PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN ELECTRICIDAD Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para Educacin Universitaria Fundacin

Misin Sucre

Ministro de Educacin Universitaria Fundacin Misin Sucre Caracas, septiembre 2009

Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para Educacin Universitaria Fundacin Misin Sucre Ministro de Educacin Universitaria

Viceministro de Polticas Acadmicas

Director de la Fundacin Misin Sucre Coordinadora de la comision de transformacin del yute la victoria Bettys Emilia Muos Enrique Comisin Nacional del Programa Lisandro Alvarado IUET La Victoria ngel Lizcano IUET La Victoria Javier Castellano IUET La Victoria
Colaboradores Teodoro Pearce Asesor del M.E.S Jess Prez IUET La Victoria Jimy Santana IUET La Victoria Orlando Osuna - IUT el Tigre Anderson Olivar IUT Trujillo Ral Castillo IUET La Victoria Julio Montes de Oca La Universidad del Zulia Babilonia Guillermo IUET La Victoria Bonys Salazar IUET La Victoria

LA MISIN SUCRE El Plan Extraordinario Mariscal Antonio Jos de Sucre, denominado Misin Sucre, es una iniciativa del Estado Venezolano y del Gobierno Bolivariano que tiene por objeto potenciar la sinergia institucional y la participacin comunitaria, para garantizar el acceso a la educacin universitaria a todos los bachilleres sin cupo y transformar su condicin de excluidos del subsistema de educacin superior. En esta Misin se conjuga una visin de justicia social, con el carcter estratgico de la educacin superior para el desarrollo humano integral sustentable, la soberana nacional y la construccin de una sociedad democrtica y participativa, para lo cual es indispensable garantizar la participacin de la sociedad toda en la generacin, transformacin, difusin y aprovechamiento creativo de los saberes y haceres. Desde 1999, el Gobierno Bolivariano ha dedicado sus mejores esfuerzos a fortalecer todo el sistema educativo venezolano y hacer realidad el ejercicio de la educacin como derecho humano, para lo cual ha sido indispensable rescatar la iniciativa del Estado como garante de oportunidades educativas de calidad para todos, tal y como lo seala el artculo 102 de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, que refiere: Artculo 102. La educacin es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrtica, gratuita y obligatoria. El Estado la asumir como funcin indeclinable y de mximo inters en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento cientfico, humanstico y tecnolgico al servicio de la sociedad La Misin Sucre, a travs de los Programas Nacionales de Formacin, propicia estudios superiores con pertinencia, acorde con las condiciones locales, regionales y nacionales, que favorecen la articulacin con el entorno social, econmico, natural, cultural, espiritual y tico de cada rincn que compone la geografa nacional, adaptando la formacin profesional a estas condiciones (municipalizacin).

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN ELECTRICIDAD Perfil del Egresado Se promueve un profesional: Con una formacin ciudadana caracterizada por: 1 2 3 4 5 6 Alta sensibilidad social. Conciencia socio histrico. Vocacin comunitaria. Con valoracin tica del trabajo. Participativa. Consciente de sus deberes y derechos consagrados en la Constitucin Nacional.

Con una formacin acadmica caracterizada por: 1 2 Actitud permanente hacia la investigacin. Actitud proactiva hacia la innovacin en el rea tecnolgica.

Con las siguientes competencias (Tcnico Superior Universitario en Electricidad): 1 2 3 4 5 6 Instala sistemas elctricos. Opera sistemas elctricos. Mantiene sistemas elctricos. Supervisa sistemas elctricos. Participa en diseos de sistemas elctricos residenciales y de distribucin Disea sistemas elctricos industriales

Objetivos del programa La formacin integral que adquirir el estudiante al cursar el Plan de Formacin Nacional en Electricidad est orientado a satisfacer las necesidades de las comunidades y de la nacin, dentro de un esquema de desarrollo endgeno y sustentable. El concepto de desarrollo endgeno comprende los derechos humanos fundamentales como principal objetivo, de manera que se tome al ser humano en su totalidad, en este sentido se busca que los hombres y mujeres se capaciten para: 1. Alcanzar el desarrollo personal y comunitario a travs de la creacin de fuentes de empleo (dignificacin tica del trabajo), microempresas, cooperativas, etc., orientadas a: 1 Sector agroalimentario. 2 Sector manufacturero. 3 Industrias bsicas, petroleras, siderrgicas, etc. 4 Prestacin de servicios. En este rengln las necesidades del sector elctrico son: Formacin de personal experto, formacin de cuadros orientados a la docencia tcnica, emprendedores, microempresarios y cooperativistas de la economa venezolana. 2. Transformacin y uso de los recursos locales, regionales y nacionales para producir nuevas fuentes de empleo, en este sentido las necesidades del sector elctrico son: 1 2 3 4 5 6 Generacin y transmisin de energa elctrica. Aprovechar las fuentes de energas alternas para producir energa elctrica segura. Distribucin y canalizaciones de instalaciones elctricas, residenciales, industriales y rurales. Diseo, montaje y mantenimiento de sistemas elctricos para unidades de produccin. Instalacin y mantenimiento de sistemas de transporte de propulsin elctrica (sistemas ferroviarios, metro, etc.). Democratizar el conocimiento de la electricidad por medio del desarrollo de una poltica educativa en este campo.

3. Interactuar con la naturaleza y la tecnologa, preservar el medio ambiente y aprovecharlo correctamente, en este aspecto las necesidades del sector elctrico son:

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Tomar conciencia del carcter sustentable del desarrollo siempre con respeto a la naturaleza. Crear conciencia sobre la soberana nacional y uso de los recursos. Asumir las polticas y normas de seguridad como un asunto de salvaguarda de derechos humanos fundamentales. Adaptar las tecnologas forneas a las necesidades locales y regionales si fuera necesario. Promover la innovacin y generacin de tecnologa local. Relacionar los programas de formacin con las realidades, posibilidades, oportunidades y necesidades locales, regionales y nacionales. Minimizar los impactos ambientales. Aprovechar fuentes alternativas de energa no contaminantes.

4. Desarrollar las regiones, en este sentido las necesidades del sector elctrico son: Propiciar la creacin de programas de formacin local (Aldeas Universitarias). Flexibilizar los currculos. (Aldeas Universitarias, formacin a distancia). 2 Sustentar los ncleos de desarrollo endgeno y atender a las necesidades emanadas de estos. 3 Promover la creacin de PYMES, microempresas, cooperativas, etc., relacionadas con el sector elctrico. Elevar la calidad de vida, aqu surgen las siguientes necesidades en el sector elctrico: 1 1

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Dar soporte a las polticas orientadas a la mejora del hbitat y la vivienda a travs de la formacin de cuadros profesionales para las canalizaciones elctricas residenciales, desarrollo de sistemas elctricos de distribucin, diseo y mantenimiento de equipos electrodomsticos y comunitarios como: hidroneumticos, ascensores, alumbrado pblico, instalaciones elctricas hospitalarias, sistemas contra incendios, etc. 2 Democratizar el uso de la energa elctrica. 3 Necesidad de promover profesionales con sensibilidad social y actitud solidaria y comunitaria orientados a participar en los Consejos Locales de Planificacin. Contribuir en la disminucin de la dependencia tecnolgica que actualmente mantiene la nacin en la produccin de bienes y prestacin de servicios vinculado con la tecnologa elctrica para la satisfaccin de las necesidades del pas.

Competencias del profesional en Electricidad COMPETENCIAS TAREAS Instala sistemas Lee e interpreta planos elctricos, mecnicos y civiles. elctricos Selecciona equipos herramientas e instrumentos en funcin del sistema a instalar. Realiza planes generales de instalaciones que contengan: Descripcin de etapas, mano de obra, materiales y equipos necesarios. Realiza planes de montaje describiendo el proceso paso por paso. Realiza pruebas y ensayos a los equipos. Aplica normas de seguridad. Realiza pruebas de funcionamiento del sistema. Elabora informe tcnico. Maneja software de aplicacin. Opera sistemas Lee e interpreta planos elctricos. Diagnostica causas de averas. elctricos Maneja software de aplicacin. Aplica normas de seguridad. Planifica secuencias de operacin. Verifica el funcionamiento de alarmas y seales de control. Realiza informes tcnicos. Mantiene sistemas Lee e interpreta planos elctricos mecnicos y civiles. elctricos Maneja software de aplicacin. Elabora planes de mantenimiento. Diagnostica causas de averas. Aplica normas de seguridad. Organiza, ejecuta y controla los planes de mantenimiento. Realiza la reparacin o sustitucin de elementos de la instalacin. Realiza informes tcnicos incorporando informacin detallada sobre el tipo de trabajo realizado. Realiza registros estadsticos.
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Supervisa sistemas elctricos

Participa en diseos de sistemas elctricos de distribucin y residenciales.

Disea sistemas elctricos industriales

Realiza pruebas o ajustes funcionales de los elementos del sistema elctrico. Incorpora las modificaciones realizadas en el montaje, planos y esquemas documentales. Dirige personal en labores de construccin, reparacin y pruebas de equipos de sistemas de distribucin. Lee e interpreta planos elctricos. Realiza informes tcnicos sobre fallas, recomendaciones y sugerencias. Controla materiales y equipos bajo su responsabilidad. Cumple y hace cumplir las condiciones de seguridad de personas, equipos y herramientas. Maneja la informacin requerida y normas para la elaboracin de proyectos. Maneja software de aplicacin. Realiza estudios de carga, factor de potencia, cortocircuito, cada de tensin, coordinacin de protecciones elctricas. Determina los niveles de iluminacin de interior y exterior. Selecciona los componentes que constituyen un sistema de iluminacin. Realiza informe tcnico y plano de instalacin. Aplica normas y reglamentaciones elctricas y de seguridad al diseo. Calcula la red de tierra de acuerdo con las normas asociadas. Selecciona el tipo de canalizacin en funcin del proyecto. Selecciona cada uno de los elementos que conforman la red elctrica. Maneja la informacin requerida y normas para la elaboracin de proyectos. Maneja software de aplicacin. Realiza estudios de carga, factor de potencia,
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cortocircuito, cada de tensin, coordinacin de protecciones elctricos industriales. Determina los niveles de iluminacin de interior y exterior. Selecciona los componentes que constituyen un sistema de iluminacin industrial. Realiza informe tcnico y plano de instalacin. Aplica normas y reglamentaciones elctricas y de seguridad al diseo. Calcula la red de tierra de acuerdo con las normas asociadas. Selecciona el tipo de canalizacin en funcin del proyecto. Selecciona cada uno de los elementos que conforman la red elctrica. Selecciona equipos de control y potencia para los centros de control de motores. Selecciona y programa equipos de control para automatizacin elctrico industrial. Calcula la acometida para equipos industriales. Ttulos y Certificaciones Con la aprobacin de las unidades curriculares que conforman el trayecto inicial unidades Taller de Tecnologa Elctrica I, II y III, el estudiante podr optar al Certificado de Ayudante Electricista. Con la aprobacin de las unidades curriculares, Maquinas I y II, Laboratorio de Circuitos Elctricos, Instalaciones Elctricas I y II, y Automatismo Elctricos, el estudiante podr optar al Certificado de Electricista I. Una vez aprobado el tercer trayecto y cumplido con los requisitos acadmicos establecidos, el estudiante recibir el Ttulo de Tcnico Superior Universitario (TSU) en Electricidad.

Eje de formacin Tcnica y Tecnolgica

Conformacin de un eje de formacin tcnica y tecnolgica que articule, vincule y le de coherencia a los programas de formacin de la educacin tcnica y tecnolgica ofrecidos en el pas. Pregrado

Los Bachilleres que ingresen al plan Nacional de Formacin en Electricidad inicialmente sern formados como Tcnicos Superiores Universitarios (TSU).

