCIN

PERODO DE RECOLECCIN DE LA INFORMACIN.

Fortalecer la Se cumple con las Cronograma responsabilidad responsabilidades de los docentes asignadas. en sus comisiones para lograr la participacin de la comunidad escolar en los diferentes eventos durante el ciclo escolar 2011 2012.

Registros participacin mensual.

de Director

Mensual.

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Adquirir los Participacin Dependencias apoyos activa de los educativas. humanos y miembros en la materiales organizacin de la necesarios para escuela para un mejorar la mejor calidad del funcionamiento de proceso la misma. educativo.

Oficios. Propuestas.

Personal docente y Inicio de directivo. escolar.

ciclo

INDICADORES DE META DIMENSIN ADMINISTRATIVA

META INDICADORES FUENTES DE INFORMACIN INSTRUMENTOS RESPONSABLES DE RECOLECCIN

Folio 669

PERODO DE RECOLECCIN DE LA INFORMACIN.

Sistematizar el trabajo del equipo docente favoreciendo todas las reas educativas a travs de las diferentes indicaciones de las autoridades educativas

Se observa un Portafolio escolar. avance Planeacin. significativo en la sistematizacin y realizacin del trabajo docente.

Grficas Personal docente Registros Trabajos de los alumnos Evaluaciones

Bimestralmente

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durante el ciclo escolar 2011 2012.

Se cumple en Archivo tiempo y forma escuela. con las disposiciones emitidas por las autoridades inmediatas.

de

la Registros de Personal docente y cumplimiento. directivo. Documentacin con sello de recibido por parte de Supervisin Escolar.

Cuando sea requerida por la supervisin escolar.

INDICADORES DE META DIMENSIN ADMINISTRATIVA

META INDICADORES FUENTES DE INFORMACIN INSTRUMENTOS RESPONSABLES DE RECOLECCIN

Folio 669

PERODO DE RECOLECCIN DE LA INFORMACIN.

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Cumple el personal docente con la comisin asignada para el cuidado y mantenimiento de los materiales.

Revisin del material por parte del maestro responsable.

Registros. Profesor Faustino Febrero y fin de Productos de los Lozada Mela ciclo escolar. talleres. Fotografas Videos

Se observa un mejoramiento fsico en el plantel educativo.

Encuestas Observacin aplicadas a padres Fotografas de familia, Videos maestros y alumnos.

Personal docente y Fin de directivo escolar.

ciclo

INDICADORES DE META DIMENSIN COMUNITARIA DE PARTICIPACIN SOCIAL

META INDICADORES FUENTES DE INFORMACIN INSTRUMENTOS RESPONSABLES DE RECOLECCIN

Folio 669

PERODO DE RECOLECCIN DE LA INFORMACIN.

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Se mejora la Encuestas participacin de aplicadas los padres de familia en beneficio de la educacin de sus hijos. Los padres de familia muestran mayor consideracin hacia el trabajo de los maestros, a la vez que tratan de apoyarlos en la superacin de obstculos.

Fotografas Cuadernos Listas asistencia. Videos

Personal docente de

Durante todo ciclo escolar.

el

Registro de Boletas de Personal docente calificaciones calificaciones Listas de cotejo Trabajos Grficas sobresalientes Encuestas Encuestas Cuadernos de los alumnos

Durante todo ciclo escolar.

el

INDICADORES DE META DIMENSIN COMUNITARIA DE PARTICIPACIN SOCIAL

META INDICADORES FUENTES DE INFORMACIN INSTRUMENTOS RESPONSABLES DE RECOLECCIN

Folio 669

PERODO DE RECOLECCIN DE LA INFORMACIN.

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Conocer realidad contexto donde desarrolla alumno.

la del social se el

Se lleva a cabo Entrevistas visitas a los Registros alumnos que fuero detectados con problemas de aprendizaje.

Cuestionarios Personal docente Prueba diagnstica Fotografas

Septiembre Enero Marzo

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