Universidad de Puerto Rico Recinto de Ro Piedras Facultad de Humanidades Departamento de Drama PRONTUARIO Ttulo: Codificacin: Crditos: Pre-requisito: Actuacin

IV TEAT 4032 3 crditos ( 3 horas semanales) TEAT 4031 permiso del profesor

DESCRIPCION DEL CURSO: Curso de continuacin sobre la interpretacin y caracterizacin dramtica. Estudio y prctica de los diferentes acercamientos a la actuacin realista en el siglo XX. (nfasis en la escuela rusa y norteamericana). OBJETIVOS DEL CURSO: capacitado (a) para: Al finalizar el curso el estudiante estar

1. Distinguir entre diferentes acercamientos a la actuacin en el siglo XX. 2. Describir los eventos socio-polticos y culturales que de alguna manera afectaron las diferentes etapas del desarrollo del teatro hasta llegar al realismo. 3. Demostrar un acercamiento tcnico al proceso de la actuacin realista en el teatro. 4. Analizar escenas y monlogos de la literatura dramtica. 5. Aplicar tcnicas de actuacin en una representacin de una obra teatral. 6. Comparar y contrastar varios niveles en la tcnica de la actuacin a travs de la observacin, anlisis de su propio trabajo y el de sus compaeros.

BOSQUEJO DE CONTENIDO Y DISTRIBUCION DEL TIEMPO: I. Primera unidad de estudio: A. Caracterizacin 1. Identidad del personaje a. movimiento b. voz c. diccin d. maquillaje e. vestuario B. 1. 2. 3. Categoras de informacin el quin el qu la necesidad 9 horas

C. Ejercicios 1. Texto: El zoolgico de cristal de Tennessee Williams 2. Ejercicios basados en el quin, el qu y la necesidad. II. Segunda unidad de estudio El propsito del personaje A. 1. a. b. c. d. e. f. Motivacin efectos de cualquier accin conseguir informacin de otra persona comunicar informacin de otra persona hacer que otra persona haga algo impedir que otra persona haga algo hacer que otra persona se sienta bien hacer que otra persona se sienta mal 9 horas

B. Naturaleza de la accin 1. como comunican informacin a un pblico C. Ejercicio 1. Texto: Macbeth de William Shakespeare Acto I Escena 7 2. Ejercicios basados en la escena para comunicar informacin al pblico.

III. Tercera unidad de Estudio: Tcnica (del libro A Practical Handbook for the Actor) 1. Accin fsica

9 horas

a. significado de accin b. requisitos de la accin 1. una accin debe lograrse fsicamente 2. una accin debe ser entretenida 3. una accin debe ser especfica 4. una accin no debe ser un encargo 5. una accin debe probarse en otra persona 6. una accin no presupone un estado fsico o emocional 7. una accin no puede manipularse 8. una accin debe tener un cierre 9. la accin debe estar alineada a la intencin del dramaturgo 2. El anlisis de una escena a. qu est literalmente haciendo el personaje? b. cul es la accin esencial de lo que el personaje est haciendo en la escena? c. qu significa esta accin para m? Es como si. 3. La verdad del momento a. estar solo en el escenario 1. el monlogo 4. Lo externo 1. ajustes corporales 2. ornamentos 3. estados fsicos 5. Preparacin para una escena A. Lneas B. El proceso de ensayos 6. Componiendo y enderezando 1. Problemas que pueden ocurrir mientras se trabaja una escena.

7. Las herramientas del oficio 1. una voz potente y clara 2. buena diccin 3. un cuerpo fuerte y flexible 4. habilidad para analizar correctamente una escena 5. la habilidad para utilizar las palabras especficas para escoger una buena accin. Cuestin de semntica. 6. aprender de memoria por repeticin 7. habilidad para trabajar sin la otra persona 8. la habilidad para actuar por impulso 9. la habilidad para concentrar 10.valor 11.voluntad 12.sentido comn Texto: Metamorfosis de Mary Zimmerman. IV. Cuarta Unidad de estudio: Actuando personajes Se decidir entre dos clases de proyectos: 1. El estudiante escoger un personaje de una obra y tras un trabajo completo de anlisis y caracterizacin lo presentar en clase. 2. Una obra de teatro en la cual participan todos los miembros de la clase. Sugerido: El pato salvaje de Henrick Ibsen. Total 45 horas 18 horas

ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES: Conferencias Discusin Prctica RECURSOS DE APRENDIZAJE: 1. 2. 3. 4. 5. Texto Espacio (teatro, saln) Escenografa mnimo como sillas, bancos, mesas, etc. Elementos mnimos de vestuario Equipo de sonido

SISTEMA DE CALIFICACION: Cuantificable Los estudiantes que reciban servicios de Rehabilitacin Vocacional deben comunicarse con el (la) profesor(a) al inicio del semestre para planificar el acomodo razonable y equipo necesario conforme con la recomendacin de la Oficina de Asuntos para las Personas con Impedimentos(OAP) del Decanato de Estudiantes. Tambin, aquellos estudiantes con necesidades especiales que requieran de algn tipo de asistencia o acomodo deben comunicarse con el (la) profesor(a).

BIBLIOGRAFIA: 1. Elsam, P. (2006) Acting characters. London A & C Black Publishers Ltd. 2. Caldarone, M. y Lloyd-Williams, M. (2004). Actions, The Actors Thesaurus. California Drama Publishers. 3. Shurtleff, M. (2001). Casting (Todo lo que hay que saber para conseguir un papel). Barcelona, Alba Editorial 4. Barrish, s. (2002) An Actors Companion. New York, TBG Publishing.

REFERENCIAS: 1. Constantin Stanislavski. Un actor se prepara. 2. Uta Hagon. Respect for Acting. (New York: MacMillen, 1973) 3. Michael Chekhov. Al Actor 4. Denis Didorot. La paradoja del comediante 5. Richard Boleslavsky. Actuacin: las seis primeras lecciones. 6. Peter Brook. El espacio vaco 7. Viola Splin. Improvisation 8. Stella, Adler. The Technique of Acting. New York Benton 1988 9. Olivier, Lawrence. On Acting 10.Suzuki Tadashi. The Way of Acting FUENTES ELECTRONICAS: www.thespiannet.combooks/actings.htm www.dvshop.ca/dycafe/acting/actorbooks.htm http://changingminds.org/books/acting_books.htm