Una vez alcanzada esta titulacin ellos podrn escoger segn sus actitudes, expectativas, experiencia personal y profesional, si especializarse en un rea tecnolgica particular en el campo de la electricidad (o en otras reas del saber, relacionadas con sus expectativas de vida) y/o cursar los estudios de Ingeniera en Tecnologa Elctrica.

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Postgrado

Especializacin

La especializacin Tecnolgica permitir a los TSU en Electricidad, Ingenieros en Tecnologa Elctrica y profesionales de carreras afines o equivalentes, adquirir conocimientos para el manejo y adaptacin de tecnologas de punta e innovacin de tecnologas, as como participar en proyectos de alto nivel de especializacin tecnolgica. 2 Maestra en Tecnologa

Los Ingenieros en Tecnologa Elctrica y TSU Especialistas en Electricidad, as como los profesionales de carreras afines o equivalentes que cursen la Maestra en tecnologa, adquirirn el conocimiento cientficotecnolgico necesario para el manejo y desarrollo de tecnologa en el rea de la Electricidad. Institucin Rectora IUET LA VICTORIA La Victoria Estado Aragua. Avenida Universidad al lado del comando de la Guardia Nacional

Instituciones que Apoyan Instituto Universitario de Tecnologa Alonso Gamero (Falcn Lara Yaracuy) Instituto Universitario de Tecnologa del Estado Apure (Apure Gurico Portuguesa Cojedes) Instituto Universitario de Tecnologa del Estado Barinas (Barinas) Instituto Universitario de Tecnologa del Estado Bolvar (Bolvar Delta Amacuro Amazonas) Instituto Universitario de Tecnologa Cabimas (Zulia Mrida Trujillo Tchira) Instituto Universitario de Tecnologa Regin Capital Dr. Federico Rivero Palacio (Distrito Capital Miranda Vargas) Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui (Anzotegui Sucre - Nueva Esparta Monagas) Instituto Universitario de Tecnologa Puerto Cabello (Carabobo). 11

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN ELECTRICIDAD Modalidades de enseanza aprendizaje Presencial y semipresencial (diurno, nocturno y fines de semana) Talleres y actividades acreditables Los talleres y actividades acreditables permitirn que el estudiante complemente, a travs de una formacin integral, las competencias adquiridas a lo largo del programa de formacin. Estos talleres y actividades comprenden las reas de Ingls; Introduccin a la Informtica; Deporte Arte y Recreacin I y Proteccin Integral, para Tcnicos Superiores Universitarios (TSU); y continan con Ingls Tcnico Especializado y Deporte Arte y Recreacin II, para Ingenieros. En detalle, las reas que comprenden estos talleres y actividades son: Ingls (con carga crediticia de 1 unidad) Introduccin a la Informtica (con carga crediticia de 2 unidades) Deporte, Arte y Recreacin I (con carga crediticia de 1 unidad) Proteccin Integral (con carga crediticia de 1 unidad), dos talleres: Proteccin Civil y Seguridad Vial, con carga horaria de 3 horas de 45 minutos cada uno.

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Unidad Curricular: Formacin Sociopoltica La unidad curricular Formacin Sociopoltica es parte esencial de los programas de formacin de la Misin Sucre. Se trata de un eje transversal, cuyo desarrollo se concibe como estrechamente vinculado al campo de estudio de cada programa. Con esta unidad curricular se busca la creacin de una cultura cientfica transdisciplinaria y la insercin de los estudiantes en un proceso de aprendizaje que relacione estrechamente su hacer profesional con los retos urgentes de la transformacin social, el desarrollo humano y el Proyecto Nacional. Un aprendizaje dirigido a la comprensin de las relaciones entre las distintas reas estudio y el desarrollo social, econmico y cultural. Un aprendizaje que concibe a la ciencia, la tecnologa y al desarrollo como herramientas y procesos en funcin del mejoramiento de la calidad de vida, centrados en el ser humano. Un aprendizaje en funcin de la liberacin nacional y la construccin de la soberana integral. La unidad curricular est concebida en conexin con los diseos curriculares, con la intencin de apuntalar la formacin ciudadana como eje que transversaliza todas las unidades curriculares. Pretende una formacin sociopoltica en la cual los estudiantes se insertan en una dinmica de aprendizaje y construccin de saberes caracterizada por: La problematizacin de las percepciones, ideas y modos de actuar dominantes, en aras del desarrollo de capacidades para el pensamiento y la accin crtica. La indagacin sistemtica, que comprende tanto la formulacin de preguntas, como la bsqueda de informacin, la familiarizacin con diversas fuentes de informacin, los centros y repositorios de documentacin y bibliografa (como son archivos y bibliotecas), el manejo de Internet, la lectura selectiva, analtica y crtica de textos, la profundizacin en determinados temas, la elaboracin de textos con miras a su divulgacin. El compromiso en asumir los retos que implica la transformacin de la sociedad, planteada en el proyecto nacional que se est llevando a cabo en nuestro pas, la lucha por la soberana y la liberacin del pueblo, la integracin latinoamericana y caribea, la creacin de un nuevo modelo de desarrollo centrado en el ser humano y la satisfaccin de las necesidades de la poblacin. La vinculacin creativa de los saberes propios de las distintas disciplinas con esos retos. La participacin como parte esencial del asumir los retos de la trasformacin social y el desarrollo humano. Esto, a partir de la comunicacin con las comunidades de los logros educativos obtenidos en el transcurso del eje curricular, la integracin a organizaciones que tienen como objetivo el desarrollo de la participacin ciudadana, comits de tierras, comits de planificacin local, etc. En esta unidad curricular, se presenta un listado inicial de mdulos de trabajo, el cual podr ser enriquecido de acuerdo con las necesidades educativas detectadas: Socialismo del siglo XXI Qu es y qu no es desarrollo endgeno? tica, neoliberalismo y nuevos modelos
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Comunicacin para la transformacin Desarrollo de la dominacin, desarrollo para la liberacin? Ambiente, poltica y riesgo tecnolgico. Ciencia y tecnologa para todos. Soberana y seguridad agroalimentaria. El software libre y la independencia tecnolgica.
Unidad Curricular: Proyecto Socio tecnolgico Esta unidad curricular constituye el eje central de los Programas Nacionales de Formacin y se va desarrollando a medida que se van adquiriendo los conocimientos terico prcticos asociados a las competencias, permitiendo de esta manera la generacin de soluciones o productos tecnolgicos especficos, desde el inicio y a todo lo largo del programa de formacin, como elementos de participacin y de relacin con su entorno, en funcin de satisfacer las necesidades y demandas de una comunidad, una regin o del pas. Estos proyectos incrementarn su nivel de complejidad y profundidad en cada trayecto del programa de formacin, permitiendo al estudiante integrar saberes, habilidades y destrezas adquiridas a lo largo de todo el programa. Los contenidos presentados en los mdulos talleres del espacio contextual permitirn al estudiante su incorporacin a la comunidad para ser copartcipe en la bsqueda y solucin de problemas tecnolgicos y sociales as como reforzar su formacin ideolgica, poltica y cultural para el intercambio en y con las comunidades, en pro de su bienestar. El desarrollo de estos proyectos le permite al estudiante formarse continuamente en el campo de la investigacin accin, como un proceso sistmico de aprendizaje continuo que propicia la participacin y la colaboracin activa de los miembros de la comunidad y expertos relacionados con el contexto de estudio. Con su insercin e integracin al trabajo en la comunidad, el estudiante desarrollar una vinculacin con su entorno de accin, conociendo y reconociendo los diferentes escenarios, actores y roles que conduzcan a la construccin de productos tecnolgicos Proyecto Socio-Tecnolgico A continuacin se definen los lineamientos generales para la organizacin e implementacin del proyecto socio-tecnolgico en la carrera de electricidad del programa nacional Misin Sucre. La distribucin del proyecto se encuentra a lo largo del programa de formacin de la siguiente manera: Trayecto I Periodo I Desarrollo Endgeno En este taller se establecern los lineamientos nacionales dirigidos a implementar y apoyar proyectos para el desarrollo social, econmico y tcnico, que tienen como propsito la solucin de problemas nacionales, regionales o locales con herramientas generadas en el pas. 14

Periodo II Taller para el diagnostico de necesidades En este taller el estudiante, con la orientacin de un docente, realizar un inventario de necesidades de su entorno social, en los cuales establecern una primera aproximacin a los requerimientos, en el rea de electricidad, de su entorno cotidiano con fines comunitarios tales como: Servicios Pblicos, Hospitales, Escuelas, otros.

Se entregarn informes de avance Al final del periodo se evaluara un informe y una exposicin de los mismos frente a un jurado compuesto por 2 docentes y un representante comunitario. Este trabajo puede ser realizado en grupos de dos o tres estudiantes.

Periodo III Taller de apoyo a servicios comunitarios I En este taller se generar un programa, con la orientacin de un docente, para abordar los problemas detectados en apoyo a servicios comunitarios, estableciendo las prioridades basadas en criterios tcnico sociales a fin de abordar en orden a: volumen de trabajo, nivel de exigencia tcnica e inversin, la solucin de los problemas detectados e iniciar la ejecucin de aquellas soluciones de carcter inmediato. Se entregaran informes y proyectos de avance segn lo especifique la comisin acadmica. Al final del periodo se evaluar los informes y proyectos con una exposicin de los mismos frente a un jurado compuesto por 2 docentes y un representante comunitario. Este trabajo puede ser realizado en grupos de dos o tres estudiantes.

Esta etapa coincide con la certificacin de Ayudante Electricista, en tal sentido los proyectos deben aportar una solucin tecnolgica a la comunidad, basada en las competencias adquiridas en las unidades curriculares Taller de Tecnologa Elctrica I, II y III, considerando aplicar este proyecto como parte de un proyecto que los conduzca al titulo de TSU de ser posible; los triunfadores deben ejecutar soluciones tecnolgicas en la comunidad (barrio, escuela, liceo, aldea entre otras) basados en sus conocimientos, estos trabajos deben ser de gran sencillez tales como instalacin de sistemas elctricos de iluminacin, tomacorriente de uso general, sistemas de televisin por cable, telefona (en salones, pasillos, habitaciones), rebobinado de motores, atendiendo las lneas de desarrollo de la nacin.

Periodo IV Taller de apoyo a servicios comunitarios II En este taller se continuara de acuerdo al programa establecido, con la orientacin de un docente, para abordar los problemas detectados en el taller de diagnostico de necesidades a los servicios comunitarios, continuando la 15

ejecucin de aquellas soluciones de acuerdo a lo pautado en el programa elaborado en el taller de apoyo a servicios comunitarios I. Se entregaran informes y proyectos de avance. Al final del periodo se evaluara los informes y proyectos con una exposicin de los mismos frente a un jurado compuesto por 2 docentes y un representante comunitario. Este trabajo puede ser realizado en grupos de dos o tres estudiantes.

Periodo V Taller para el desarrollo de servicios comunitarios I En este taller se elaboraran los proyectos elctricos, desde el punto de vista conceptual, con la orientacin de un docente, que darn soluciones a los problemas de mediana y alta complejidad, tomando en cuenta el volumen de trabajo, nivel de exigencia tcnica e inversin. Tambin se busca relacionar al estudiante con los entes de servicio pblico y empresas del sector elctrico, con sus respectivos procedimientos, a fin de abordar y/o acometer los diferentes proyectos desde el punto de vista tcnico. Se entregaran informes y proyectos de avance. Al final del periodo se evaluara los informes y proyectos con una exposicin de los mismos frente a un jurado compuesto por 2 docentes y un representante comunitario. Este trabajo puede ser realizado en grupos de dos o tres estudiantes.

Periodo VI Taller para el desarrollo de servicios comunitarios II En este taller se elabora, basado en el programa de diagnostico y con la orientacin de un docente, el proyecto del trabajo especial de grado, a fin de establecer ,con fundamentos tcnicos y dentro de un marco cientfico la solucin adecuada a un problema seleccionado de los estudios anteriores. En el proyecto deben mostrarse la argumentacin social y justificacin tcnica que dan origen a dicha escogencia. Se dar prioridad a soluciones prcticas y viabilidad financiera. Se entregaran informes y proyectos de avance. Al final del periodo se evaluara los informes y proyectos con una exposicin de los mismos frente a un jurado compuesto por 2 docentes y un representante comunitario. Este trabajo puede ser realizado hasta por cinco estudiantes.

