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pruebas de diagnostico

pruebas de diagnostico

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Published by: Paola Lizeth Dlgado Degado on Oct 01, 2011
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10/01/2011

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EVALUACIOŃ INICIAL DE DESTREZASAÑO DE EDUCACION BÁSICA: TERCER AÑOÁREA: LENGUA Y LITERATURATIPO DE EVALUACIÓN: ORIENTACIÓNSUBTIPO DE EVALUACIÓN: DIAGNOSTICOFUNCIÓN Y FINALIDAD : POLITICA Y DIAGNOSTICOOBJETIVO: CONOCER EL DESARROLLO Y DESTREZA DEL AÑO ANTERIOR DESTREZACONTENIDOINDICADORESITEMSESCUCHAR Escuchar atentamenteinstrucciones y reglas del juego dentro de situacionescomunicativas que le permitan actuar adeterminadas situaciones desu realidadHABLAR Emitir en formainstrucciones y reglas de juego con precisión yclaridad Narrar cuentos de hadas enfunción de lograr efectosespecíficos en el publico Narrar oralmente retahílas,adivinanza , rondas en unaforma de adueñarse dellenguaje y de utilizarlo confinalidades estéticasLEER Comprender diferentes tiposde instrucciones y reglas de juego escritas con el análisisde para texto y el contenidodentificar los elementos delos cuentos de hadas que loconviertan en texto literariodesde el alisis de susInstrucciones y reglas del juego dentro de situacionescomunicativas .Instrucciones y reglas del juego dentro de situacionescomunicativas .Cuentos de hadasJuegos de lenguajesretahílas, rondasTipos de instrucciones yreglasMi versn del cuento dehadasEscucha instrucciones yreglas dadasEscribe las situaciones en laque de ordenes de juego Narra cuentosDa a conocer retalas,rondas, adivinanzasComprende los tipos deinstrucciones y reglasIdentifica los elementos delos cuentos de hadasOrdene con los minstrucciones del juegoHablar dos instruccionObservar las imágenesel cuento que se indicaDe los siguientes gruporeconocer a que pertenadivinanzasRespondo a las preguntLeer el cuento Las habisaque las ideas principa
 
característicasESCRIBIR Escribir instrucciones de juego en situaciones realesde comunicación en funciónde trasmitir consignasEscribir cuentos de hadasdesde la utilización dealgunos recursos propios deeste generoTextos instructivosEstructura del cuento dehadasEscribe algunasinstruccionesEscribe correctamente loscuentos de hadasEscriba al dictado las siRealizar una copia del cMatildeEVALUACIOŃ INICIAL DE DESTREZASAÑO DE EDUCACION BÁSICA: TERCER AÑOÁREA: MATEMATICATIPO DE EVALUACIÓN: ORIENTACIÓNSUBTIPO DE EVALUACIÓN: DIAGNOSTICOFUNCIÓN Y FINALIDAD : POLITICA Y DIAGNOSTICOOBJETIVO: CONOCER EL DESARROLLO Y DESTREZA DEL AÑO ANTERIOR DESTREZACONTENIDOINDICADORESITEMSConstruir patronesnuméricos basados en sumay resta contando haciadelante y hacia atrásReconocer subconjuntos demeros pares e imparesdentro de los númerosnaturalesReconoce, representa,escribe, y lee los númerosdel 0 al 999 en formaconcreta, gráfica, simbólicacontar cantidades del 0 al999 para verificaestimacionesUbica números menores aConjuntossubconjuntosnúmeros naturales del 0 al999números menores de 1000en la semirrecta numéricaCuenta elementos dealgunos elementos presentadosidentifica los subconjuntosde números pares e imparesde números naturalesReconoce y representagráficamente los números de0 al 999Identifica y gráfica losnúmeros menores a mil en laObserva los siguiconjuntos y escribnumero de elementoshay en cada unoEn cada uno deconjuntos presencolocar el valor numérique correspondeRepresenta gráficamenel ábaco las siguicantidades26 ,41,38,233Representar los siguimeros en la seminumérica
 
1000 en la semirrectanuméricaReconocer en valo posicional de números del 0al 999 a base de lacomposición ydescomposición en centenas,decenas y unidadesResolver adiciones ysustracciones conreagrupación con numero dehasta tres cifrasFormular y resolve problemas de adición ysustracción con reagrupacióncon meros de hasta trescifrasRedondear númerosnaturales interiores a 100 ala decena mas cercanaReconocer lineasrectas,curvas en figuras enfiguras planas y cuerposReconocer los lados,ángulosy rtices de las figurasvalor posicional de númerosdel 0 al 999adiciones y sustraccionescon reagrupación denúmeros de tres cifras problemas de de adición ysustracciónnúmeros naturales menores a100semirrecta numéricaReconoce el valor posicionalde los números del 0 al 999.Descompone los merosdel 0 al 999 enunidades,decenas y centenas.Realiza adiciones ysustracciones conreagrupación de los númerosde tres cifrasResuelve problemas deadicn y sustraccn conreagrupación de números dehasta tres cifrasAproxima los númerosmenores a 100 a la decenamas cercana.Identificar lineas rectas ycurvas en figuras planas ycuerpos.Identificar los lados,ángulosy rtices de las figuras38,42,53,72Representa las siguicantidades en la posicional que presentamos a continua34 ,567, 345,321 ,78Realizar las siguisumas345+349213+897435+876945+765143-67125-78 Resuelva los sigui problemasUn perro corre enminutos 58 metros y unen el mismo tiempo cor metros¿cuantos metros corlos dos?En un árbol hayaguacates y en otro hacuantos aguacates haydos arboles?Pinta las lineas rectas dy las lineas curvas deverdeCrea tu propio dutilizando lineas rectcurvas

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