Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
37Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Nota Kuliah Kaedah Sastera

Nota Kuliah Kaedah Sastera

Ratings:

4.9

(10)
|Views: 2,918 |Likes:
Published by api-3723959
BM
BM

More info:

Published by: api-3723959 on Oct 15, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/18/2014

pdf

text

original

FALSAFAH PENDIDIKAN KESUSASTERAAN MELAYU

Pendidikan Kesusasteraan Melayu di Malaysia bertujuan untuk menjana minda dan emosi, mengukuhkan jati diri, menyuburkan budaya bangsa dan memupuk sikap berdaya saing ke arah pembinaan insan bestari.

Matlamat

Melengkapkan murid dengan ilmu sastera agar dapat menghayati, menghargai, mencintai dan memupuk rasa bangga terhadap bahasa dan sastera Melayu dalam bidang pendidikan dan kerjaya ke arah pemantapan cita rasa sastera di kalangan masyarakat.

Objektif

1. memahami isi dan menganalisis aspek sastera
2. mengapresiasi karya sastera melalui aktiviti sastera
3. menghayati dan menghargai estetik bahasa
4. menghargai penulis dan karya yang dihasilkannya

5. memberikan pandangan, menilai karya sastera secara kritis dan menyuburkan nilai
kemanusiaan di samping memupuk semangat cinta akan negara.
6. menghasilkan karya sastera yang pelbagai, sesuai dengan kebolehan murid
7. memupuk budaya membaca untuk memperkembang dan mengekalkan minat terhadap
sastera Melayu.
KANDUNGAN SUKATAN PELAJARAN
Kajian teks Prosa dan Puisi
Prosa Moden - novel, cerpen, drama
Prosa Tradisional -sastera sejarah, sastera epik, sastera hikayat, sastera rakyat
Puisi Tradisional - pantun, syair, gurindam dan seloka
Puisi Moden - sajak
Aspek sastera
Tema dan persoalan, watak dan perwatakan
Plot, latar, gaya bahasa, bentuk, nada, sudut pandangan, nilai kemanusiaan dan pengajaran
Hasil Pembelajaran
A. Pengenalan Kesusasteraan Melayu
- definisi, cirri, bentuk, sejarah perkembangan, peranan kesusasteraan Melayu
B. Prosa
- definisi, biodata pengarang, aspek sastera, menghasilkan karya kreatif
C. Drama
- definisi, biodata, aspek sastera, menghasilkan skrip drama
D. Puisi
- definisi, biodata, aspek sastera, menghasilkan dan mempersembahkan puisi
1
Kemahiran Bernilai Tambah

Kemahiran Berfikir
Kemahiran Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Kemahiran Belajar Cara Belajar
Kajian Masa Depan
Kecerdasan Pelbagai
Pembelajaran Konstruktivisme
Pembelajaran Konstektual

2
ASPEK SASTERA
Sinopsis

\ue000Ringkasan cerita
\ue000Gambaran keseluruhan cerita
\ue000Membantu pembaca memahami cerita

Tema

1. Persoalan pokok atau persoalan utama/ idea dasar, gagasan, fikiran
2. Tema hanya satu
3. menjadi panduan pengkarya mengumpul, memilih, menyusun bahan
4. keadilan, perjuangan, sejarah, kemiskinan, kemanusiaan, kehijauan alam

Persoalan
1. perkara-perkara kecil dalam karya yg ada
hubungan dengan tema
2. Persoalan bertujuan mengukuhkan tema
yang diketengahkan
3. Dapat dikesan melalui tindakan watak atau
peristiwa yang berlaku
Watak dan Perwatakan
1. Sesuatu objek atau pelaku (manusia, haiwan, tumbuh-tumbuhan)
2. mempunyai sifat-sifat tertentu -perangai dan pemikiran
3. Sifat-sifat yg digambarkan pada watak \u2013Perwatakan -Lahiriah - bentuk, paras rupa, tingkah
laku. Jasmaniah - perasaan, sikap dan pemikiran
5.Watak pembantu /watak sampingan - perbezaan dgn watak

6. menimbulkan unsur ketegangan/konflik
7. watak - untuk menyalurkan buah fikiran atau pandangan hidup penulis
8. watak digunakan mengembangkan tema / persoalan/mengubah persekitaran

9. Watak utama, watak sampingan, antagonis (watak penyambut - lazimnya nilai negatif), protagonis (watak pemula -biasanya nilai positif), watak hitam, watak putih (baik), watak bulat/bundar - lebih hampir kpd manusia yang ada kelemahan (watak yg dinamis, mengalami perubahan, bersifat kompleks),

watak pipih (tidak kompleks), tidak berubah) sama dengan watak statik (tidak mengalami
perubahan iaitu jahat sejahat-jahatnya),
watak kodi (nenek kebayan)
Latar

\ue001Keterangan mengenai waktu, ruang, suasana terjadi sesuatu peristiwa
\ue001Digunakan untuk mengembangkan watak/perwatakan, tema dan persoalan
\ue001Terbahagi tiga

a)
Latar tempat
b)
Latar Masa
c)
Latar masyarakat
Plot
\u2022
Jalinan peristiwa/ Rentetan peristiwa yg berasaskan sebab-akibat,
3

Activity (37)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
noraidah12 liked this
Kee Guek Fen liked this
Chin Joo Chew liked this
Norhamdari Itin liked this
Abd Momen Jitun liked this
NAnita Ag liked this
Haliza Awaludin liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->