Periodo VII Taller para la Formacin de Gestor Tcnico Comunitario

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En este taller se presentaran proyectos que soporten la solucin a problemas sociales, donde la gestin, desde el punto de vista tcnico, estar a cargo del estudiante. Esta gestin consistir en el apoyo y asesoramiento de los diferentes niveles de organizacin social, local y/o regional. Esta actividad ser coordinada por un docente y/o representantes comunitarios con titulo universitario. En el taller tambin se presentan las leyes y/o reglamentos inherentes y/o conexas a la gestin comunitaria y a las normas establecidas para el servicio elctrico. Se entregaran informes y proyectos de avance. Al final del perodo se evaluar los informes y proyectos con una exposicin de los mismos frente a un jurado compuesto por 2 docentes y un representante comunitario. Este trabajo puede ser realizado en grupos de dos o tres estudiantes..

Esta etapa coincide con la certificacin de Electricista de Primera situacin propicia para mostrar como proyectos aquellas soluciones tcnicas de ndole terico tales como: proyectos de instalaciones elctricas industriales, residenciales, comerciales, escuelas, plazas u otras que las comunidades requieran para hacer solicitudes de la aplicacin de estos proyectos ante los organismos competentes, quedando de parte de la comunidad la gestin para el desarrollo del proyecto sin perder de vista la necesidad de integrar los triunfadores a la comunidad. Estos proyectos pueden ser ejecutados por los triunfadores a raz de la gestin en conjunto con la comunidad, esta situacin puede conducir a este grupo de triunfadores a ser acreditados con este proyecto como TSU luego de culminar todos los dems requisitos exigidos en el programa, previa evaluacin de la Comisin Acadmica Nacional de la pertinencia del mismo, es decir, se puede sustituir el trabajo especial de grado por la ejecucin de un proyecto en este nivel de ser apropiado para el nivel de TSU. Otros proyectos adecuados para este nivel deben estar vinculados con las unidades curriculares Maquinas I y II, Laboratorio de Circuitos Elctricos, Instalaciones Elctricas I y II, y Automatismo Elctricos, en los cuales el estudiante debe demostrar al menos dominio de los aspectos tratados en estas unidades curriculares, hacer el informe y presentacin de forma adecuada a su nivel de formacin.

Periodo VIII Taller para la formacin de empresarios con responsabilidad social En este taller se elaborar un proyecto de empresa y/o cooperativa a fin de establecer los objetivos, bases, funcionamiento, mercadeo y medios de financiamiento para la implementacin de dicho proyecto, este debe estar enmarcado dentro de las leyes y/o normas que rigen la materia de empresa y cooperativas en Venezuela. El proyecto debe contemplar el cronograma de actividades a seguir de manera de establecer dicha iniciativa. Se entregaran informes y proyectos de avance. Al final del perodo se evaluar los informes y proyectos con una exposicin de los mismos frente a un jurado compuesto por 2 docentes y un representante comunitario. Este trabajo puede ser realizado por un mnimo de cinco estudiantes.

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Periodo IX Taller para el Desarrollo del Proyecto Socio tecnolgico Desarrollo del Proyecto socio tecnolgico y/o Trabajo especial de grado basado en el proyecto presentado en el Taller para el desarrollo de servicios comunitarios II, debe apuntar al desarrollo endgeno y se debe buscar la implementacin de elementos novedosos aplicado a la solucin viable de problemas sociales y/o tecnolgicos. Se entregaran informes y proyectos de avance. Al final del perodo se evaluar los informes y proyectos con una exposicin de los mismos frente a un jurado compuesto por 3 docentes y 2 representantes comunitarios. Este trabajo puede ser realizado hasta por cinco estudiantes.

El trabajo especial de grado, es el resumen de las habilidades del triunfador adquiridas a lo largo del programa para dar solucin tecnolgica a los problemas comunitarios, enmarcados en el los planes de desarrollo de la nacin; este proyecto es una aplicacin viable de una solucin efectiva a un problema de la comunidad, si el proyecto no le puede dar solucin a la comunidad no es viable y requiere esperar que el organismo competente lo ejecute, entonces no es pertinente como trabajo final para optar al titulo de tcnico superior universitario, para tal se requiere de un proyecto factible y viable que pueda se ejecutado de manera propicia en el tiempo estipulado par culminacin de unidades curriculares. Por lo antes expuesto y a razn de contextualizar el proyecto socio-tecnolgico como eje fundamental del PNF en Electricidad la comunidad universitaria debe organizar estos proyectos como mnimo desde el inicio del segundo ao de actividades acadmicas, teniendo como objetivo final de programa La efectiva integracin de la academia y la comunidad en un nivel adecuado de conocimiento para los triunfadores. Estos proyectos tambin pueden tener como objetivo fundamental la gestin comunitaria como ya se ha expuesto, los triunfadores deben ser capaces de ejecutar los proyectos de inversin social desde la gestin ante los organismos competentes como para alcanzar el financiamiento y su aplicacin en la comunidad.

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TRAYECTO INICIAL

Competencias del Trayecto Inicial Inicia y consolida los conocimientos en las reas bsicas a fin de facilitar el trnsito a los estudiantes a lo largo de los Proyectos Nacionales de Formacin. Resuelve diversas situaciones en relacin con los conjuntos numricos, las funciones, los lmites y la continuidad de funciones, tanto en ramas de la matemtica como en otras disciplinas. Desarrolla herramientas que permitan comprender la realidad en su contexto regional, nacional y mundial. Analiza las caractersticas bsicas del proceso de comunicacin. Analiza la sociedad de la informacin como un evento comunicativo transformador de las interrelaciones humanas. Unidades Curriculares del Trayecto Inicial Matemtica Proyecto Nacional y Nueva Ciudadana Lenguaje y Comunicacin Orientacion y Acreditacion Plan Nacional de Alfabetizacion Tecnologica Proteccion Civil y Administracion de Desastres

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SINOPSIS DE CADA UNIDAD CURRICULAR Unidad Curricular: MATEMTICA La unidad curricular de Matemtica para el trayecto inicial de los programas de formacin, presentar en primera instancia, los contenidos programticos acerca de los conjuntos de nmeros naturales, enteros, racionales y reales. Se abordar el sistema de representacin de coordenadas cartesianas en una recta y en un plano, manejo de ecuaciones, funciones, definiciones propiedades y teoremas, mediante un tratamiento netamente intuitivo y geomtrico fundamentado en la discusin de fenmenos o situaciones reales. El estudiante podr, al final del curso, aplicar los contenidos y tcnicas desarrollados en el mismo para resolver diversas situaciones en relacin con los conjuntos numricos, tanto en la rama de las matemticas como en otras disciplinas. TEMA 1: Introduccin Conjuntos de nmeros naturales, operaciones entre conjunto, propiedades de conjunto. Sistemas de nmeros, nmeros naturales, nmeros enteros, nmeros racionales, nmeros irracionales, nmeros reales. TEMA 2: Ecuaciones e Inecuaciones . Ecuaciones de primer grado y de grado mayor, inecuaciones de primer grado y de grado mayor, representacin grafica. TEMA 3: Funciones Concepto de relacin, funcin real, dominio y rango de una funcin real, operaciones entre funciones, funciones algebraicas, funciones transcendentales, funciones inyectivas, sobreyectivas y biyectivas, funciones inversas, y representacin en el plano real. Unidad Curricular: PROYECTO NACIONAL Y NUEVA CIUDADANA Esta unidad curricular busca facilitar el reencuentro de los estudiantes con los valores geogrficos, culturales, polticos, jurdicos, histricos, sociales y econmicas de la sociedad Venezolana, especialmente con los de su localidad. Tiene como propsito contribuir al proceso de construccin de la nueva ciudadana, en el contexto como propsito contribuir al proceso de construccin de la nueva ciudadana, en el contexto de la nueva Republica, formando e incentivando a los estudiantes en la bsqueda y creacin de saberes y haceres en correspondencia con los valores ciudadanos. Este hacer esta dirigido a que los estudiantes desarrollen herramientas para la comprensin de nuestra realidad en sus contexto regional, nacional y mundial, as como sensibilidad y motivacin para la participacin activa en la formulacin, planificacin, ejecucin y evaluacin de los asuntos
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atinentes al inters comn, en funcin de la construccin de una sociedad democrtica, participativa, justa y solidaria. La intencin de esta unidad curricular comprende tanto el conocimiento y la discusin de las dimensiones fundamentales del Proyecto Nacional y Nueva Ciudadana, como el desarrollo de competencias para: La bsqueda y seleccin de informacin. La lectura crtica de textos orales y escritos, as como la seleccin de datos estadsticos y grficos, y La produccin de textos en funcin de la presentacin de resultados ante pblico real.

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Unidad Curricular: LENGUAJE Y COMUNICACIN Esta unidad curricular centra su inters en el anlisis de las caractersticas bsicas del proceso de comunicacin (definicin, funciones de la comunicacin humana, axiomas y leyes), en la explicacin de los rasgos esenciales de la comunicacin verbal y no verbal y en el anlisis de los distintos modelos explicativos de la comunicacin humana. Igualmente se pretende dar un panorama acerca de las caractersticas del lenguaje y la importancia que tiene para la produccin y el anlisis de eventos comunicativos, el conocimiento de sus funciones y los tipos de discurso que se originan. Se analiza la sociedad de la informacin como un evento comunicativo transformador de las interrelaciones humanas, ya que en ella las transformaciones tecnolgicas se suceden con rapidez y su principal componente, el conocimiento informacin, es complejo, plural y a veces catico. TEMA 1: Comunicacin Diferentes conceptos, elementos bsicos, proceso de la comunicacin, expresin y comunicacin. TEMA 2: Lenguaje, lengua y habla Niveles de lengua, la correccin lingstica, estructura de la lengua castellana. TEMA 3: Proceso de la lectura Reconocer la lectura como un proceso de comunicacin, la lectura como herramienta para la adquisicin del conocimiento, el proceso de la comunicacin en la lectura, la lectura segn el tipo de publicaciones y el gnero de los textos. TEMA 4: Prrafo Unidad ideolgica del discurso, caractersticas, elementos, funciones. TEMA 5: Esquema La toma de notas. La tcnica del resumen: la sntesis. La tcnica de la ampliacin. TEMA 7: Exposicin oral

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TRAYECTO I Competencias del Trayecto I El participante en el Programa Nacional de Formacin en Electricidad, una vez finalizado el primer ao del Programa y para obtener el Certificado de Ayudante Electricista, tendr que haber adquirido o desarrollado, al menos, las siguientes competencias: Capacidad de manejar adecuadamente las herramientas para trabajos bsicos de electricidad. Identificar los elementos de una instalacin elctrica bsica, utilizar vocabulario elctrico bsico y normas de seguridad elctrica elementales. Identificar los elementos de una instalacin elctrica residencial, realiza instalaciones elctricas residenciales bsicas, utiliza vocabulario elctrico y normas de seguridad elctrica. Ejecutar instalaciones elctricas de comunicaciones residenciales, realiza mantenimiento a electrodomsticos de baja complejidad y rebobinado de motores de potencia fraccionaria y rebobinado de transformadores de baja potencia Utilizar equipos de computacin en tareas inherentes a la carrera, como procesamientos de textos, uso de hoja de clculo, bsqueda de informacin en internet, presentaciones digitales.

