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Table Of Contents

1.2.2 Problemas Específicos:
1.3.1 Justificación Legal.-
1.3.2 Justificación Científica.-
1.3.3 Justificación Pedagógica.-
1.4. LIMITACIONES
1.5. ANTECEDENTES
1.6.1. Objetivos General
1.6.2. Objetivos Específicos
2.1.1. DEFINICION DE AUTOESTIMA
2.1.2 TEORIAS SOBRE LA AUTOESTIMA
2.1.3 ESCALA DE AUTOESTIMA
2.1.4 COMPONENTES DE LA AUTOESTIMA
2.1.5 VALORES DE LA AUTOESTIMA
2.1.6. DIMENSIONES DE LA AUTOESTIMA
2.1.7. NIVELES DE LA AUTOESTIMA DE COOPERSMITH
2.1.8 FACTORES QUE DAÑAN LA AUTOESTIMA
2.1.9. IMPORTANCIA DE LA AUTOESTIMA
2.2.1. DEFINICIÓN DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO
2.2.2 CARACTERISTICAS DEL RENDIMIENTO ACADEMICO
2.2.3. TIPOS DE RENDIMIENTO ESCOLAR
2.2.4. CLASES DE RENDIMIENTO ESCOLAR
2.2.5. FACTORES QUE AFECTAN AL RENDIMIENTO
2.2.6. ASPECTOS PARA ESTIMULAR EL RENDIMIENTO
2.2.7. EL RENDIMIENTO ACADÉMICO Y LA AUTOESTIMA
2.2.8. DEFINICION DE TERMINOS BASICOS
2.2.9 RESEÑA HISTORICA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
3.1.1 HIPOTESIS GENERAL
3.1.2 HIPOTESIS ESPECÍFICAS
3.2.1 VARIABLE INDEPENDIENTE
3.2.2 INDICADORES
3.2.3 VARIABLE INDEPENDIENTE
3.2.4 INDICADORES
3.2.5. VARIABLES INTERVINIENTES
3.3.1. SUBVARIABLE: Si mismo
3.3.2. SUBVARIABLE: PARES
3.3.3. SUBVARIABLE: PADRES- HOGAR
3.3.4. SUBVARIABLE: ESCUELA
3.4. INDICADORES DE LA VARIABLE INDEPENDIENTE:
3.5.1. AUTOESTIMA:
3.5.2. Rendimiento Académico
3.6.1. TIPO DE ESTUDIO
3.6.2. DISEÑO DE ESTUDIO
3.7.1. POBLACION
3.7.2. MUESTRA
3.8. METODO DE INVESTIGACION
3.9.1. INSTRUMENTOS
3.9.2. DESCRIPCION DEL INTRUMENTO
3.9.3. VALIDEZ Y CONFIABILIDAD
3.9.4. FORMA DE ADMINISTRACION
3.9.5. FORMA DE CALIFICACION
4. Relaciones y mecanismos que permiten a la institución
5. Compromiso de todo el personal en la toma de
6. Planificación sistemática;
7. Liderazgo; y
P. 1
Proyecto de Investigacion sobre "Autoestima en los alumnos del 3er año en la I.E. Independencia" Lima - Perú

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