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La edición técnica

La edición técnica

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La edici\u00f3n t\u00e9cnica como cuesti\u00f3n estrat\u00e9gica*
Marcela Castro y Patricia Piccolini**

Se dice que los editores aprenden en el hacer mismo lossec retos de esa actividad econ\u00f3mica y cultural que es la edici\u00f3n. Y, en cierto sentido, se trata de una tarea que tiene mucho deof icio. Pero, adem\u00e1s, actualmente la edici\u00f3n se encamina a consolidarse en el mundo de habla hispana como un campo de estudio y de formaci\u00f3n sistem\u00e1tica, como un espacio de desarrollo profesional. \u00bfQu\u00e9 es, en ese contexto, un editor? \u00bfCu\u00e1les son sus funciones? \u00bfQu\u00e9 saberes y competencias debe dominar?

En este art\u00edculo presentamos una breve (y obligadamente esquem\u00e1tica) revisi\u00f3n de algunas asociaciones comunes acerca del concepto deeditor1 y de las consecuencias de esas asociaciones en relaci\u00f3n con diferentes funciones y tareas que asumen los editores. A partir de all\u00ed, bosquejamos algunas ideas acerca de la orientaci\u00f3n que, a nuestro juicio, deber\u00eda tomar una formaci\u00f3n profesional en edici\u00f3n t\u00e9cnica, en el marco de una perspectiva pol\u00edtico-cultural.

Algunos sobreentendidos acerca de qu\u00e9 es (y qu\u00e9 hace) un editor

A diferencia de aquellos profesionales cuyos campos de acci\u00f3n son m\u00e1s conocidos o, al menos, distinguibles unos de otros\u2212aunque esto no signifique un conocimiento cabal de las competencias involucradas\u2212, es habitual que los editores tengamos que explicar en qu\u00e9 consiste nuestro trabajo (y, m\u00e1s de una vez, no estamos exentos de esa tarea aun cuando trabajemos en entornos editoriales).

Debemos, en primer lugar, aclarar que nuestra actividad se diferencia de la llevada a cabo por los talleres gr\u00e1ficos, ya que a menudo se asocia al editor con la funci\u00f3n de multiplicar industrialmente los impresos. O, a lo sumo, de elegir qu\u00e9 originales ser\u00e1n puestos en libro en la imprenta y reproducidos tambi\u00e9n all\u00ed.

Una segunda asociaci\u00f3n ubica al editor como empresario que invierte dinero en la
edici\u00f3n de libros que surgen de originales elaborados por los autores. El editor ser\u00eda,
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entonces, quien ejerce una intermediaci\u00f3n\u2212imaginada como muy lucrativa\u2212 entre dos
polos quedeber\u00ed an, m\u00e1s bien, vincularse de manera directa: el autor y el lector.

Una tercera asociaci\u00f3n imagina al editor como responsable, gracias a su providencial olfato, dedescubri r autores\u2212l\u00e9asee scrito res\u2212 y de tratar con ellos, lo que implica relaciones a menudo tortuosas e impredecibles, dadas las particularidades delg enio

art\u00edstico. Esta asociaci\u00f3n, que algunos editores suscribir\u00edan con gusto, coloca al editor

como activo participante del campo de la cultura, plenamente involucrado en un proceso de acumulaci\u00f3n y distribuci\u00f3n de prestigio a trav\u00e9s, por un lado, del trato directo con los consagrados\u2212escritores y cr\u00edticos\u2212 y, por otro, del otorgamiento de cuotas de este mismo prestigio a los autores reci\u00e9n descubiertos. Es en esta l\u00f3gica que se inscriben ideas como \u201clos editores no se forman: se nace editor como se nace artista\u201d, o \u201clo central en la tarea del editor son las relaciones con los integrantes del campo de la cultura\u201d.

Esas tres asociaciones, por fuerza descritas de una manera esquem\u00e1tica, no son casuales sino que llevan las marcas de la historia, de las tradiciones editoriales y, tambi\u00e9n, por qu\u00e9 no, de la realidad. Veamos algunas precisiones al respecto.