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Unidades Curriculares del Trayecto I 1er Periodo: Matemtica I Taller de tecnologa elctrica I lgebra Formacin sociopoltica Proyecto socio-tecnolgico 2do Periodo: Matemtica II Fsica I Taller de tecnologa elctrica II Formacin sociopoltica Proyecto socio-tecnolgico 3er Periodo: Fsica II Circuitos Elctricos I Taller de tecnologa elctrica III Matemtica III Formacin sociopoltica Proyecto socio-tecnolgico

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SINOPSIS DE CADA UNIDAD CURRICULAR 1ER PERIODO Unidad Curricular: MATEMTICA I La unidad curricular de Matemtica I para el trayecto I de los programas de formacin, introduce algunas bases del conocimiento matemtico general, lmites y continuidad de funciones y clculo diferencial de funciones de una variable en particular, con la finalidad que el estudiante pueda plantear y resolver aplicaciones tradicionales de las derivadas de los problemas de mximos y mnimos, as como en el trazado y estudio de curvos planas. As mismo, que el estudiante internalice la importancia de la matemtica como elemento de formacin de actitudes hacia la investigacin y el desarrollo de habilidades de razonamiento cientfico para el planteamiento y resolucin de problemas de su comunidad. TEMA 1: Lmites Definicin, interpretacin geomtrica, propiedades, lgebra de lmites, ejemplos de clculo de lmites de funciones elementales y trascendentales, lmites laterales, lmites infinitos, lmites al infinito, asntotas horizontales y verticales. Continuidad, definicin (idea geomtrica), continuidad de una funcin en un punto, tipos de discontinuidad. TEMA 2: Derivadas Definicin (interpretacin geomtrica y fsica), derivadas de funciones algebraicas y trascendentales, propiedades de la derivada, derivadas de funciones compuestas (regla de la cadena), derivada de la funcin inversa, derivadas de orden superior, aplicaciones de la derivada, interpretacin geomtrica del signo de una derivada, criterio de la segunda derivada para la determinacin de la convexidad y la concavidad de una curva, puntos de inflexin, clculo de mximos y mnimos, teoremas de: LHopital, Rolle, del valor medio. TEMA 2: Aplicaciones de las derivadas Aplicaciones geomtricas de la derivada. Aplicaciones de la derivada en razones de cambio. Aplicaciones de la derivada en el trazado de curvas. Aplicaciones de la derivada en la resolucin de problemas de optimizacin. Aplicaciones de la derivada en la resolucin de lmites indeterminados, considerando lmites de expresiones trigonomtricas, logartmicas y exponenciales. TEMA 3: Diferenciales Definicin e interpretacin geomtrica, aplicaciones de los diferenciales.

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Unidad Curricular: TALLER DE TECNOLOGA ELCTRICA I La unidad curricular de Taller de Tecnologa Elctrica I para el trayecto I de los programas de formacin, pretende introducir al estudiante la capacidad de manejar adecuadamente las herramientas para trabajos bsicos de electricidad. Identificar los elementos de una instalacin elctrica bsica, utilizar vocabulario elctrico bsico y normas de seguridad elctrica elementales. TEMA 1: Introduccin a la electricidad TEMA 2: Normas de seguridad Reglas bsicas de seguridad elctrica y uso de herramientas TEMA 3: Equipos elctricos bsicos Uso de equipos de medicin elctrica (Multmetros y Probadores). TEMA 4: Materiales elctricos Conocer materiales elctricos bsicos (conductores, aislantes, materiales magnticos, tuberas, cajetines, interruptores, tomacorrientes, portalmparas y otros). TEMA 5: Empalmes y soldadura Empalmes y soldaduras de conductores elctricas, TEMA 6: Circuitos elctricos bsicos. Ley de Ohm, Asociacin de Resistencias, cdigo de colores Unidad Curricular: LGEBRA. La unidad curricular de lgebra para el trayecto I de los programas de formacin, pretende Introducir la teora y posibles aplicaciones en el campo de la electricidad del lgebra lineal de manera de representar de forma ms natural y sencilla algunos modelos y conceptos caractersticas de los circuitos elctricos, teora de control y la teora general de la electricidad bsica. TEMA 1: Vectores Escalares y vectoriales, componentes de un vector, operaciones, rectas planos (rectas analticas), diferentes tipos de ecuaciones de la recta y el plano, distancia de un punto a una recta. TEMA 2: Nmeros complejos
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Definicin, forma regulares, polar, interpretacin geomtrica, lgebra de complejos, complejo conjugado, mdulo argumento, races, potencia, frmula de Euler, vectores, fasores, funcin variable compleja. TEMA 3: Matrices Definicin, transformacin lineal (solo referencia), operaciones entre matrices, propiedades, matrices Complejas. TEMA 4: Determinantes Definicin y propiedades, desarrollo por cofactores, inversin de matrices, matrices complejas; doblado inversin. TEMA 5: Sistemas de ecuaciones lineales Definicin y ejemplos, mtodo de solucin: Gauss Jordan, transpuesta, inversa. SINOPSIS DE CADA UNIDAD CURRICULAR 2DO PERIODO Unidad curricular: MATEMTICA II La unidad curricular de Matemtica II para el trayecto I de los programas de formacin, capacita al estudiante en la aplicacin de las tcnicas bsicas del clculo integral de una funcin para resolver problemas relacionados. TEMA 1: Definiciones de la integral Definicin de integral de Rieman, ejemplos. Definicin de la primitiva, clculo de algunas integrales sencillas por definicin, funciones integrables. 1er. y 2do.teorema del clculo integral. TEMA 2: Mtodos de integracin Mtodos de integracin, sustitucin por partes. Integracin de funciones que contengan un trinomio de segundo grado. Integracin de funciones racionales. Integracin de funciones irracionales. Integracin de funciones trigonomtricas. TEMA 3: Aplicaciones Del Clculo Integral Aplicaciones del clculo integral: clculo de reas, longitud de arco y trabajo realizado por una fuerza integral. Integrales impropias. TEMA 4: Series
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Sucesiones de nmeros reales. Lmite de una sucesin. Convergencia de una serie. Criterios de convergencia series de potencia. Conjunto de convergencia de una serie de potencia. Desarrollo de una funcin en serie de potencia. Serie de Taylor y Mac-Laurin. Serie de Fourier.

