Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Przewodnik UNESCO po Otwartych Zasobach Edukacyjnych

Przewodnik UNESCO po Otwartych Zasobach Edukacyjnych

Ratings: (0)|Views: 229 |Likes:
Published by OtwartaEdukacja
Opracował Neil Butcher dla Commonwealth of Learning i UNESCO
Redakcja: Asha Kanwar (COL) i Stamenka Uvalic´-Trumbic´ (UNESCO)
COMMONWEALTH OF LEARNING
Przekład: Wojciech Pędzich
Opracował Neil Butcher dla Commonwealth of Learning i UNESCO
Redakcja: Asha Kanwar (COL) i Stamenka Uvalic´-Trumbic´ (UNESCO)
COMMONWEALTH OF LEARNING
Przekład: Wojciech Pędzich

More info:

Published by: OtwartaEdukacja on Oct 05, 2011
Copyright:Attribution Share Alike

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF or read online from Scribd
See more
See less

01/13/2012

pdf

 
Przewodnik po Otwartych Zasobach Edukacyjnych (OZE)
Opracował Neil Butcher dla Commonwealth of Learning i UNESCORedakcja: Asha Kanwar (COL) i Stamenka Uvalic´-Trumbic´ (UNESCO)
Commonwealth of Learning, 2011Opracowanie w przekładzie Wojciecha Pędzicha powstało dzięki wsparciu
Open Society Institute
nazlecenie
Koalicji Otwartej Edukacji.
Opracowanie jest dostępne na licencji Creative Commons – Uznanie autorstwa – Na tych samychwarunkach wersja 3.0 (CC BY-SA 3.0)http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0)
 
Spis treści
Podziękowania .......................................................................................................................................... 5Co znajduje się w tym przewodniku ......................................................................................................... 7Przewodnik po podstawach Otwartych Zasobów Edukacyjnych – Najczęściej zadawane pytania (FAQ) .................................................................................................................................................................. 8Czym Otwarte Zasoby Edukacyjne (OZE)? ........................................................................................ 8Czy OZE to to samo co e-learning? ....................................................................................................... 8Czy OZE to to samo co otwarte szkolnictwo / otwarta edukacja? ....................................................... 9Czy OZE są związane z koncepcją nauczania opartego o zasoby? ........................................................ 9Jak otwarta jest otwarta licencja? ...................................................................................................... 10Jaka jest różnica między OZE a publikacjami o otwartym dostępie? ................................................. 11Czy mam się martwić, że swoją własność intelektualną oddaję za darmo? ...................................... 12Kto gwarantuje jakość OZE? ............................................................................................................... 14Co może zyskać edukacja, jeśli zacznie korzystać z OZE? ................................................................... 15Czy OZE naprawdę wolne? ............................................................................................................. 16Czy korzystanie z OZE wyklucza korzystanie z materiałów płatnych? ................................................ 18Jakie zmiany zasad są niezbędne dla instytucji chcących w większym stopniu korzystać z OZE? ..... 19Jakie są najlepsze metody tworzenia możliwości rozwojowych w przypadku OZE? ......................... 20Gdzie znaleźć OZE? ............................................................................................................................. 21Jak mogę dzielić się z innymi swymi OZE? .......................................................................................... 22W jakim stopniu mogę zmieniać OZE do własnych potrzeb? ............................................................. 23Argumenty przemawiające za Otwartymi Zasobami Edukacyjnymi...................................................... 24Wprowadzenie .................................................................................................................................... 24Definicja koncepcji.............................................................................................................................. 24Dwa wymiary OZE: wymiar pedagogiczny oraz cyfrowy ................................................................ 25OZE, nauczanie na odległość i nauczanie oparte o zasoby ............................................................. 25
 
Zmiana w kierunku nauczania opartego o zasoby .......................................................................... 26Możliwości związane z nauczaniem oparte o zasoby ..................................................................... 27Wymiar cyfrowy .............................................................................................................................. 30Pojawienie się otwartego kodu ...................................................................................................... 32OZE: tania propozycja edukacyjna z potencjałem transformacji oświaty ...................................... 35Implikacje dla osób planujących procesy edukacyjne i osób decyzyjnych ......................................... 40Tworzenie warunków do osiągnięcia sukcesu: potrzeba zmian zasad ........................................... 40Wnioski............................................................................................................................................... 44Literatura ............................................................................................................................................ 46Dodatek 1: Przegląd otwartych licencji.................................................................................................. 48Wprowadzenie .................................................................................................................................... 48Licencje Creative Commons (http://www.creativecommons.org) .................................................... 48Warunki licencji.............................................................................................................................. 50Rozważania na temat licencji CC .................................................................................................... 52Literatura ............................................................................................................................................ 53Dodatek 2: Cechy dobrze funkcjonującego systemu nauczania na odległość ....................................... 54Elementy ............................................................................................................................................. 54Argumenty przemawiające za nauczaniem na odległość ................................................................... 56Dodatek 3: Zastosowania techniczne ..................................................................................................... 57Dodatek 4: Zastosowanie oprogramowania o otwartym kodzie w nauczaniu ...................................... 60Literatura ............................................................................................................................................ 62Dodatek 5: Mapowanie terenu OZE ....................................................................................................... 63Wprowadzenie .................................................................................................................................... 63Repozytoria typu Open CourseWare (OCW) ...................................................................................... 63Inicjatywy uniwersyteckie – OCW ...................................................................................................... 68OZE (OCW) o określonej tematyce ..................................................................................................... 72Inicjatywy tworzenia treści................................................................................................................. 76

Activity (2)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->