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NAV El relato cinematográfico (Gaudreault, Josh) - C5

NAV El relato cinematográfico (Gaudreault, Josh) - C5

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Capítulo 5 de El relato cinematográfico (Gaudreault, Josh)
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09/11/2013

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110
ELRELAIDCINEMAffiGRAFICO
5.Temporalidadnarrativa
y
cine
1.Acercadel
status
temporaldelaimagen
SiIafotografiaparecepresentarnosalgoqueyahaocurrido,un
haber-estado-ahi
(Barthes,1964),elcineseaproximamasalasensaciondeun«estarahlenvivos(Metz,1968:16).Amenudoseofreceelsiguienteejem-
plo
atitulodeprueba:entrenenuncinecuandolapeliculayahaempeza-do,nadaIespermitiraafirmarsilaescenaquesedesarrollaenlapantallaesunavueltaatras
0
si,porelcontrario,pertenecealasecuenciacronolo-gicadelosacontecimientosnarrados.Asipues,contrariarnentealverbo,quenossituainmediatamenteenelplanotemporal,laimagencinemato-graficasoloconoceun
unico
tiempo,ydeberiamosadmitir,talcomohizoprincipalmenteLaffay(ytantosotrosdespuesdeel),que«en
el
cinetodoestasiempreenpresenter(Laffay,1964:18).Por10tanto,comosenalaMetz,silaimagenfilmicaestasiempreenpresente,elfilme,porsupartel.noestarasiempreenpasado?(Metz,1972:
73).
Es
10
quehemossugeridoenelcapitulo
1
aloponerlaprestaciondelactorteatral,siernpreensimultaneidadfenomenologicaconlaactividadderecepciondelespectador,alaprestaciondelfilme,que,porelcontrario,revelaunaaccionyaocurrida
y
que,par
10
tanto,presenta
ahora
alespecta-dor
10
quehapasado
antes
(sobreestahipotesisysusextensiones,veaseMetz,1977).Asipues,elfilmecomoobjetoestariaenpasadoporlamerarazondequehafiImadounaaccionque
hasido;
laimagenfIlmicaestariaenpre-senteporquenosdarfalasensaciondeque,cantodo,siguelaacci6n«endirect,Dichaformulacionuntantoesquematicamuestraque,evidente-mente,estosdosjuiciossabrelatemporalidadcinernatograficanodesmientenlaverdadera
y
unicarealidad:elprimeroserefiereala
cosafilmada,
else-gundoala
recepcion
ftlmica.
Sepuedeadmitirfacilmentelaideadequelacosafilmadaconservalahuelladeunacontecimientopasado.Encontrapartida,lacuestiondelpre-sentedelaimagenfflmicamereceunexamenunpocomasexhaustivo.l.Quequieredecir,enrealidad?Enprincipia,quelaimagenfilmica
actualiza
10
quemuestra
(eel
espectadorsiempre
percibeel
movimientocomo
actual»
[Metz,1968:18]).Sinembargo,endichocaso,convienesenalarqueelhe-chodeactualizarun
proceso,
comodicenlosgrarnaticos(desarrollodeunaacci6neneltiernpo,dellatfn
processus,procedere:
desarrollarse,suceder),esunapropiedaddel
modo
indicativo
y
nodelpresente.Emplear
el
indica-tivasignifica,enrealidad,
piantear
elproceso;parelcontrario,elsubjunti-voexpresatodo
10
relevantedeunainterpretacion(juicio,sentirniento,vo-luntad,etc.),10quenoimpidequetambienposeaunpresente.Admitamos,pues,queseriajustodefinirlaimagencinematograficaparsumodo:elin-dicativo.Noobstante,nohayqueolvidarquelalenguanos610tienelaposibili-daddesituarlaaccionenunplanotemporal,dernodalizarla,esdecir,deafirmarcanmayor
0
menorintensidad(graciasalmodo);tambienpuedeplantearlacomoterminada
0
no:esunacuestionde
aspecto.
Efectivamente,ningunprocesopuedellevarseacabosinunadenadu-racionquesuponeunterrninoinicial,unlapsoderealizaci6n
y
unterrninofinal,quepodemospresentarcomosigue(Wagner
y
Pinchon,1962:288):
x
[A~.