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Unidad Curricular: FSICA I Al finalizar el curso, el estudiante estar en condiciones de desarrollar la capacidad de anlisis, razonamiento e interpretacin de los hechos fsicos asociados con la carrera de electricidad a travs del estudio terico-practico de los fundamentos que estudian la cinemtica, la esttica y dinmica de las partculas y los cuerpos rgidos, trabajo y energa, cantidad y conservacin de movimiento. TEMA 1: Magnitudes y unidades Las cantidades fsicas y su medicin. Concepto de magnitudes y unidades. Unidades fundamentales. Patrones, medidas y sistemas de unidades. Conversin de unidades. TEMA 2: Movimiento en una dimensin Conceptos de posicin, longitud, desplazamiento, velocidad media e instantnea, rapidez y aceleracin media e instantnea. Movimiento Rectilneo Uniforme, Movimiento Rectilneo con aceleracin, cada libre, Lanzamiento vertical. Anlisis a grficos del movimiento y ecuaciones de movimiento. TEMA 3: Movimiento en el plano Movimiento de proyectiles. Movimiento en plano inclinado. Movimiento circular uniforme y no uniforme. Movimiento Armnico Simple. TEMA 4: Dinmica de las partculas Sistema de referencia. Equilibrio. Esttica. Primera Ley de Newton. Definicin de masa, peso y fuerza. Segunda y Tercera Ley de Newton. Fuerza de roce, normal, tensin. Dinmica de la partcula. Ley de Gravitacin Universal. Aplicaciones de las leyes de Newton del movimiento. TEMA 5: Trabajo y energa. Concepto de trabajo efectuado por fuerzas constantes y variables. Concepto de energa cintica. Teorema del Trabajo y la Energa Cintica. Concepto de Energa potencial gravitatoria y elstica. Enunciado del Principio de Conservacin de la Energa Mecnica. Sistemas conservativos y no conservativos. Potencia Mecnica. TEMA 6: Cantidad de movimiento Concepto de centro de masa. Ecuaciones del centro de masa. Cantidad de Movimiento Lineal y angular. Dinmica de cuerpos rgidos, centro de gravedad, Momento de Inercia. Principio de Conservacin de la Cantidad de Movimiento. Impulso.
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Unidad Curricular: TALLER DE TECNOLOGA ELCTRICA II Al finalizar el curso el estudiante estar en capacidad de manejar adecuadamente las herramientas para trabajos de electricidad, identificar los elementos de una instalacin elctrica residencial, realizar instalaciones elctricas residenciales bsicas, utilizar vocabulario elctrico y normas de seguridad elctrica. TEMA 1: Dispositivos bsicos Conceptos bsicos y descripcin de: interruptor sencillo, interruptor doble y tres vas, pulsador, lmparas incandescentes y fluorescentes, timbres. TEMA 2: Instalaciones bsicas Instalaciones bsicas. Encender y apagar una lmpara incandescente. Encender y apagar una o dos lmparas incandescentes desde un mismo punto. Encender y apagar una lmpara incandescente desde dos puntos diferentes. Montaje de lmpara fluorescente. Encendido y apagado de un timbre. TEMA 3: Canalizaciones La canalizacin por pared y por piso, tipos de tuberas para realizar la canalizacin de acometida superficial en oficina y/o taller. Uso del tubo corrugado. TEMA 4: Circuitos de toma corriente Instalacin de circuitos de toma corriente 110v, sencillos, dobles y triples criterios de asignacin de tomas, cableados individualmente para equipos electrodomsticos. Instalacin de circuitos de toma corriente 110/220 v. Instalacin de circuitos de toma especial (aire acondicionado, calentador, otros) elaboracin de extensiones elctricas. SINOPSIS DE CADA UNIDAD CURRICULAR 3ER PERIODO Unidad Curricular: Matemtica III La unidad curricular de Matemtica III para el trayecto I de los programas de formacin, capacita al estudiante en la aplicacin de los conceptos del clculo en mltiples variables y de las ecuaciones diferenciales ordinarias en la solucin de problemas relacionados con la mecnica. TEMA 1: Funciones De Variable Mltiple.
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Funciones de dos o ms variables: Definicin, Dominio, Rango y representacin grfica. Lmite y Continuidad. Derivadas parciales: Definicin, Interpretacin geomtrica. Propiedades. La derivada direccional y el Gradiente. Plano Tangente y Normal. TEMA 2: Ecuaciones Diferenciales Ordinarias. Ecuaciones diferenciales (ED) de primer orden: ED de variables separadas, ED Homogneas y reducibles a homogneas, ED Exacta, Factor integrante, ED Lineal, Ecuacin de Bernoulli, Ecuacin de Ricati y Ecuacin de Clairaut. Ecuaciones diferenciales de segundo orden: ED de segundo orden reducibles a primer orden, ED Lineal de segundo orden, ED lineal homognea con coeficientes constantes y reducibles a ecuaciones con coeficientes constantes, ED No homogneas con coeficientes constantes; mtodo de los coeficientes indeterminados y mtodo de variacin de parmetro. TEMA 3: Transformada De Laplace Transformadas de Laplace y transformadas inversas. Transformacin de problemas de valores iniciales. Traslacin y fracciones parciales. Derivadas, integrales y producto de transformadas. Unidad Curricular: FSICA II La unidad curricular fsica II permitir al estudiante desarrollar habilidades, destrezas y actitudes que permitan identificar, definir y plantear problemas concretos asociados con la Electrosttica, Electrocintica y Electromagnetismo, aplicados a fenmenos de origen elctricos. TEMA 1: Carga elctrica Concepto de carga elctrica. Conductores y aisladores. Induccin y polarizacin. Ley de Coulomb. TEMA 2: Campo elctrico Concepto de campo elctrico generado por una carga puntual, lneas de fuerza, comportamiento de un conductor elctrico. TEMA 3: Potencial elctrico Tensin y voltaje, potencial en un punto, superficies equipotenciales. TEMA 4: Corriente y resistencia. Corriente elctrica, corriente continua, resistencia elctrica. ley de Ohm, instrumentos elctricos de medicin, variacin de la resistencia con la temperatura, corriente alterna. Condensadores, inductores.
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TEMA 5: Fuerza electromotriz y circuitos Fuerza electromotriz, leyes de Kirchhoff, tensin en terminales de un generador. TEMA 6: Campo magntico Campo magntico, magnetismo, eletromagnetismo, campo magntico, movimiento circular de un campo Magntico, fuerza magntica sobre un conductor, campo magntico sobre un conductor rectilneo, campo magntico en el centro de una espira circular, campo magntico de un solenoide. TEMA 7: Induccin electromagntica Induccin electromagntica, fuerza electromotriz inducida. ley de Faraday, ley de Lenz, generador elctrico, transformador elctrico. Unidad Curricular: TALLER DE TECNOLOGA ELCTRICA III La unidad curricular taller de tecnologa elctrica III potencia al estudiante a ejecutar instalaciones elctricas de comunicaciones residenciales, realizar mantenimiento a electrodomsticos de baja complejidad y rebobinado de motores de potencia fraccionaria y rebobinado de transformadores de baja potencia. TEMA 1: Sistema telefnico residencial. Lnea troncal, armario secundario de distribucin, distribuidor intermedio, cableado del ramal, roceta de interconexin (RJ11, sockert), el cable telefnico, nomenclatura y calibre, canalizacin del cable telefnico TEMA2: Canalizacin de las instalaciones telefnicas residenciales Canalizacin de las instalaciones telefnicas residenciales TEMA 3: Antenas residenciales Tipos de antenas residenciales: Multi Canal, Yagi-Uda, dipolo normal. Tipos de cables plano de 300 ohm y/o coaxial. Adaptador de impedancia (Balum) conexiones tpicas. Coaxial tipo f y terminales. TEMA 4: Canalizacin e instalacin del televisor por cable El distribuidor tap. el divisor de seal splitter, el cable coaxial de 75 ohm: RG6. RG59. RG11. Conector tipo f y bnc
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TEMA 5: La Puesta a tierra de equipos elctricos residenciales Aterramiento de electrodomsticos, elementos y accesorios de aterramiento. TEMA 6: Identificar los componentes electrnicos bsicos Que es la electrnica, el semiconductor, el diodo y el diodo zener, la resistencia, la bobina, el capacitor, manejo de manual de componentes electrnicos. TEMA 7: Mantenimiento de electrodomsticos Mantenimiento preventivo y correctivo de electrodomstico de uso comn en la residencia. TEMA 8: Rebobinado de motores y/o transformadores. Tcnicas de rebobinado de motores y/o transformadores, materiales utilizados en el rebobinado de motores, rebobinado de motores de baja potencia, rebobinado de transformadores de baja potencia. Unidad Curricular: CIRCUITOS ELCTRICOS I La unidad curricular circuitos elctricos I permite al estudiante conocer y analizar los diferentes elementos pasivos y activos de un circuito elctrico y las leyes que rigen su comportamiento. Conocer y aplicar los diferentes mtodos de resolucin de circuitos en rgimen permanente. TEMA 1: Elementos bsicos de un circuito elctrico Definicin de circuito elctrico. anlisis de los elementos pasivos en c.c. definicin de resistencia, resistividad y conductividad. TEMA 2: Relacin volta-ampere lineal Relacin volta-ampere lineal (ley de ohm) y no lineal de la resistencia. Asociaciones de resistencias, en serie y paralelo. TEMA 3: Elementos activos Elementos activos c.c. y ac fuente de tensin: ideales independientes, dependientes formas de ondas que pueden obtenerse en un generador de seales. La seal de cc. Transformacin de las fuentes de tensin real a fuente de corriente real y viceversa TEMA 4: Fasores Definicin de numero complejo conversin de forma polar a forma binomial y viceversa, el numero complejo como un fasor, comparacin de la ecuacin integro diferencial y la ecuacin en el dominio de la frecuencia, resolucin de circuitos utilizando como mtodo los diagramas
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fasoriales, representacin de un voltaje o corriente senoidal por un fasor rotatorio, anlisis de los elementos pasivos en alterna: el capacitor y la inductancia definicin, modelo circuital ideal, definicin de impedancia, definicin admitancia, relacin volta-ampere TEMA 5: Anlisis de los elementos activos en alterna. Anlisis senoidal, generador c.a. sencillo (alternador) la onda seno valor promedio de una onda senoidal, valor eficaz, factor de forma, fase entre ondas. TEMA 6: Mtodos de resolucin de circuitos en rgimen permanente Mtodos de resolucin de circuitos en rgimen permanente: primera ley de Kirchoff o ley de corrientes, segunda ley de Kirchoff o ley de voltaje, teorema de sustitucin y teorema de simplificacin, teorema de superposicin. teorema de compensacin, teorema de Thevenin, teorema de Nortn. mtodo de escalera. Aplicaciones en la resolucin de problemas circuitales de las distintas leyes y mtodos. TEMA 7: Potencia elctrica en dispositivos de corriente alterna. relacin potencia y energa en rgimen permanente senoidal, caso resistivo, caso inductivo, caso capacitivo, potencia compleja, tringulo de potencia, correccin del factor de potencia. TRAYECTO II Competencias del Trayecto II El participante en el Programa Nacional de Formacin en Electricidad, una vez finalizado el primer ao del Programa y para obtener el Certificado de Ayudante Electricista, tendr que haber adquirido o desarrollado, al menos, las siguientes competencias: Capacidad de manejar adecuadamente las herramientas para trabajos bsicos de electricidad. Identificar los elementos de una instalacin elctrica bsica, utilizar vocabulario elctrico bsico y normas de seguridad elctrica elementales. Identificar los elementos de una instalacin elctrica residencial, realiza instalaciones elctricas residenciales bsicas, utiliza vocabulario elctrico y normas de seguridad elctrica. Ejecutar instalaciones elctricas de comunicaciones residenciales, realiza mantenimiento a electrodomsticos de baja complejidad y rebobinado de motores de potencia fraccionaria y rebobinado de transformadores de baja potencia Utilizar equipos de computacin en tareas inherentes a la carrera, como procesamientos de textos, uso de hoja de clculo, bsqueda de informacin en internet, presentaciones digitales.

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Unidades Curriculares del Trayecto I 4to Periodo: Matemtica I Taller de tecnologa elctrica I lgebra Formacin sociopoltica Proyecto socio-tecnolgico 5to Periodo: Matemtica II Fsica I Taller de tecnologa elctrica II Formacin sociopoltica Proyecto socio-tecnolgico 6to Periodo: Fsica II Circuitos Elctricos I Taller de tecnologa elctrica III Matemtica III Formacin sociopoltica Proyecto socio-tecnolgico

SINOPSIS DE CADA UNIDAD CURRICULAR 4to PERIODO Unidad Curricular: CALCULO NUMRICO PARA SISTEMAS ELCTRICOS Unidad curricular: calculo numrico para sistemas elctricos se realiza una fusin entre la matemtica y la informtica a travs del uso del software libre llamado Scilab para dar soluciones a problemas de sistemas elctricos, La teora bsica que se requiere para este curso proviene de las reas de lgebra, clculo diferencial e integral, ecuaciones diferenciales ordinarias y circuitos elctricos I. el estudiante desarrolla sus propios programas computacionales en el software libre Scilab-Scicos para facilitar la solucin de problemas tcnicos de diseo dentro del sistema elctrico haciendo uso de mtodos numricos. TEMA 1: Introduccin a la computacin: Definicin y componentes de una computadora, Hardware y Software, Descripcin y conexin de los dispositivos perifricos en una computadora, componentes internos mas importantes del computador, Decreto Presidencial relacionado al uso del software libre.
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TEMA 2: Instalacin e introduccin A SCILAB: Introduccin, Instalacin del programa Scilab, Men, Barra de herramientas y ventana de comandos, Comandos de utilidad, Manejo de instrucciones bsicas, Expresiones Algebraicas, Operadores Y Funciones para nmeros reales e imaginarios. TEMA 3: Manejo de expresiones algebraicas, operadores y funciones para polinomios, vectores y matrices: Manejo en Scilab de: polinomios, vectores y matrices. TEMA 4: Grficos Grficos en dos dimensiones y tres dimensiones. TEMA 5: Algoritmia y programacin: Conceptos generales de la algoritmia, tipos de algoritmos, partes de un algoritmo, programacin en scilab, el editor, guiones (script), funciones, herramientas de programacin. TEMA 6: Mtodos numricos: Resolucin de sistemas de ecuaciones lineales, ecuacin no lineal, sistemas de ecuaciones no lineales, derivacin, integracin, interpolacin, ecuaciones diferenciales ordinarias y sistemas de ecuaciones diferenciales. TEMA 7: Introduccin al modelado y simulacin de sistemas Con La Toolbox Scicos de Scilab: Modelado y simulacin del software cientfico Scilab, editor de Scicos, bloques normales simples, herencia y dependencia temporal, construccin de nuevos bloques. TEMA 8: Aplicaciones Elctricas Y Mecnicas: Diseo, modelado y simulacin de aplicaciones elctricas y mecnicas bajo Scicos. reconocer la fuente de informacin que ofrece la ayuda de Scilab dentro de la librera de Scicos y los demos de Scicos en Scilab.

Unidad Curricular: CIRCUITOS ELCTRICOS II La unidad curricular circuitos elctricos II permite al estudiante conocer y analizar los diferentes problemas referentes a circuitos elctricos trifsicos. Analizar y obtener las respuestas en frecuencia y en el tiempo de un circuito elctrico determinado.
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TEMA 1: Anlisis Transitorio de Circuitos Elctricos. Formas de onda, Funcin escaln, Funcin rampa. Funcin impulso, Funcin cuadrtica, funcin doblete, Estudio de las condiciones iniciales, Caso inductivo, Caso capacitivo, Casos especiales en el anlisis de las condiciones iniciales, Evaluacin de las condiciones iniciales, Sistemas de primer orden, Con excitacin interna y externa, Consideraciones sobre la constante de tiempo, Sistemas de segundo orden con excitacin interna y con excitacin externa. TEMA 2: Circuitos Trifsicos. Sistemas trifsicas en delta ( ) y en estrella (Y), Cargas equilibradas en un sistema trifsico. Circuito equivalente monofsico para cargas equilibradas, Cargas desequilibradas, Vatmetro y su utilizacin, Potencia y mtodos de medicin de los sistemas trifsicos equilibrados y desequilibrados. TEMA 3: Respuesta en Frecuencia. Concepto de resonancia elctrica, Resonancia Serie. Resonancia Paralelo. Otras formas de resonancia. Selectividad, Factor de calidad. El decibel. Relacin de potencias. Expresin de niveles de potencia absoluta en notacin db. Relacin corriente y voltajes. Expresin de la atenuacin en db y neper. Funcin de transferencia. Diagramas logartmicos. ( BODE ). Filtros de primer orden. Unidad Curricular: FUNDAMENTOS DE ELECTRNICA La unidad curricular Fundamentos de Electrnica para el segundo trayecto de los programas de formacin, pretende introducir al triunfador en las teoras de semiconductores y diodos para manejar adecuadamente los conceptos bsicas de la electrnica. Identificar los dispositivos electrnicos, utilizar vocabulario tcnico elctrico bsico, normas de seguridad elctrica elementales y tica profesional TEMA 1: Teora de semiconductores Semiconductor, Banda de Energa y Conductividad Elctrica del Cristal, Tipos de Semiconductores, Semiconductores Intrnseco, Semiconductores Extrnseco, Semiconductores Extrnseco Tipo N, Semiconductores Extrnseco Tipo P, Ley de Accin de Masas, Ley de Neutralidad de Carga, Movilidad y Conductividad, Corriente de Arrastre, Corriente de Difusin, Relacin de Einstein
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TEMA 2: Teora de diodos El Diodo, Polarizacin en Sentido Directo, Polarizacin en Sentido Inverso, Caractersticas De Un Diodo En Unin PN, Representacin Simblica del Diodo, Resistencias del Diodos, Resistencia Esttica, Resistencia Dinmica, Influencia De La Temperatura Sobre Las Propiedades De La Unin, Influencia de la temperatura sobre la corriente de Saturacin S, Influencia de la temperatura sobre la tensin directa a los bornes de la unin, Esquema Equivalente del Diodo en Rgimen Alterno, Capacidad de Agotamiento o de Transicin, Capacidad de Difusin, Modelos o Aproximaciones del Diodo, Modelo Ideal, Modelo de Cada de Tensin Constante, Modelo Lineal por Tramos, Parmetros y Especificaciones Elctricas De Los Diodo, Verificacin del Estado de un Diodo TEMA 3: Tipos de diodos Diodo Zener, Construccin de un Diodo Zener, Cdigo de Identificacin del Zener, Aplicacin, Especificaciones del Fabricante, Diodo Led y Fotodiodo, Diodo Led, Fotodiodo, Diodo de Barrera o Schottky, Diodo PIN, Diodo Varactor o Varicap, Diodo Tnel, Diodo de Contacto Puntual TEMA 4: Aplicaciones de los diodos Rectificador, Rectificador de Media Onda, Rectificador de Onda Completa, Factor de forma (Ff) e ndice de Ondulacin (Fr), Factor de Forma (Ff), ndice de Ondulacin (Fr), Comparacin entre los diferentes Rectificadores, Filtraje, Filtraje con Condensador, Doblador de Tensin, Limitador de Tensin, Limitador Serie Positivo, Limitador Serie Negativo, Limitador Paralelo, Limitador Parcial o Polarizado de Un Nivel, Limitador Polarizado de dos Niveles, El Diodo Zener como Regulador de Tensin, Circuito Sujetador de Nivel TEMA 5: Teora del transistor BJT Estructura de un Transistor Bipolar, Modos de Operacin, Configuraciones Del Transistor, Configuracin Base Comn, Configuracin Emisor Comn, Configuracin Colector Comn, Curva Caracterstica, Relacin de Corrientes, Polarizacin del Transistor, Polarizacin Fija, Polarizacin Con Resistencia en el Emisor, Polarizacin Independiente de , Polarizacin con realimentacin de Tensin de Colector, Anlisis Grfica de la Polarizacin en DC, El Transistor Como Interruptor