Editores, ya no impresores

En efecto, la primera asociaci\u00f3n, aquella que identifica editoriales e imprentas, tiene antecedentes hist\u00f3ricos concretos: en el Renacimiento los papeles de editor, impresor y librero sol\u00edan estar en manos de una misma persona. Pi\u00e9nsese, por ejemplo, en el veneciano Aldo Manuzio, que adem\u00e1s de las funciones anteriores podr\u00eda ser definido como dise\u00f1ador gr\u00e1fico avant la lettre. La distinci\u00f3n entre editores e impresores es relativamente reciente (posterior a la de editores y libreros) y si bien hay una clara tendencia a separar los campos (de l\u00f3gicas muy diferentes en cuanto a escala y a la proporci\u00f3n de la inversi\u00f3n en equipamiento), todav\u00eda es posible encontrar complejos editoriales integrados verticalmente.

Por otra parte, el proceso de edici\u00f3n tuvo hasta tiempos muy recientes eslabones
\u2212centralmente, la composici\u00f3n\u2212 que se resolv\u00edan en la imprenta y no en la editorial. Fue
en la d\u00e9cada de 1980, con la incorporaci\u00f3n de la inform\u00e1tica, que las editoriales
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pudieron hacerse cargo del proceso completo de elaboraci\u00f3n del prototipo, incluida la puesta en p\u00e1gina de textos e im\u00e1genes. Para los editores, la conciencia de esa independencia y del hecho de que una editorial puede trabajar con distintas imprentas conlleva un riesgo tambi\u00e9n novedoso: olvidar la importancia de la etapa industrial en la calidad final de los productos y la necesidad de pensar los libros, desde su concepci\u00f3n, tambi\u00e9n como objetos f\u00edsicos.

Editorsy publishers

La segunda asociaci\u00f3n, del editor-empresario editorial, est\u00e1 reforzada en el medio hispanohablante por la inexistencia de palabras diferentes para referirse a la persona que est\u00e1 a cargo de la selecci\u00f3n y tratamiento de los originales o el seguimiento de la edici\u00f3n de un libro o de una colecci\u00f3n (eledi t or, en ingl\u00e9s) y a la persona que tiene o administra una editorial (elpublishe r). Por otra parte, en las editoriales m\u00e1s peque\u00f1as es habitual que las dos funciones sean desempe\u00f1adas por una misma persona, o que se distribuyan, a veces ni siquiera regularmente, entre solo dos.

La invisibilidad del proceso de edici\u00f3n, aquel que transforma un original o, incluso, un conjunto de ideas en el prototipo de una publicaci\u00f3n, tambi\u00e9n hace invisibles a los \u201ceditoreseditors\u201d o, a lo sumo, los identifica solo con los directores de colecci\u00f3n. Quedan, entonces, fuera del paisaje editorial aquellos que trabajan l\u00ednea a l\u00ednea con los textos originales, los que piensan los libros cuya autor\u00eda se encarga a diferentes autores y los que coordinan equipos multidisciplinarios para hacer en conjunto, por ejemplo, un atlas o un libro de texto.

Pensar las funciones depublishe rs yeditors (o de los editores-empresarios y de los editores que definen el producto, trabajan los originales y est\u00e1n al cuidado de la edici\u00f3n) supone tomar en cuenta las distintas estructuras editoriales y las necesarias interrelaciones entre las dos funciones. Veamos, a modo de ejemplo, tres cuestiones relacionadas. Por un lado, la magnitud variable de la diferenciaci\u00f3n de funciones: es m\u00ednima en las editoriales peque\u00f1as, como ya se\u00f1alamos, y se amplifica en las mayores (no es infrecuente que los grandes grupos est\u00e9n dirigidos por personas ajenas al medio y con solo un discreto conocimiento de los procesos t\u00e9cnicos involucrados). Por otro, la ausencia depublisher s (y de tareas y conocimientos espec\u00edficos asociados con estos) en organismos que sin ser editoriales elaboran publicaciones (dependencias del Estado,

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