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Projeto Nosso Corpo

Projeto Nosso Corpo

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Projeto: Nosso corpo
 
Objetivos:
No final do projeto os alunos deverão ser capazes de:Identificar todasas partes do corpo; Conhecer as partes do corpo; Reconhecer ossentidos; Identificar e diferenciar as partes do próprio corpo com aspartes do corpo dos amigos; Vestir-se e desvestir-se sozinha;O professor deverá:Estimular as crianças a: rolar, agarrar, sentar,engatinhar, andar em um pé só, andar sobre linhas – Trabalhandoassim atividades de Psicomotricidade;Estimular o raciocínio e aatenção; Estimular a Socialização Estimular as crianças a explorartodos os 5 sentidos de forma abrangente.Culminância:Ginástica orientada com músicas; Montagem de um mural e de doisbonecões para brincar e enfeitar a sala de aula.Na “rodinha”:Num segundo momento o professor deve conversar de forma informalsobre cada parte do corpo: boca, nariz, orelhas, braços, mãos, tronco,pernas, pés... Para que servem? – O professor deve provocar ascrianças com esta pergunta para Cada parte do corpo que for citada.Deixar que os alunos se expressem livremente, fazendo as devidascolocações e orientações. Ao fim da conversa sugerimos o trabalhocom as músicas já bastante conhecidas em sala de aula, as quais ascrianças adoram e encontram-se em um dos CDs que acompanha opresente projeto:1 - Partes do Corpo:Cabeça, ombro, joelho e pé.Cabeça, ombro, joelho e pé.Olhos, ouvidos, boca e nariz.Cabeça, ombro, joelho e pé.
 
Cantar a música dramatizando-a; Pedir que as crianças mostrem aspartes do corpo em si e nos amigos; Mostrar gravuras e pedir queindiquem as partes do corpo.2 - Pop Pop:Coloque a mão para frente,Coloque a mão para o lado,Coloque a mão para frente,Balança ela agoraEu danço pop popEu danço pop popEu danço pop popAssim é bem melhor!(Repetir com todas as partes do corpo possíveis.). Cantar a músicadramatizando-a.3 - Remexo:Ponha a mão na cabeçaPonha a mão na cinturaDá um abraço no corpoDá um abraço doçuraSai sai sai Oh! Piaba Sai lá da lagoa.Cantar a música dramatizando-a.Relaxamento...Aproveitar a excelente fase da cantora e apresentadora Xuxa e doestímulo que provoca nas crianças, concluir com o relaxamento damúsica: Feche os olhos – Do CD Xuxa só para baixinhos 1.Brincar com o corpo e com os sentidos...O professor deve propiciar atividades diversas de Psicomotricidade:Pular em um pé som ao ritmo de uma música;Andar em cima de umalinha traçada no chão com uma bola na mão;Subir e descer escadas aoouvir determinados sons; Engatinhar, saltar, com ritmo ou livremente;

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