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SINOPSIS DE CADA UNIDAD CURRICULAR 5to PERIODO Unidad Curricular: MAQUINAS ELCTRICAS I La Unidad Curricular Maquinas Elctricas I ayuda al estudiante a comprender el funcionamiento de las maquinas elctricas como lo son: los transformadores, los motores de corriente continua y los generadores de corriente continua TEMA 1: Transformadores. Transformador ideal, Relaciones bsicas, Transformacin de impedancias. Transformacin de impedancias. Corriente de excitacin, prdidas por histresis y Foucault ( rama paralela ), Reactancia de dispersin ( rama serie), Esquema equivalente, Ensayos Vaco y Corto Circuito, Regulacin Prdidas Rendimiento, Transformadores de medida, Transformadores en paralelo, Autotransformadores, Conexiones trifsicas, Subgrupos, Conexin en V, Acoplamiento en paralelo, Tpicos de construccin y refrigeracin. TEMA 2: Generador de corriente continua Bosquejo de la maquina elemental, Tensin inducida. Devanado imbricado. Conmutacin y problemas, Polos auxiliares y devanado de compensacin, Generadores (Shunt y compound), Ensayos, Caractersticas, Motores. Caractersticas. Ensayos. Control de velocidad. Tensin armadura. Corriente, Excitacin, Prdidas y rendimiento. TEMA 3: Motor de corriente continua. El motor de corriente continua, el motor: shunt, excitacin independiente, serie y compound. Modelo, curva par vs velocidad, comportamiento de estas maquinas elctricas y ejercicios de aplicacin tomando en cuenta. Unidad Curricular: LABORATORIO DE CIRCUITOS ELCTRICOS Conocer el manejo y funcionamiento bsico de los equipos e instrumentos de medicin de variables elctricos, aplicar los conocimientos adquiridos en la teora para el anlisis, diseo e implementacin de circuitos elctricos prcticos de corriente continua y de corriente alterna en baja tensin, comprobar experimentalmente las leyes y principios que rigen los elementos y circuitos elctricos bsicos. TEMA 1: Introduccin a los materiales y equipos del laboratorio de circuitos elctricos. TEMA 2: Clculo de errores
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TEMA 3: Tratamiento de datos y trazados de curvas. TEMA 4: Estudio de los diferentes tipos de pilas y sus asociaciones en serie y en paralelo. TEMA 5: Aparato universal de medida : voltmetro y Ampermetro. TEMA 6: Medida de resistencia Medida de Resistencia: Mtodo Volti-amperimtrico, Mtodo de sustitucin, Mtodo del Voltmetro, Mtodo de oposicin, Puente de Wheastone TEMA 7: Leyes de Kirchoff. TEMA 8: Mtodo de resolucin de redes Mtodo de Resolucin de Redes: Sustitucin y Simplificacin, Asociacin de fuentes, Asociacin de Resistencias, Transformacin de fuentes, Transformaciones : Y-/ - Y (KENNELY),nodos, mallas, Thevenin, Nortn, Principios de superposicin, Teorema de compensacin. TEMA 9: Estudio del osciloscopio Comparacin de frecuencias mediante las figuras de Lissajous, Estudio de la onda senoidal. TEMA 10: Relacin Volta-Ampere de los diferentes elementos pasivos. TEMA 11: Medida de impedancia, y mxima transferencia de potencia. Relacin de potencia y energa en los diferentes elementos pasivos Unidad Curricular: TECNOLOGA EN ELECTRNICA La unidad curricular Electrnica II, permite al estudiante Conocer y analizar el funcionamiento del transistor bipolar. Analizar y disear circuitos amplificadores con uno o ms transistores. TEMA 1: Transistor BJT. Estructura interna del transistor bipolar y su simbologa. Descripcin del funcionamiento interno del transistor, cuando se polariza en la regin activa. Relacin entre las diferentes corrientes del transistor. Configuracin del transistor: base comn, emisor comn y colector comn. Caractersticas: de entrada, salida, de transferencia de corriente. efecto Early. Parmetros: ho, hi, hf y hr.
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TEMA 2: Polarizacin del transistor BJT. Trazado de la recta de carga esttica y determinacin del punto de funcionamiento. Valores mximos de tensin y de corriente del transistor, Circuitos de polarizacin con dos fuentes y con autopolarizacin. Estabilizacin de la polarizacin: los factores de estabilidad, Influencia de las variables del y de la temperatura sobre la polarizacin del transistor y compensacin de las variaciones del punto de funcionamiento. TEMA 3: Modelos del transistor de efecto de campo(FET). Trazado de la recta de carga esttica y determinacin del punto de funcionamiento. Valores mximos de tensin y de corriente del transistor. Caractersticas de salida; parmetros: gm , rd , y polarizacin del F:E:T, en la regin de corriente constante y en la regin donde se comporta como una resistencia variable por tensin TEMA 4: El Transistor de efecto de campo ( F.E.T ). Estructura interna del transistor de efecto de campo y su simbologa. Descripcin del funcionamiento interno del transistor. Relacin entre corriente y la tensin. Configuraciones: Fuente comn y drenador comn. TEMA 5: Estudio en dinmico del transistor. Anlisis grfico de un circuito amplificador. Modelos del transistor bipolar. Anlisis de los circuito amplificadores en B.C, E.C, y C.C; utilizando uno de los modelos del transistor, Comparaciones entre las diferentes configuraciones de los amplificadores. TEMA 6: Circuitos con varios transistores. Amplificador cascote, Amplificador en cascada, Configuracin Darlington. TEMA 7: Aplicaciones. El transistor como fuente de corriente. El transistor en circuitos formadores de onda.

SINOPSIS DE CADA UNIDAD CURRICULAR 6to PERIODO Unidad Curricular: INSTALACIONES ELCTRICAS I Al finalizar esta asignatura el estudiante estar en capacidad de, disear sistemas de distribucin primarios y secundarios, mediante lneas reas o subterrneas.
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Tema I: Luminotecnia Definicin, unidades, leyes fundamentales de la luminotecnia, tipos de luminarias, clculo de alumbrado interior y exterior, punto a punto, mtodo de 9 puntos, flujo luminoso (lmen), software de aplicacin a la luminotecnia. (4 semanas) Tema II: Generalidades del sistema elctrico Tensiones normalizadas en Venezuela, tipos de transformadores comerciales, tipos de sistemas de distribucin. (1 semana) Tema III: Estudio de la demanda Curvas de demanda, factores utilizados, mtodo de prediccin de la westinghouse, momentos de carga. (2 semanas) Tema IV: Canalizaciones Componentes empleados en las canalizaciones elctricas, seleccin de conductores, dispositivos de proteccin, tableros y sub-tableros, software de aplicacin al diseo de canalizaciones elctricas (5 semanas) Tema V: Introduccin a los Proyecto de Instalaciones Elctricas Generalidades de la realizacin de los proyectos de instalaciones elctricas residenciales e industriales. (2 semanas) Unidad Curricular: LABORATORIO DE MAQUINAS ELCTRICAS I La unidad curricular Laboratorio de Maquinas Elctricas I, centrara su atencin el montaje de prcticas y verificacin de las caractersticas de las maquinas Elctricas tales como: transformadores, motores y generadores de corriente continua. TEMA I: Introduccin al Laboratorio de Maquinas Elctricas. Normas de trabajo en el laboratorio de maquinas elctricas, normas de higiene y seguridad industrial. TEMA II: Transformadores. Transformadores monofasicos, medicin de potencia a travs del Vatimetro, obtencin del circuito equivalente, Obtencin de las Caractersticas de Carga. TEMA III: Transformadores Trifsicos.
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Transformador trifsico obtencin de las caractersticas del circuito equivalente a travs de los ensayos, conexiones. TEMA IV: Auto Transformador Auto transformador, obtencin de las caractersticas del circuito equivalente a travs de los ensayos, conexiones. TEMA V: Maquinas de Corriente Continua Funcionando como Generador. Mquina de excitacin: separada o Independiente, Shunt o derivacin, serie, Compuesta o compound. TEMA VI: Maquinas de Corriente Continua Funcionando como Motor. Motor con excitacin : separada o Independiente, Shunt o derivacin, serie Unidad Curricular: AUTOMATISMO ELCTRICO Al finalizar este curso, el estudiante estar en capacidad de disear Sistemas de arranque y regulacin para maquinas rotativas de A.C y D.C. TEMA 1: GENERALIDADES. Introduccin, definicin, Normas, Dispositivos de maniobra y proteccin, Smbolos y esquemas normalizados de circuitos de control, Principios de los autmatas programables.

TEMA 2: SELECCIN Y/O REEMPLAZO DE MOTORES ELECTRICOS. Especificaciones normalizadas y las caractersticas de placas de los diferentes motores elctricos, Caractersticas de los motores a tomar en cuenta para la seleccin y/o reemplazo de motores elctricos. TEMA 3: MOTOR DE CORRIENTE CONTINUA. Clasificacin de los motores de C.C, Mtodos para el control de los motores de C.C., Circuitos tipos para el arranque de dichos motores, Mtodo para el control de velocidad de motores de C.C., Circuitos tpicos para el control de velocidad, Mtodo de frenado de motores de C.C., Circuitos tpicos para el frenado de motores de C.C. TEMA 4: MOTORES DE CORRIENTE ALTERNA. Clasificacin de los motores de C.A, Mtodo de arranque de los motores de induccin. Circuitos tpicos para el arranque de los motores, Mtodo de regulacin de velocidad de los
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motores de induccin, Circuitos tpicos para regulacin de velocidad de motores, Mtodo de frenado de los motores de induccin. Circuitos tpicos para el frenado de motores. TEMA 5: TEORIA SOBRE LA TRANSMISION DE POTENCIA MECANICA. Embragues, Correa, poleas y cadenas, Engranajes, Moto reductores.

