Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
4Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Makalah Fungsi Pendidikan Islam

Makalah Fungsi Pendidikan Islam

Ratings: (0)|Views: 2,185|Likes:
Published by sfm86

More info:

Published by: sfm86 on Oct 05, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

03/30/2013

pdf

text

original

 
BAB IPENDAHULUANA.LATAR BELAKANG
Pendidikan Islam, suatu pendidikan yang melatih perasaan murid-muriddengan cara begitu rupa sehingga dalam sikap hidup, tindakan, keputusan, dan pendekatan mereka terhadap segala jenis pengetahuan, mereka dipengaruhi sekalioleh nilai spritual dan sangat sadar akan nilai etis Islam [Syed Sajjad Husain danSyed Ali Ashraf, 1986 : 2], atau "Pendidikan Islam mengantarkan manusia pada perilaku dan perbuatan manusia yang berpedoman pada syariat Allah[Abdurrahman an-Nahlawi, 1995 : 26]. Pendidikan Islam bukan sekedar "
transfer of knowledge
" ataupun "
transfer of training 
", ....tetapi lebih merupakan suatusistem yang ditata di atas pondasi keimanan dan kesalehan; suatu sistem yangterkait secara langsung dengan Tuhan [Roehan Achwan, 1991 : 50]. PendidikanIslam suatu kegiatan yang mengarahkan dengan sengaja perkembangan seseorangsesuai atau sejalan dengan nilai-nilai Islam.Dari pengertian di atas, pendidikan merupakan sistem untumeningkatkan kualitas hidup manusia dalam segala aspek kehidupan. Dalamsejarah umat manusia, hampir tidak ada kelompok manusia yang tidamenggunakan pendidikan sebagai alat pembudayaan dan peningkatan kualitasnya.Pendidikan dibutuhkan untuk menyiapkan anak manusia demi menunjang perannya di masa datang. Upaya pendidikan yang dilakukan oleh suatu bangsamemiliki hubungan yang signifikan dengan rekayasa bangsa tersebut di masamendatang. Dengan demikian, "pendidikan merupakan sarana terbaik untuk menciptakan suatu generasi baru pemuda-pemudi yang tidak akan kehilanganikatan dengan tradisi mereka sendiri tapi juga sekaligus tidak menjadi bodohsecara intelektual atau terbelakang dalam pendidikan mereka atau tidak menyadariadanya perkembangan-perkembangan disetiap cabang pengetahuan manusia"[Conference Book, London,1978 : 15-17].1
 
Pendidikan merupakan proses budaya untuk meningkatkan harkat danmartabat manusia yang berlangsung sepanjang hayat. Pendidikan selalu berkembang, dan selalu dihadapkan pada perubahan zaman. Untuk itu, mau tak mau pendidikan harus didisain mengikuti irama perubahan tersebut, apabila pendidikan tidak didisain mengikuti irama perubahan, maka pendidikan akanketinggalan dengan lajunya perkembangan zaman itu sendiri. Siklus perubahan pendidikan pada diagram di atas, dapat dijelaskan sebagai berikut ; Pendidikandari masyarakat, didisain mengikuti irama perubahan dan kebutuhan masyarakat.Misalnya; pada peradaban masyarakat agraris, pendidikan didisain relevan denganirama perkembangan peradaban masyarakat agraris dan kebutuhan masyarakat pada era tersebut. Begitu juga pada peradaban masyarakat industrial daninformasi, pendidikan didisain mengikuti irama perubahan dan kebutuhanmasyarakat pada era industri dan informasi, dan seterusnya. Demikian siklus perkembangan perubahan pendidikan, kalau tidak pendidikan akan ketinggalandari perubahan zaman yang begitu cepat. Untuk itu perubahan pendidikan harusrelevan dengan perubahan zaman dan kebutuhan masyarakat pada era tersebut, baik pada konsep, materi dan kurikulum, proses, fungsi serta tujuan lembaga-lembaga pendidikan.Pendidikan Islam sekarang ini dihadapkan pada tantangan kehidupanmanusia modern. Dengan demikian, pendidikan Islam harus diarahkan padakebutuhan perubahan masyarakat modern. Dalam menghadapi suatu perubahan,"diperlukan suatu disain paradigma baru di dalam menghadapi tuntutan-tuntutanyang baru, demikian kata filsuf Kuhn. Menurut Kuhn, apabila tantangan-tantangan baru tersebut dihadapi dengan menggunakan paradigma lama, makasegala usaha yang dijalankan akan memenuhi kegagalan" (H.A.R.Tilar,1998 :245). Untuk itu, pendidikan Islam perlu didisain untuk menjawab tantangan prubahan zaman tersebut, baik pada sisi konsepnya, kurikulum, kualitassumberdaya insaninya, lembaga-lembaga dan organisasinya, sertamengkonstruksinya agar dapat relevan dengan perubahan masyarakat tersebut.2
 
B.RUMUSAN MASALAH
Dengan melihat latar belakang di atas maka dapat dirumuskan sebagai berikut:1.Bagaimana pengertian pendidikan islam itu?2.Bagaimana fungsi pendidikan islam itu?3

Activity (4)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Rozy SabLenk liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->