B]
y
x...
y
=
ejede
la
duraci6ndelcumplimientodelprocesoA·B
=
lapsoderealizaci6ndelprocesoA'"terrnlnoinicialB
'=
terminofinal
Dichaesquematizacionmuestraclaramentequelaaccionpuededescri-birsededosmaneras:a)SupongamosquemesituoenelinteriordelsegmentoA-B
y
descri-bo
0
cuentoelprocesoubicandorneenelinteriordeladuracionquevadelinicioalfindesuejecucion,Elloocurre,
principalmente,
cuandolieemplea
 
TEMPORALIDADNARRATlVA
Y
CINE
111112
ELRELATOCINEMATOGRAFICO
elpresente
(yocanto
0,
conmayorenfasis,
yoestoycantando),
aunquetam-bienpuededarsecuandoempleoclpasado:elimperfecto«relacionaesta-dos
0
hechospasadosqueevocarnosensudesarrollo,ensusucesiona10largodeladuracion»(Wagner
y
Pinchon,1962:353),esdecir,yendodelpuntoAalpuntoB(porestarazon,avecesseIedenominaun«presenteenelpasad).Cuandoelprocesosepresentaasi«enprocesoderealiza-cion»,hablamosdelaspecto
imperfective;
b)Supongarnosquemesinioenunmomentoulterioraaque1quesecorresponde
con
elsegmento
ABY
quepresentoelprocesocomo
comple-
tamenteterrninado:esel
perfectivo.
Comparemos«leocultabanalgo»con<deocultaronalgo».En
el
primerenunciadosepresentaelprocesoenreali-zacion,acompafiamosalagenteduranteladuraciondelcurnplimientodelproceso,comosinoshallaramosensupresente(estamosenelsenedeA~B);enelsegundo,elprocesoseconsiderafinalizado(estamosen
B-y).
Volvamosalaimagen.Enlaimagenfija,lafotografiaremitemenosalpasadoquea10terminado:esunpuro«hasido»(Barthes,
1980:120),
alavezporquesabemosquees«laretencionvisualdeun[momento)espacio-temporal"real"»(Schaeffer),yporquenonosconfierelailusi6ndequesedesarrolladelantedenosotros.Encontrapartida,laimagencinemato-grafica,consideremos
0
noquenosrernitaaunmomentopasadodelarea-lidad(eltiempodelafilmacion)es,paraempezar,unaimagenquesorprendeporelhechodequemuestraelprocesonarrativomientrasestetienelugardelantedenosotros,
Selornasutiempo,
entodoslossentidosdeltermino:eltiempodelfenomenoqueseinterpretaantelacarnara,
y
tambieneltiern-podesurestituci6n.Dichofenornenoesparticularmentesensibleenelcasodelaspeliculasfamiliares(Odin,1979).Esestarestitucionpacientedeltiem-po,ensudespliegue,
10
quecuestionala
vision
delfilmeenelmagnetosco-pia,consussaltoshaciaadelante,sus
paradas
delaimagen,susace1eraciones.Asipues,laimagencinematograficasedefinemenosporsucualidadtemporal
(elpresente)
0
modal(el
indicativo)
queparestacaracteristica
as-pectuai
queeselser
imperfective,
mostrar
el
cursodelascosas.Deahilaparadojadeldoblerelatocinematografico:apesardequelaspalabrasnospresentanlos
hechos
comoyatranscurridos,labandavisualnopuedesino
rnostrarnoslos
mientras
estan
transcurriendo;
estetipo
decontradicci6n
existia
tantoenlaepocadelcinemudo,enlaqueelrotulopodianarrarunhechocomoacaecido,mientrasquelaimagenhaciaque
10
revieramosensudura-cion,comoenelcinesonoro,fundamentalmenteconlautilizaciondelavoz
over:
ciertasvoces
over,
enrealidad,sonenimperfective
y,
comotales,coincidenconlanaturalezamismadelaimagencinernatografica(<<Demo-mento,ignorelasuertedelosdemaspasajeros...
