Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
BAB III Tesis Anas

BAB III Tesis Anas

Ratings: (0)|Views: 94 |Likes:
Published by sfm86

More info:

Published by: sfm86 on Oct 05, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/21/2013

pdf

text

original

 
BAB IIIMETODE PENELITIANA. Pendekatan dan Jenis Penelitian
Penelitian mengenai Kepemimpinan Kepala Madrasah dalamMeningkatkan Mutu Pendidikan yang peneliti lakukan di Madrasah Ibtidaiyah(MI) Al Ishlah Glanggang Beji ini menggunakan pendekatan kualitatif denganrancangan studi kasus. Pendekatan kualitatif peneliti gunakan karena obyek yangditeliti berlangsung dalam latar yang wajar dan bertujuan untuk mengetahui,memahami, dan menghayati dengan seksama dan secara lebih mendalam tentang bagaimana kepemimpinan yang dilakukan oleh kepala MI Al Ishlah GlanggangBeji dalam mengelola lembaga yang dipimpinnnya untuk pemasaran jasa pendidikanBerdasarkan tempat penelitiannya, penelitian ini termasuk kelompok  penelitian kancah atau lapangan. Sedangkan pendekatan yang digunakan menurut jenis datanya, penelitian ini termasuk penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif menurut Bogdan dan Taylor sebagaimana dikutip Moleong adalah prosedur  penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisandari orang-orang atau perilaku yang dapat diamati.Berdasarkan dari taraf pembahasan masalah, penelitian yang dilakukan initermasuk penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan studi kasus.67
 
Penelitian deskriptif bertujuan menggambarkan sifat suatu keadaan yangsementara berjalan pada saat penelitian dilakukan, dan memeriksa suatu gejalatertentu.Adapun studi kasus merupakan kajian dari suatu penelitian yang terdiridari suatu unit secara mendalam, sehingga hasilnya merupakan gambaranlengkap atau kasus pada unit tersebut.Ditinjau dari hasilnya, penelitian ini adalah penelitian kualitatif karena penelitian ini menghasilkan data deskriptif yang berbentuk tulisan tentang orangatau kata-kata orang dan perilakunya yang tampak dan kelihatan. Penggunaanmetode ini dipandang sebagai prosedur penelitian yang diharapkan dapatmenghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lesan dari sejumlahorang dan perilaku yang diamati.Penelitian ini juga menggambarkan secara mendalam upayakepemimpinan dalam menerapkan manajemen mutu terpadu di MI Al IshlahGlanggang Beji. Data yang digambarkan berupa diskripsi situasi tertentu ataudata yang terkumpulkan lebih berbentuk kata-kata.Menurut Mantja, penelitian kualitatif memiliki ciri-ciri sebagai berikut: 1)Merupakan tradisi Jerman yang berlandaskan humanisme, idealisme, dankulturalisme; 2) Penelitian ini dapat menghasilkan teori, mengembangkan pemahaman, dan menjelaskan realita yang kompleks; 3) Bersifat dengan pendekatan induktif-deskriptif; 4) Memerlukan waktu yang panjang; 5) Datanya berupa deskripsi, dokumen, catatan lapangan, foto, dan gambar; 6) Informannya68
 
“Maximum Variety”; 7) Berorientasi pada proses; 8) Penelitiannya berkonteksmikro.Menurut Nasution terdapat 16 ciri penelitian kualitatif, yaitu: 1) Sumber datanya adalah situasi yang wajar atau natural setting, 2) Peneliti berkedudukansebagai instrumen, 3) Laporan dan uraian penelitian berupa penuangan datadeskriptif, 4) Proses maupun produk dalam arti memperhatikan bagaimana perkembangan sesuatu hal terjadi, 5) Metode ini berusaha memahami kelakuanmanusia dalam konteks yang lebih luas, dipandang dari kerangka pemikiran dan perasaan responden, dengan kata lain, mencari makna di belakang kelakuan dan perbuatan, 6) Data langsung atau first hand diutamakan, 7) Triangulasi yakni pengecekan data pada sumber lain, melalui metode yang berbeda-beda, 8) Dataditonjolkan dalam rincian kontekstual, data tidak dipandang sebagai sesuatu yanglepas-lepas, namun saling berkaitan, 9) Subyek yang diteliti berkedudukan samadengan peneliti, dalam arti tidak dianggap obyek atau orang yang lebih rendahkedudukannya, 10) Perspektif emic diutamakan. Ini berarti mengutamakan pandangan responden, yakni bagaimana responden memandang dan menafsirkandunia dari segi pendiriannya, 11) Verifikasi dilakukan antara lain melalui kasusyang bertentangan atau negatif, 12) Sampling yang purposif. Metode ini tidak menggunakan sampling acak atau populasi yang banyak, 13) Penelitimenggunakan audit trail, yakni mencatat seluruh metode yang dipakai dan untuk data apa, sehingga langkah untuk mencapai kesimpulan dapat dilacak oleh pihak lain, 14) Partisipasi tanpa mengganggu, karena itu tidak menonjolkan diri, 15)Analisis dilaksanakan sejak awal dan terus menerus sepanjang pelaksanaan69

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->