Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPP TIK kelas 2

RPP TIK kelas 2

Ratings: (0)|Views: 44 |Likes:
Published by Dodik

More info:

Published by: Dodik on Oct 01, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/03/2013

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SEKOLAH : UPT SMA NEGERI 2 PASURUANMATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiPROGRAM : IPA dan IPSMATERI POKOK :InternetKELAS / SEMESTER : XI / 1 (satu)ALOKASI WAKTU : 8 Jam Pelajaran
I.
STANDAR KOMPETENSI:
1.
Menggunakan internet untuk keperluan informasidan komunikasi
II.
KOMPETENSI DASAR:
1.1
Menjelaskan berbagai perangkat keras danfungsinya untuk keperluan akses Internet
III.
INDIKATOR:
 Menjelaskan gambar perangkat keras yang digunakanuntuk akses internet
 Menjelaskan fungsi ethernet card
 Menjelaskan perbedaan modem dan router
IV.
TUJUAN PEMBELAJARAN: Setelah pembelajaran siswa dapat :
 
Memahami Pengertian Internet
 
Mengetahui Perkembangan Internet
 
Mengetahui Fasilitas dan Manfaat dari internet
 
Menyebutkan bagian-bagian dari perangkat keras(hardware) untuk akses internet
 
Memahami tentang
 Internet Service Provider 
(ISP)
 
Mengetahui Software untuk akses Internet
V.
MATERI PEMBELAJARAN
 Bahan Ajar: a. Mengenal Internetb. Fasilitas dan Manfaat Internetc. Perangkat Keras Internet
 Metode Pembelajaran: Multimodel Pembelajaran (Model pembelajarankooperatif & Pembelajaran Langsung)
 Langkah-langkah kegiatan Pembelajaran :
Pertemuan Pertama
 
 Pendahuluan (10 Menit)- Apersepsi : komunikasi jarak jauh- Motivasi : kemudahan internet
 
 
 Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Guru meminta agar ketua kelas membagi siswadalam kelas untuk membentuk kelompok dengan jumlah 1 kelompok paling banyak 5 orang.2. Guru membagikan masalah atau pokok permasalahan pada setiap kelompok 3. Siswa berdiskusi secara berkelompok mengenai :1.
 
Pengertian Internet2.
 
Pengertian Intranet,3.
 
Perkembangan Internet,4.
 
Sejarah Internet(Setiap kelompok membahas masalah yang berbeda)4. Guru memantau jalannya diskusi5. Setiap kelompok maju ke depan untuk menyampaikan hasil diskusi
 Penutup (15 Menit) : 1. Setelah diskusi selesai siswa dibimbing untuk menyelesaikan masalah yang belum terpecahkan
 Nilai Pendidikan Karakter :2. Siswa diajakan untuk membuat kesimpulanpembelajaran pada saat ituJujurDisiplinKreatif MandiriRasa ingin tahu
Pertemuan Kedua
 
 Pendahuluan (10 Menit)- Apersepsi : Tanya Jawab seputar perkembangan Internet- Motivasi : Memberikan informasi tentang pentingnya internet
 Kegiatan Inti (65 Menit) : 1. Guru membagi siswa dalam kelompok-kelompok dengan jumlah siswa paling banyak 5 orang2. Siswa diminta untuk membahas secara berkelompok tentang :1.
 
Fasilitas pada internet2.
 
Manfaat Internet3.
 
Perangkat Keras Internet (lebih dari 1kelompok)3. Guru membimbing jalanya diskusi4. Beberapa kelompok diminta maju ke depan dengancara diundi untuk mempresentasikan hasildiskusinya pada saat itu5. Setelah diskusi selesai siswa dibimbing untuk menyelesaikan masalah yang belum terpecahkan
 Penutup (15 Menit) : 1. Siswa diajakan untuk membuat kesimpulanpembelajaran pada saat itu2. Guru memberi tugas membuat makalah yangberkaitan dengan Sejarah perkembangan Internet
 
 
 Nilai Pendidikan Karakter : JujurDisiplinKreatif MandiriRasa ingin tahu
Pertemuan Ketiga
 
 Pendahuluan (10 Menit)- Apersepsi : Tanya jawab tentang Perangkat keras internet- Motivasi : Efek negatif dari internet
 Kegiatan Inti (50 Menit) : 1. Guru membagi siswa dalam kelompok-kelompok dengan jumlah siswa paling banyak 5 orang2. Siswa diminta untuk membahas secara berkelompok tentang :1.
 
Perangkat keras Jaringan Internet (EthernetCard/NIC dan Router) (lebih dari 1kelompok)2.
 
Software untuk mengakses Internet3.
 
Internet Service Provider (ISP)3. Selama diskusi kelompok berlangsung gurumembimbing dan mengawasi setiap kelompok diskusi4. Beberapa kelompok diminta maju ke depan dengancara diundi untuk mempresentasikan hasildiskusinya pada saat itu
 
 Penutup (30 Menit)Nilai Pendidikan Karakter::1. Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaanseputar indikatorJujurDisiplinKreatf MandiriRasa ingin tahuKerja kerasGemar membaca
VI.
ALAT DAN SUMBER BELAJAR
 Alat : Laboratorium Komputer (Seperangkat PersonalKomputer (PC) dan LCD Projektor ), Koneksi internet
 Sumber Belajar : Buku Panduan /Modul Internet, Buku Panduan danBahan dari Internet
VII.
PENILAIAN
 Teknik : Tugas individu, tugas kelompok dan ulangan
 Bentuk Instrument : a. Performans kerja dan sikap (Afektif)b. Tes Praktek Langsung (Psikomotorik)c. Tes Pengetahuan Konsep (Kognitif)

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->