»,
concluyeelreporterode
Yfanaveva[Efanaveva,
FedericoFellini,1983)),mientrasqueotras,larnayona,informandeacontecimientosyatranscurridos(lost,1988).Contodo,esexcepcionalquelafotograffailustredichosmomentosulteriores:asiocurreen
LaLectrice,
cuandolaheroinaimaginaescenasapartirde1alecturadeunanovelaenpasado.Siunplanonosmuestraunacontecimientomientrasestatranscurrien-dosinsituarloenunplanotemporal,l.comopodriamos,apesardetodo,orientarnos?Hemosvistoque,enlosiniciosdelcine,amenudodichatarearecafaen10verbal.Yesquelalengua,ademasdelatemporalidadqueIeespropia,tambienpuedemedireltiempograciasaunsistemadepalabrasquepermitenlanumeraci6n(shaceochodias»,«cincodiasdespues»),fe-chas,etc.Es
10
queconocemoscomotiempo
cronico
(Benveniste,
1974).
Rapidamente,
el
cinehaintroducidounsistemacomparableenelinteriordelaimagencondistintos«detonantes»:relojdepared,relojdepulsera,calendario,tiempocr6nicoenunciadopOIlospersonajes,etc.(Simon,
1981:
61
y
Lagny,1979).Sinembargo,elcinetarnbiencuentaconotrosmediosde
significar
eltiempoa
traves
desusconstruccionesdiscursivas.Durante
e1
restodelpresentecapitulovamosaocuparnosdeellos,2.Ladobletemporalidad:losgrandesconceptosdeanalisisdeltiempoTodorelatoplanteadostemporalidades:ladelosacontecimientosrela-tados
y
larelativaalactomismoderelatar.Enelcontextodeluniversecons-truidoporlaficci6n,ladiegesis,unhechopuededefinirseporellugarqueocupaenlasupuestacronologiadela
historia,
parsuduracion
y
pore1mimerodevecesenqueinterviene,Noobstante,parainformarnosdeunhechodeterminado,elnarradorno
esta
obligadoacomenzarpor
ese
hecho
y
noporotro,niarelatarlolargamente
0,
por
el
contrario,
sucintamente,niaevocarloenuna
0
masocasiones.As}pues,surelatotieneunatempo-ralidadespecifica,distintaaladelahistoria.Siesosdos
eies
resultandiffcilesdesuperponer,sepuedenarticularenlostresnivelesqueacabamosdesugerir:
-EI
orden:confrontandolasucesiondelosacontecimientosquesu-poneladiegesis
a1
ordendesuaparici6nenelrelato.-Laduracion:comparandoeltiempoquedichosacontecimientosde-bentenerenladiegesis
y
el
tiempoquetardamosennarrarlos.-Lafrecuencia:estudiandoel
mimero
de
veces
quetal
0
eualaconte-cimientosehallaevocadoporelrelato,enrelacionalmimerodeveeesquese
supone
que
sobreviene
enladiegesis.Estadivisionconceptual,queGerardGenetteavanzoenelcampodelanarratologialiteraria,hasideactualizadaparlanovela,esdecir,porunmediohomogeneo
y
mon6dico(enelsentidoenques610poneunamateriadeexpresionenjuego):eltextoescrito.Yaqueamenudocomprendenume-rososrelatos,orales
0
escritos(vehiculadosporlosrotulos,porvoces
in
 
TEMPORALIDADNARRATIVAYCINE
113114
ELRELATOCINEMATOGRAFrco
U
O/f),
elfilmepuedetrabajarlatemporalidaddemaneraparecida,aun-que,claroesta,estaseengastasiernpreenotra,muchomasmanifiesta,ladelabandadeimagen.Siqueremosestarencondicionesdeanalizarelcon-juntodelaredaudiovisual,hayquetenerencuentaalavezeltiemponove-lesco
y
eltiempocinematografico,
2.1.