TEMA 6: INTRODUCCIN A LA LGICA NEUMTICA Generalidades, Definicin de aire comprimido, caractersticas, compresores, actuadores neumticos, vlvulas, motores neumticos. Unidad Curricular: MAQUINAS ELECTRICAS II El estudiante debe entender el funcionamiento y las caractersticas de las mquinas rotativas de Corriente alterna. TEMA 1: Maquinas de AC elemental Mquinas elemental de AC ngulos elctricos y mecnicos, Devanados, Imbricados. Factores Kp, Kd, Tensiones inducidas, Reaccin del inducido, Campo giratorio. TEMA 2: Maquinas de induccin Flujo y ondas de fmm, reaccin del inducido, flujo resultante, circuito equivalente potencia y torque, ensayos, caractersticas de los motores, jaula de ardilla, curva T-S, motores doble jaula, tipos de motores, motores de rotor bobinado, Resistencias retricas, Seleccin y aplicaciones de, Motores de induccin, Regulacin de velocidad. TEMA 3: Maquinas sincrnicas Estudio de la tensin inducida y el troqu, diagrama fasorial generador sncrono, esquema equivalente: ensayos, rendimiento, prdidas, flujo de potencia (reactancia), conexin de, generadores, fuentes de potencia, Infinita, paralelo, motores sincrnicos, curvas en V y condensadores sincrnicos, caracterstica potencia-ngulo, estabilidad (mtodo de las reas), impedancias de secuencia, sub-transitoria, transitoria, permanente, mquinas sincrnicas de polos salientes, teora de las 2 reacciones.

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TRAYECTO II Competencias del Trayecto II El participante en el Programa Nacional de Formacin en Electricidad, una vez finalizado el primer ao del Programa y para obtener el Certificado de Ayudante Electricista, tendr que haber adquirido o desarrollado, al menos, las siguientes competencias: Capacidad de manejar adecuadamente las herramientas para trabajos bsicos de electricidad. Identificar los elementos de una instalacin elctrica bsica, utilizar vocabulario elctrico bsico y normas de seguridad elctrica elementales. Identificar los elementos de una instalacin elctrica residencial, realiza instalaciones elctricas residenciales bsicas, utiliza vocabulario elctrico y normas de seguridad elctrica. Ejecutar instalaciones elctricas de comunicaciones residenciales, realiza mantenimiento a electrodomsticos de baja complejidad y rebobinado de motores de potencia fraccionaria y rebobinado de transformadores de baja potencia Utilizar equipos de computacin en tareas inherentes a la carrera, como procesamientos de textos, uso de hoja de clculo, bsqueda de informacin en internet, presentaciones digitales.

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Unidades Curriculares del Trayecto I 7mo Periodo: Matemtica I Taller de tecnologa elctrica I lgebra Formacin sociopoltica Proyecto socio-tecnolgico 8vo Periodo: Matemtica II Fsica I Taller de tecnologa elctrica II Formacin sociopoltica Proyecto socio-tecnolgico 9no Periodo: Fsica II Circuitos Elctricos I Taller de tecnologa elctrica III Matemtica III Formacin sociopoltica Proyecto socio-tecnolgico

SINOPSIS DE CADA UNIDAD CURRICULAR 7mo PERIODO Unidad Curricular: INSTALACIONES ELCTRICAS II Al finalizar la unidad curricular el triunfador estar en la capacidad de realizar los proyectos de canalizaciones elctricas residenciales, industriales o comerciales, utilizando normas y estndar establecidos en el cdigo elctrico nacional. TEMA 1: Seleccin y/o asignacin del proyecto de canalizaciones elctricas residenciales. (1 semana) TEMA 2: Canalizaciones elctricas para viviendas unifamiliares y multifamiliares (1 semana) TEMA 3: Clculo de iluminacin, aplicado al proyectos de canalizaciones elctricas residenciales. (1 semana)
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TEMA 4: Entrega y defensa del proyecto de canalizaciones elctricas residenciales. ( 4 semanas ) TEMA 5: Seleccin y/o asignacin del proyecto de canalizaciones elctricas industriales o comerciales. (1 semana) TEMA 6: Canalizaciones elctricas industriales. (1 semana) TEMA 7: Calculo de iluminacin, aplicado al proyectos de canalizaciones elctricas industriales y/o comerciales (1 semana) TEMA VIII: Defensa del proyecto de canalizaciones elctricas industriales o comerciales. (4 semanas )

Unidad Curricular: LABORATORIO DE MAQUINAS ELCTRICAS II TEMA 1: Generadores de corriente directa, ensayos, rendimiento, regulacin de voltaje de generadores en conexin: Shunt, Serie y Compuesto.

TEMA 2: Motores de corriente directa, ensayos, rendimiento, regulacin de velocidad, torque de motores en conexin: Shunt, Serie y Compuesto.

TEMA 3: Motor de induccin (MIJA), Ensayo vaci y rotor bloqueado, Caractersticas de troqu, arranque y parada. TEMA 4: Generador sincrnico, Ensayo, comportamiento del generador, Sincronizacin y generadores en paralelo Unidad Curricular: TALLER DE REGULACIN Y CONTROL ELCTRICO I Al finalizar este curso, el estudiante estar en capacidad de disear y hacer montajes de sistemas de arranque y regulacin para maquinas rotativas de A.C y D.C. haciendo uso lgica cableada.
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TEMA 1: GENERALIDADES. Normas y simbologas, Dispositivos de maniobra y proteccin, Smbolos y esquemas normalizados de circuitos de control, Principios de la lgica cableada. TEMA 2: MOTOR DE CORRIENTE CONTINUA. Montajes de control para motores de C.C. con lgica cableada: circuitos tipos para el arranque de dichos motores, Mtodo para el control de velocidad de motores de C.C., Circuitos tpicos para el control de velocidad, Mtodo de frenado de motores de C.C., Circuitos tpicos para el frenado de motores de C.C. TEMA 3: MOTORES DE CORRIENTE ALTERNA. Montajes de control para motores de C.A. lgica cableada: Arranque de los motores de induccin, Circuitos tpicos para el arranque de los motores de induccin, Mtodo de regulacin de velocidad de los motores de induccin, Circuitos tpicos para regulacin de velocidad de motores, Mtodo de frenado de los motores de induccin. SINOPSIS DE CADA UNIDAD CURRICULAR 8vo PERIODO Unidad Curricular: TALLER DE REGULACIN Y CONTROL ELCTRICO II Al finalizar este curso, el estudiante estar en capacidad de disear y hacer montajes de sistemas de arranque y regulacin para maquinas rotativas de A.C y D.C. haciendo uso de un autmata programable. TEMA 1: Generalidades. Fundamentos de Lgica digital, El autmata programable (PLC), grafcet, diagrama escalera, programacin del PLC. TEMA 2: Motor de corriente continua. Montajes del control para motores de C.C con PLC.: circuitos tipos para el arranque de dichos motores, Mtodo para el control de velocidad de motores de C.C., Circuitos tpicos para el control de velocidad, Mtodo de frenado de motores de C.C., Circuitos tpicos para el frenado de motores de C.C. TEMA 3: Motores de corriente alterna. Montajes de control para motores de C.A. con PLC: Arranque de los motores de induccin, circuitos tpicos para el arranque de los motores de induccin, Mtodo de regulacin de
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velocidad de los motores de induccin, Circuitos tpicos para regulacin de velocidad de motores, Mtodo de frenado de los motores de induccin. Unidad Curricular: Sistemas de distribucin TEMA 1: Consideraciones generales de los sistemas de distribucin. Tipos de sistemas, Circuitos primarios, Circuitos secundarios, La carga y sus caractersticas, Demanda y demanda mxima, Factores de demanda, utilizacin, carga, diversidad, coincidencia y de prdida, Densidad de carga. TEMA 2: Diseo elctrico de circuito de distribucin. Factores bsicos de diseo elctrico, Circuito en conexin radial, Circuito en conexin anillo, Circuito en conexin de malla, Alimentadores, Clculo mecnico de lneas de distribucin. TEMA 3: Subestaciones elctricas. Diseo bsico, Equipos principales, Diseo de barras colectoras, Diseo de redes de tierra, Diseo fsico de la subestacin, Sistemas auxiliares, Sistema de control. TEMA 4: Regulacin de voltaje. Mtodo para mejorar la regulacin de voltaje, Capacitares, Reguladores. TEMA 5: Coordinacin de aislamiento en las subestaciones. Dispositivos de proteccin contra sobretensiones, Seleccin de los pararrayos, Mtodos de coordinacin de aislamiento en las subestaciones elctricas. TEMA 6: Medicin. Medicin de energa, Medicin de demanda, medidor de polucin armnica en la red, Tipos de medidores. Unidad Curricular: ELECTIVA I Las unidades curriculares electivas, se colocan para posibilitar el programa de poder atender necesidades propias de la regin donde se esta desarrollando, los triunfadores junto a los profesores generaran ideas en relacin a los contenidos que deseen abordar, el profesor construye el sinptico de la unidad curricular y lo emite a la coordinacin acadmica regional y/o a la Comisin Academica Nacional la cual valida el contenido que se impartir haciendo las correcciones necesarias del caso.
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SINOPSIS DE CADA UNIDAD CURRICULAR 9no PERIODO Unidad Curricular: SISTEMAS DE POTENCIA El estudiante debe manejar las herramientas de anlisis que son utilizadas en la resolucin de Sistemas de potencia.

TEMA 1: Centrales de generacin.

Principios de Generacin y componentes bsicos, Centrales trmicas: vapor, o a gas, Centrales hidrulicas, Centrales diesel,
TEMA 2: Sistema por unidad

Generadores de C.A, lneas de transmisin, transformadores trifsicos de dos y tres arrollados,

TEMA 3: Componentes simtricas

Componentes simtricas en un sistema n fsico, Componentes simtricas en un sistema trifsico. Impedancia de secuencia positiva, negativa y cero. Potencia en funcin de componentes simtricas.
TEMA 4: Modelacin

Diagrama de reactancia de: Generadores. Transformadores autotransformadores de dos y tres devanados, Lneas de transmisin.

TEMA 5: Matriz de admitancia nodal, Tipos de nodos: Slack , PV, PQ, Arreglo de la matriz

de admitancia nodal. UNIDAD CURRICULAR MANTENIMIENTO ELECTRICO TEMA I: DEFINICIN Y CONCEPTOS UTILIZADOS EN EL MANTTO. Mantenibilidad Disponibilidad Confiabilidad Planificacin Estratgica Organizacin Del Mantto
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 Sistema De Informacin En El Mantto Tipos De Mantto

TEMA II: ALMACENES Las 5 s

TEMA III: SEGURIDAD ELECTRICA E HIGIENE INDUSTRIAL Accidente E Incidente Factor De Riesgo Y Agente Riesgo Elctrico; Peligros Elctricos Puesta a tierra Prevencin De Riesgos Enfermedades Laborales Y Profesionales.

TEMA IV: MANTTO PREVENTIVO Pilares Bsico Del Mantto Inspecciones Adecuadas Al Mantto Preventivo

TEMA V: MANTTO PREDICTIVO Importancia Aplicacin

TEMA VI: MANTTO CORRECTIVO Importancia Aplicacin

TEMA VII: MANTTO PRODUCTIVO TOTAL Importancia Aplicacin

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UNIDAD CURRICULAR: Taller de Mantenimiento y Montaje Elctrico

TALLER ACREDITABLE. INFORMATICA INSTRUMENTAL Objetivo General Dotar al alumno con el conocimiento de la informtica que le permita a travs del computador, sus dispositivos y perifricos procesar textos, imgenes, realizar clculos y graficar los resultados mediante hojas de clculo, crear presentaciones digitales, tener acceso al intercambio de informacin a travs de la web. Contenido Sinptico. Organizacin fsica del computador digital Dispositivos de entrada, unidad central de procesamiento, dispositivos de salida y dispositivos de almacenamiento. Sistema Operativo Gestin de archivos y programas, administracin e instalacin de dispositivos Procesador de palabras: gestin de archivos, hoja de trabajo, escritura y edicin, formatos de fuente y prrafo, numeracin y vietas, creacin de columnas y tablas, Digitalizacin y manejo de imgenes, importar y exportar textos, ortografa, encabezados y pie de pagina, numeracin de pginas, notas al pie de pagina, Impresin

Hoja de clculo Formato de hoja, escritura y edicin de texto, formulas y funciones bsicas, creacin y edicin de grficos, vnculos entre celdas y hojas, impresin. Productor de presentaciones Diseo, edicin y manejo de diapositivas, insercin y dibujo de grficos, imgenes, texto, animacin de diapositivas , elementos de accin, publicacin, impresin.
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TALLER ACREDITABLE: INGLES INSTRUMENTAL

TALLER ACREDITABLE: DEPORTE ARTE Y RECREACIN TALLER ACREDITABLE: PROTECCIN INTEGRAL MATEMTICAS LARSON,Hostteter, Clculo con Geometra Analtica. LEITHOLD, Louis, El Matemtica Con Geometra Analtica,Editorial Harla PISKUNOV, N, Clculo diferencial e integral,Uteha, Noriega Editores. EDWARDS, C, Clculo Diferencial e Integral, Prentice Hall. DEMIDOVICH, B, 1980, Problemas y Ejercicios de Anlisis Matemtico, Editorial Paraninfo. LARSON, R, Clculo, Editorial Mc Graw Hill. LEITHOLD, L, El Clculo con Geometra Analtica, Mxico: Harla S.A Ult. Ed PENNEY, E, Ecuaciones Diferenciales Elementales y problemas con condiciones de frontera, 3era Edicion, Mxico: Prentice Hall. RAMREZ, T, Ecuaciones Diferenciales, 3era Edicion. Mxico: Editorial Limusa.

TALLER DE TECNOLOGA ELCTRICA I, II, III PENISSI, Oswaldo, Canalizaciones Elctricas Residenciales, Cuarta Edicin, Universidad de Carabobo. HARPER, Enrique, ABC de las instalaciones elctricas, Editorial Limaza. MARTN, Ricardo, Gua Practica de Electricidad y Electrnica. Tomo I. Manual de Instalaciones Elctricas, Gua paso a paso, Tomo I, Impreso en Mxico, Editorial Trilla. Smbolos Grficos para Instalaciones Elctricas en Inmuebles, COVENIN 398. CODELECTRA
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 Norma COVENIN 200, Cdigo Elctrico Nacional. Manual de Refrigeracin y Aire Acondicionado Gua paso a paso, Tomo I, Impreso en Mxico, Editorial Trilla. MARTN, Ricardo, Gua Prctica de Electricidad y Electrnica, Tomo II ALGEBRA GROSSMAN, Stanley, Introduccin al lgebra lineal, Mc Graw Hill. 2003 ROJO, Jesus, Algebra lineal, Editorial Mc Graw Hill Interamericana. GOBERNA y otros, Algebra y fundamentos, Editorial Noray C.A SWOKOWSKAI, Earl, Algebra, Trigonometria, Geometria analitica, Editorial International Thomson Editores. BALDOR, A, Algebra, Editoriales Varias. COTLAR & SADOSKI, Introduccion al algebra, Editoriales varias, 2005.

AUTOMATISMO ELCTRICO. (CONTROL DE MOTORES) ENRIQUE, Jos, Maniobra, mando y control elctricos, Editorial CEAC. R.L, McIntyre, Control de Motores Elctricos, ISBN 968622369X LLADONOSA, Vicente, Arranque de motores mediante contactores I, II, III, IV, V.

FISICA I SERWAY y otros, Fisica I, Editorial International Thomson Editores,2004. RESNICK, R, Fsica I, Mxico: Editorial CECSA. FINN, A, Fsica Mecnica, Delaware, EUA: Addison-Wesley Iberoamericana FISICA II SERWAY y otros, Fisica II, Editorial International Thomson Editores. RESNICK, R, Fsica I, Mxico: Editorial CECSA. FINN, A, Fsica Mecnica, , EUA: Addison-Wesley Iberoamericana
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MAQUINA ELCTRICAS I Y II, LABORATORIO DE MQUINAS I Y II KOSOW, Irving, Mquina CHAPMAN, Stephen, Mquinas Elctricas, 4ta Edicin, Editorial McGraw Hill. HARPER, Gilberto, Transformadores, Editorial Noriega FRAILES, Mquinas Electricas, 5ta Edicin, Espaa, Editorial, Mc Graw Hill, 2003 INSTALACIONES ELCTRICAS I Y II. OSWALDO, Penicci, Instalaciones Elctricas, Editorial Pearson. Cdigo Elctrico Nacional y Normas IEC. HARPER, Gilberto Enrquez, El ABC de las Instalaciones Elctricas, Editorial Noriega GUERRERO, Instalaciones Elctricas, Editorial McGraw Hill HARPER, Gilberto, Elementos de Diseo de Instalaciones Elctricas Industriales, Editorial Noriega HARPER, Gilberto, Gua Prctica para el Clculo de Instalaciones Elctricas, Editorial Noriega SISTEMA DE DISTRIBUCIN GARCA, Transacos, Instalaciones Elctricas en Media y Baja Tensin, 4ta edicin, Editorial Pearson. HARPER, Gilberto Enrquez, Fundamentos de Instalaciones elctricas de media y alta tensin, Editorial Noriega. HARPER, Gilberto Enrquez, Reglamento de instalaciones elctricas, Editorial Noriega. SISTEMA DE POTENCIA RODRGUEZ, Maulio, Sistemas de Potencia, Universidad del Zulia. STEVENSON,WD, Anlisis de sistema elctricos de potencia. J. Dumcan Glover/Mulukuha, Sistemas de Potencia S. 3era edicin (editorial Thonsom) GRAINGER Sistema de Elctricos de Potencia. IBSN9701009088
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MANTENIMIENTO ELCTRICO. VILORIA, Jose, Seguridad En Las Instalaciones Elctricas, ISBN 8497322037 HARPER, Enriquez. Pruebas y Mantenimiento a Equipos Elctricos, Editorial limusa, 2005. MILANO, Teddy, Planificacin y Gestin del Mantenimiento Industrial, Editorial Panapo, 2005. GARCIA y otros, Mantenimiento de Mquinas Elctricas, Editorial ParaninfoThomson Learning, 2004. El ABC/Reparacin y Mantenimiento de Aparatos Elctricos, Editorial Limusa, 2002. MANZANO, JJ, Mantenimiento de Maquinas electricas, editorial paraninfothomson learning,1999 FERNANDEZ, M, Tecnicas para el mantenimiento y diagnostico de maquinas rotativas, Editorial Marcombo, S.A de Boixeareau,1998 RONDAN, Jose, Manual de Mantenimiento de Instalaciones, Editoriales Paraninfo, 1997.

TALLER DE REGULACIN Y CONTROL ELCTRICO. (PLC) CEMBRANO, Florencio, Automatismos Elctricos, Neumticos e Hidrulicos, Editorial Paraninfo BALCELLS, Josep, Autmatas Programables, Editorial Boixareu. PORRAS, Alejandro, Autmatas Programables. Editorial Mcgraw Hill. KELLER, Teora de autmatas y Lenguajes Formales, Editorial Mcgraw Hill. ANGULO, Microcontroladores PIC, 2da parte, Editorial Mcgraw Hill. TARRAGA, David Lasso, Automatismos Elctricos, Neumticos e Hidrulicos. MARTN, E, Microcontroladores PIC, ISBN 849-732-199-5 LAZARO, Antonio Manuel, Labview 7.1, Editorial Thomsom OGATA, Katsuhiko, Ingeniera de Control Moderno, 4ta edicin, Editorial Pearson. KUO, Benjamn, Sistema de Control Automtico, 7ma edicin, Editorial Pearson. CREUS, Antonio, Ingeniera de Control. TALLER DE MANTENIMIENTO Y MONTAJE ELCTRICO. VILORIA, J. Roldan, Motores elctricos y aplicaciones industriales, Editorial Paraninfo.
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 ROSENBERG, Robert, Reparacin de Motores Elctricos I, II, Editorial G. Gili MANZANO, Juan Jos, Mantenimiento de Maquinas Elctricas, ISBN 8497323394 FUNDAMENTOS DE ELECTRNICA Y TECNOLOGA ELECTRNICA BOYLESTAD, Robert, Electrnica. Teora de Circuitos y Dispositivos Electrnico, 8va Edicin, Editorial McGraw Hill HORENSTEIN, Mark, Microelectrnica.Circuitos y Dispositivos, Editorial Prentica Hall, 2da Edicion, Mexico, 1997. MALIK, Norbert, Circuitos Electrnicos. Anlisis, Simulacin y Diseo. Editorial Prentica Hall, Mexico, 1996. MALVINO, Alberto, Principios de Electrnica, Editorial McGraw Hill, 6ta edicin,Espaa,1999. SAVANT y Otros, Diseo Electrnico, Editorial Addison Wesley, 2da Edicion, EEUU,1992.

CIRCUITOS ELCTRICOS I Y II, LABORATORIO DE CIRCUITOS BOYLESTAD, Robert, Anlisis de Circuitos Elctricos, 8va Edicin, Editorial McGraw Hill. SADIKU, Mattew y otros. Fundamentos de Circuitos Elctricos. 3era Edicin ,Editorial, Mc Graw Hill, Mxico, 2006. HAYT, y Hemmerly, Anlisis de Circuitos Elctricos, 5ta edicin, Editorial McGraw Hill NILLSON, James, Circuitos Elctricos, 4ta Edicin, Editorial Addison Wesley Iberoamaericana S A, EUA, 1995. BIRD, Jhon, Electrical Circuit Theory and Technology, Newnes, 2003. HUBERT, Charles I., Circuitos Elctricos CA-CC: Enfoque integrado, Editorial McGraw-Hill, 1985. SKILLING, Hugh H, Circuitos en Ingeniera Elctrica, CECSA, 1970. BOBROW, Leonard S., Anlisis de Circuitos Elctrico, Interamericana, 1983. SMITH, Ralp J, Circuits, Devices and System: A First Course in Electrical Engineering, John Wiley & Sons, 1976.

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 HAYT, William H. y otros, Anlisis de Circuitos en Ingeniera, Editorial McGrawHill, 1975. HUELSMAN, Lawrence P., Basic Circuit Theory with Digital Computations, Prentice-Hall, 1972. S.W. Director, Circuit Theory: the computational Approach, Wiley, 1974. MENDILLO, Vincenzo, Resolucin de las Ecuaciones de Redes Elctricas en Rgimen Estacionario Utilizando Mtodos Numricos y el Computador Digital, UCV., 1987.

LENGUA Y COMUNICACIONES: MATOS, Sergio, Tcnicas de exposicin oral, FACES, UCV

OTRAS BIBLIOGRAFAS PARA CONSULTAR MATOS, Sergio, Tcnicas de exposicin oral, FACES, UCV ROLDAN, Jos, Automatismos y cuadros Elctricos, ISBN 8497322398 MORENO Gil, Cose y otros, Instalaciones Automatizadas En Viviendas y Edificios, ISBN 8497320247 MORENO Gil, Jose y otros, Instalaciones Elctricas de Interiores, ISBN 8497322959 MANTILLA, Fernando, Instalaciones singulares en viviendas y edificios, ISBN 497320255 CASTRO FIGUEROA, Abel, Curso bsico de ecuaciones en derivadas parciales, Editorial Addison Wesley. STANLEY, Smith, y otros, Algebra, Editorial Addison Wesley.

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