£J
orden
Comovemos,elpunto0eselinstanteapartirdelqueelrelatoseorga-niza,haciendonosviajareneltiempo.Enrelaci6naestareferencia,laspro-
posiciones
[1]
y
[3]
sonretrospectivas,dadoqueevocanunacontecimientoosentimientoquehaintervenidopreviamenteenladiegesis;encontrapar-tida,laproposicion[4]nosllevamasalla,yaquealudeaunestadoqueelpersonajesituaenunfuturototalmenteindeterrninado.Genettedenomina
analepsis
(delgriego
-Iepsis,
quesignifica«toma,
y
ana-,
«despues»)alaevocacion
aposteriori
deunacontecimientoante-rioralmomentodelahistoriaenquenoshallamos[0],rnientrasquelaintervenciondeunacontecimientoquellega
antes
desuordennormalenIacronologiaesuna
prolepsis(pro-
significa«enadelante»),Dichostermi-nos,aparentementecomplejos,fueronacufiadosporlanarratologfaparaevitar«retrospeccion»
0
«anticipacio,quehabrfanconnotadoelanalisistemporaldelrelatodetintesdemasiadopsicologicos,
y
flashback
of
lash-
forward,
cuyautilizacionparecedemasiadovinculadaalanalisisexclusivodelabandadeimagen.Asi,enelfilme,aligualqueenlanovela,ocurreamenudoquelamediaciondellenguajees
10
quedotadesignificacionatalescambiostemporales
0,
mejordicho,atales
anacronias
(veaseLagny,1979).Asipues,estudiarelordentemporaleseompararelordenqueselessuponealosacontecimientosenelmundopostuladoporladiegesisyaquel,bastantemasmaterial,en
e1
queaparecenenelsenomismodelrelatoqueestamosleyendo
0
alqueasistimos,Unasimplefraseessusceptiblededes-plazarnosrapidamenteenelejetemporal.Asi,cuandoProustescribe:
[0]«Aveces,pasando
delantedelhotel,
else
acordaba
[1]
de
los
diasdelluvia
en
quellevabaa
su
criadaenperegrinajehasta
alii.
[2]
Sinembargo,los
recordaba
sin
[3]
la
melancolia
quepor
entonces
pensaba
[4]saborearundia,
juntocon
el
sentimientodenoamarla
ya».
Enrelacionalaprimeraproposicion
[01.
quenossitua,enunejetem-poral,enesaespeciedepresenteenelpasadoque,segunlosgramaticos,constituyeelimperfeeto,nos
va
devolviendopaulatinamentealpasado
(edos
diasdelluvia»),nosremiteanuestropuntodepartida(<<Sinembargo,losrecordab),noslanzadenuevo
al
pasado(idamelancoliaquepor
enton-ces»)
y
porfinnosproyectahaciaunfuturohipotetico.Asipues,enunaobraliterariaafilmiea,
a1
igualqueenlavida,existeelpasodeltiempo,queinterpretamoscomoeldesplazamiento,deizquier-daaderecha,delpunta
0
sobreelejex-y,yquevamosadenominarel
rela-
ta
original.
Podemosrepresentarlocomosigue:
r---
[11Recuerdo~
I
"a
veces-LosdiasdelIuvia.
sa
acordaba.
--~-------+------------
x
A
I
o
Origendel
relatooriginal
[21Regresoalpuntodepartida.Sinembargo,
losreoordaba»
13]
-Lamelancoliaque
J
or
entonces
pensaba-gundaevocaci6ndelrecuerdo14]naclaunfuturohipotetico
Lasvueltasatras
0
analepsis
B
-saborear
undi
LaspaJabrasdelanovela
Notodaslasvueltasatrastienenelmismo
alcance:
algunasnosremiten
al
puntodepartidadelahistoria
[01
y
otras
mas
alia.Recordemosque
el
primercapitulode
La
educacionsentimental.
deFlaubert,empiezael15deseptiembrede1840conelrelatadelencuentroentreFredericMoreau
y
MadameArnouxenelbarcoVille-de-MontereauyterminacanlaIlega-dadeljovenacasadesumadre,dondeIeesperaunanotadesuamigoDes-lauriersenlaquelepidequeseretinaconel.EIcapitulo2empiezaconlassiguientespalabras:ElpadredeCharlesDeslauriers,antiguocapitandebarco,que
dirnitio
en1818,habiaregresadoaNogentparacasarse
y,
coneldinerodeladote,habiaconseguidouncargodeescribanoconelqueapenasIealcanzabapara
vivir.
Estaanalepsis,quenaturalmentecumplelafunciondeexplicarcomoseconocieronCharles
y
Frederic,nosrernitea1838.Regresamosmastardealpresente,enelquesereunenlosdosamigos(BD):

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